八年级上册第二单元复习课

1、Word文档，下载后可任意编辑 八年级上册第二单元复习课第20课时 八年级上册第二单元复习课一、1、单元提要本单元课文以“爱”为主题，阿长与、背影、台阶、老王、信客几篇文章都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。这个单元高声赞颂人间的爱，呼唤“让世界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。让我们从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。熟读这些课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。2、课文主题概述鲁迅先生的阿长与山海经所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。朱自清的背影，突出

2、地刻画父亲的“背影”，着力表现父亲的爱。在祸不单行、阴云笼罩、哀愁焦虑的日子，父爱显得异乎寻常地感人。文章中的叙述和描写都恰到好处，朴素的语言表达了真挚的感情。李森祥的台阶，以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯双重感彩。杨绛的老王，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。余秋雨的信客，写了两代信客的命运，着重刻画一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨，诚信无私，善良宽容，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。3、单元复习要求（一）感受课文

3、所表现的的“爱”和文中一些人物的善良，从而陶冶自己美的情操。（二）学习描写、叙述等表达方式，注意体会描写的作用，从而提高描写能力。（三）掌握记叙的顺序和线索等记叙文的篇章结构特点。（四）揣摩记叙文语言的特点，初步感受语言风格。4、单元复习重点（一）理解文章所表达的思想感情，体会语言中所蕴含的深情。（二）精读课文中的重点段落，学习描写、叙述等表达方式。（三）体会记叙文的语言特色。5、单元教学难点（一）领会在文章的字里行间所蕴含的深刻含义。（二）揣摩记叙文语言的特点，初步感受典范作品的语言风格。二、1、给下面加点的字注音憎恶( ) 惧惮( ) 蹒跚( ) 凹凼( ) 吊唁( ) 骷髅( )2、根据

4、拼音写汉字满院lngj( ) 穷愁liodo( ) tu( )唐烦zo( ) gn g( ) 颠p( )3、解释下列加点词语在文中的含义：向人们低声絮说些什么事。（ ）伛着身子进我家来。（ ）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。（ ）三、朝花夕拾为鲁迅1926年所作回忆性散文的结集，共十篇。这十篇散文是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，描绘了清末民初的生活画面，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。朱自清是我国现代著名散文家、诗人、学者、民族战士，除背影外，还有许多脍炙人口的文章，如桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色、春、绿等。杨绛，生于1911年，江

5、苏无锡人。作家、文学翻译家。著有散文集干校六记、将饮茶，译作有堂吉诃德。余秋雨，1946年生，浙江余姚人。文化苦旅是他的第一本文化散文集，全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂人生真谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成，不但揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。四、课文研读平台重点语句解读：1、“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”(阿长与)理解：这句话直抒胸臆，抒发了对长妈妈深切的怀念之情，祈祷神赐福给阿长，让她的灵魂得以永久的安息。同时收束全篇，点明深切怀念的感情基调。2、“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这

6、时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”(背影)理解：这一句是全文中最为关键的一句，全文的焦点就是这个背影。用“攀、“缩”、“微倾”等一系列的动词，细致地刻画了父亲爬月台时的艰难情景，表达了为父亲辛苦艰难的人生感到悲伤，也被眼前父亲仍为儿子琐事劳苦的感人场面所打动。3、台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。那时，一片片旱雾在父亲头上飘来飘去。（台阶）理解：专注地望着别人家高高的台阶这一神态描写，表现了父亲的羡慕及向往之情，显露着他在谋划早日造起高台阶新屋的思想感情。4、往常他坐在蹬三轮

7、的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼睛上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（老王）理解：对老王神态的描写看起来很平淡，前面写他“高”“瘦”“直”，后面运用比喻刻画，却都入木三分。老王病入膏肓，衬托下文的“笑”字，意蕴丰富。以笑写悲，辛酸无限。5、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。理解：这是一个比喻句。把农村人们的思想观念比喻为“农村神经系统”，把信客比喻为农村“最敏感的神经末梢

8、”，这并不是说信客是农村旧的思想观念的代表，而是说奔走于城乡，见多识广，知晓各方面的人情世故，对农村人们有关都市的种种想法，能迅速领会，反应敏捷。这也正是信客长期从事这一特殊职业形成的性格特点。（信客）6、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。（信客）理解：这是一个优美而生动的句子，写信客为人代写书信，叙述中兼有议论。不仅表现了信客识文断字的能力，也写出了他久跑码头，历练世事，养成了处事沉稳的性格。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。理解：这是一个优美而

