五年级数学下册课件 - 4 分数的大小比较 - 苏教版共21张PPT_第1页
五年级数学下册课件 - 4 分数的大小比较 - 苏教版共21张PPT_第2页
五年级数学下册课件 - 4 分数的大小比较 - 苏教版共21张PPT_第3页
五年级数学下册课件 - 4 分数的大小比较 - 苏教版共21张PPT_第4页
五年级数学下册课件 - 4 分数的大小比较 - 苏教版共21张PPT_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数的大小比较 教学目标1.要求大家进一步理解通分的意义。 2.同学们要掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。 填空：1.把异分母分数( )化成和( )相等的( )分数,叫做通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（ )然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数4.通分的依据（ ）。分别原来分数同分母最小公倍数 最小公倍数最小公倍数分数的基本性质5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的分数。异同 313413（2）比较下列分数的大小，并说出你的理由：3831127475658592912171219771

2、39933551212分母相同分子相同的两个分数，分子大的分数就大。的两个分数，分母小的分数就大。复习 小结：分母相同的两个分数，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。 我已经看了这本书的 3 5我已经看了这本书的 4 9谁看的页数多？小芳小明小明和小芳看同一本书 谁看的页数多？ 自学提示：1、你从图中能得到哪些信息？2、谁看的页数多，就是比较这两个分数的什么？3、联系以前学过的知识，如何比较异分母分数的大小，你能想到什么方法？小组交流： 把你的方法写下来与小组同学交流。 比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较 和 的大小。 3 5 4 9 画图比较： 3 5 4 9小芳看的页

3、数多。 先通分再比较: 3 52745= 4 92045=27452045因为 3 5 4 9所以小芳看的页数多。 3、把这两个分数与 比较 1 235124912所以小芳看的页数多。 你还会其他的比较分数大小的方法吗？ 化成小数再比较3=0.6=35594=490.4 同分子比较法分子和分母同时乘或者除以同一个数（0除外）分数的大小不变分数的基本性质：3594=121220271212因为 2027所以5394 先通分，再比较下面各组分数的大小。 2 3 5 9和 3 4 4 5和 310 1 6和 2 3 5 9和 2 3 6 9= 5 9 5 9= 6 9 5 9因为 2 3 5 9所以 3 4 4 5和 3 41520= 4 51620=15201620因为 3 4 4 5因为 310 1 6所以 这节课你学会了什么？ 我们在比较分数大小的时候，通常情况，要先通分，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论