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文档简介
1、圆的认识圆 的 认 识 人教版六年级数学上册第五单元画圆中感受“圆”你是怎样画圆的，和大家说一说？课前准备（想办法在纸上画一个圆，并剪好）小组合作： （1）摸一摸圆的边，圆的边是什么样的？（2）动手对折并且把折痕用笔画一画，你有什么发现？折一折对折过若干次后，可以发现什么？认识圆心o圆中心的这一点叫做圆心，圆心一般用字母 O 表示。圆心圆内圆外圆上连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。量一量，比一比，你手中圆的半径和直径的长度，又什么发现？同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。我的发现针尖所在的点叫圆
2、心，用字母“O”表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母“r ”表示，半径的长度就是圆规两脚之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母“d ”表示。用圆规画圆or认识圆心、半径作用圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。练习中深化认识圆选择正确的答案填在括号里。1. 用圆规画圆,圆规两脚张开的距离就是所画圆( )。 2. 以一点为圆心可以画 ( )个圆。 A. 圆心 B. 半径 C. 直径 A. 1 B. 2 C. 无数半径 无数o6 cmr_o10 cmd_o高3.5 cmr_6 cm10 cm3.5 cm3 cm练习中深化认识圆看图填空。d_3 cmo想一想，说一说 通过本课的学习，你认识了什么？学会了什么？和同桌说一说。作业：1、第58页做一做，第1题、第2题。 2、第60页练习十三，第5题。
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