9、生动的句子，写信客为人代写书信，叙述中兼有议论。不仅表现了信客识文断字的能力，也写出了他久跑码头，历练世事，养成了处事沉稳的性格。五、：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结了一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子

10、里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝

11、口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。1老王的是 ，她的丈夫 是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说 围城 2选文前3段使用的描写手法有 ，其中着笔最多的是 ，这样描写的作用是 。3选段中“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”表达了怎样的思想感情？4文中的善良是如何表现的？5“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？6概括文段的中心意思。7“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”与后文相照应的句子是8. 最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”“害怕” 表现

12、了9为什么一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像那样尊重人、理解人、关心人？10老王的性格和命运概括为：“老王是一个_ _的人”。11揣摩加点词语好处。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。12如何理解“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的含义？学了本文，你有怎样的感悟？六、课外拓展阅读父亲的画面刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。最早最早，甚至可能是两三岁的

13、记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍有一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间，我记得很清楚，那里面有着银白色的长毛，很软，也很暖。父亲宠我，甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不生产这种丝制的内衣。当父亲看我初次穿上棉质的汗衫时，流露出一片心疼的目光，直问我扎不扎？当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅，载我

14、穿过昏黄的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼，我们把电石挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网子一捞,就能捕得不少小虾当饵。我最爱看那月光下,鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍打着,激起一片水花,仿佛银梭般飞射。我也爱夜晚的角铃,在淡淡姜花的香气中,随着qn（ ）凉的晚风,轻轻叩响。那是风吹过长长的钓丝,加上粼粼水波震动所发出的吟唱；似乎很近,又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际，那幽幽的角铃，是催眠的歌声。当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事，一方面因为我总是很快入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正如此

15、，在我的童年记忆里，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。真正的白雪公主，是从父亲买的儿童乐园里读到的，那时侯还不易买这种香港出版的图画书，但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从海外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我十三岁时的一场火灾烧了，我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话还买了成叠的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得有个父亲的人影，站在我

16、的身后父亲有我已经是四十多岁，但是一直到他五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰起脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句叱斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说：“打到了它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想

17、到我那慈祥的父亲，听到啪地一声，也清晰地看见他左臂上被打死的蚊子和殷红的血迹请给下列字注音或根据拼音写汉字。qn ( )凉 抽搐（ ）本文所叙虽是一些寻常琐事，但怀着美好的情愫表现出浓浓的父子深情。你认为哪幅描绘的最美？请你概括这幅画面并作简单的赏析。概括：赏析：_ _ _文章第二三两段将父亲比作我的“溜滑梯”和“游乐场”，用这些比喻表达了什么样的感情？八十二岁的老母，常仰起脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成什么样子！”试分析老母说的两句话表达了她怎样的思想感情，在文中有何作用

18、，任选一句回答。选（ ）句：这篇文章回忆了父亲和“我”一起共度浪漫幸福的童年时光的一个个片断。想必它定是打开了你记忆的闸门，回想你在父母的宠爱下度过的并不太远的童年时光，试着描绘一幅趣味横生、美妙动人的画面，重温童年的温馨和浪漫。画面：七、：朝花夕拾是本学期的必读书目，要求每位学生推荐一篇除已学外的鲁迅的作品，并写出一句推荐语。你推荐的作品： 你的推荐语：第二单元五篇文章的主人公，他们都是生活在社会底层、生活困难、命运坎坷的小人物，但他们都有一个共同点，都浑身散发着善良正直勤劳的光芒。A请你仿照例句，选择一篇用一句精美的话对课文进行点评。示例：我评背影世态炎凉，抹不掉父子亲情；人间冷暖，挥不散

19、爱的目光。你的点评：B在我们生活中也有这样的人，你能说说现实生活中默默无闻的他们的生活状况吗？例：我说清洁工。当别人还沉浸在甜蜜的梦乡里时，你却悄无声息地清扫着街道。不管春夏秋冬，不管刮风下雨，这街道哪一天不被您打扫得干干净净？C难道善良的人就只能拥有这样的命运，善良的价值何在？想必这也会引起你的思考，请你收集善良的三句名言，然后试着自己创作一条，写出你对善良的独特理解。八年级上册第二单元复习 参考答案二、1、w jpndng yn k2、狼藉潦倒颓躁尴尬沛3、絮絮叨叨地说弯（腰）曲（背）犹豫不决五、：1、杨绛 钱钟书2、神态描写、动作描写、语言描写 神态 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于

20、人世3、老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。4、接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。5、因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。6、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和的善良。7、那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。8、老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良。9、最主要的是平等观念。再是人道主义精神。10、孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难；但老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。11、（1）“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。（2）“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。12、一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注