2022年开展社会实践的策划方案模板

1、Word 2022年开展社会实践的策划方案模板篇一：开展社会实践的策划方案模板 一、活动背景 随着高考的结束，以及高校生暑期来临，鉴于同学对学以至用的需求，以及渴望熬炼自己、丰富自己社会阅历的状况。五维度打算为同学署期供应熬炼平台，拿出五维度产品：黄页+电子名片为同学署期社会实践活动熬炼工具，以熬炼同学与人沟通的力量，以及对事情的管控力量。为此，高中以上在校生或应届高校毕业生均可报名。同时劳动也有回报!五维度为暑期同学供应熬炼平台活动 二、活动目的、意义和目标 活动目的：熬炼同学与人沟通力量，增加社会阅历，增加自信念，实现自我价值。 活动意义：同学学有所成回报社会，在实践活动过程中，提高自身力

2、量，促进团队协作意识的养成，以及自我价值观的塑造。 活动目标：通过实践活动，让同学实现自我价值体现，熟悉到挣 钱的辛苦，并学会感恩。 三、资源需要 人力资源： 1、简洁产品培训。 2、通过各个渠道进行宣扬。 3、组织人员：制定产品报价，完成商家数据的整理。 物力资源：商家信息登记表，黄页信息收集表。 五、活动开展 目的地：钟祥城区 六、实践活动报到点： 五维度(_) 七、实践活动联系人：_ 报名热线：0724-_ 八、团队要求 1、听从指挥、听从命令，禁止自作主见; 2、留意平安问题，凡事以平安为重; 3、实践过程中，对待客户应礼貌、真诚; 4、留意自身形象、维护好我公司荣誉。 八、团队状况：

3、 指导负责人：_ 组织策划：_ 篇二：开展社会实践的策划方案模板 活动目标： 1、通过收集、沟通、共享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。 2、通过活动引导幼儿学会观看四周的人，发觉他们的了不起地方，产生鄙视的情感。 3、发觉自己的特长，树立自信念。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、培育幼儿敏锐的观看力量。 活动预备： 1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。 2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。 3、多媒体课件。 活动过程： 一、嬉戏 我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方? 今日我们就来玩个嬉戏，只要你们说出消防员了不

4、起的事，这里的星星就会变。 二、介绍身边了不起的人 1、消防员叔叔很了不起的，他们为了爱护我们的平安每天都在刻苦训练本事，而且哪里有困难有危急，他们就去哪里关心。 2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小伴侣也说了他们熟悉的谁谁谁也很了不起的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗? 3、幼儿之间相互沟通自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的熟悉，从而产生鄙视的感情。 4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像出名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。 5、今日我们这里就有很多的客人老师，

5、说不定他们中也有了不起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗? 三、老师自制画册 我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了，我会哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的同学们，有好多好多的，他们有的已经是中同学了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今日我也带来了，想给你们尝尝呢。 四、延长活动 你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好伴侣中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。 篇三：开展社会实践的策划方案模板 20_年寒假将至，为充分发挥“社会实践活动”在_系“育人工作”中的作用，本着以“受教育、长才能、作贡献”的原则，以“

6、参加社会实践构建和谐社会”为主题，在今年寒假组织系同学深化开展社会实践活动，力求创新形式、讲求实效、争创佳绩。依据学院文件精神和我系实际状况，确定了此次寒假社会实践活动方案。 一：活动时间 20_年1月22日3月8日 二：活动范围 20_级、20_级全体同学 三：指导思想 参加社会实践 构建和谐社会 四：活动内容 1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式，让同学乐观查找生活中的感动事例，重温曾经发生的好玩事、感人事，回顾社会、父母、长辈的关爱，挖掘和发觉家庭中值得记忆的瞬间，使同学在潜移默化中受教育，引导同学学会感恩。 要求：每人上交摄影作品两张，冲洗版、电子

7、版均可。 2、开展“家乡回忆一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的变化越来越快，许多房子和路都发生了翻天覆地的变化，没有了小时候的样子，通过对身边人的寻访，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回忆。 要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、电子版均可。 3、系部组织开展“新春送福”活动。系部组织团队走进农村，为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代高校生对他们的关怀与祝愿。 五：总结表彰 20_年3月中旬，各团队以团队为单位开展社会实践沟通活动并上交全体同学社会实践作品，通过评比，将优秀社会实践作品进行展览及表彰。 篇四：开展社会实践的策划方案

8、模板 活动时间： 20_年12月1620_年12月20日(详细时间视天气状况而定) 活动地点： 奉化加贝超市(大成路) 活动总负责人： 周培芳 活动摄影： 各班主任 活动对象： 全体大班段幼儿 活动目标： 1。学习自立购物，提高合理消费力量，积累初步的理财阅历。 2。看懂货物价格，理解货物符号的表示方法。 3。体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐。 4。通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情。 活动重点： 1。学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情; 2。物品的标价方式。 活动预备： 1。事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性。 2。园部发家园通告

9、知家长相关事宜：给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币。 3。每班事先联系5位家长帮助此次活动。 4。活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9：20准时等候动身，10：30回园用中餐休息。 根据：大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动。 5。谈话，交代购物地点购物过程留意事项。 6。熟悉不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处。 活动过程： 1。介绍超市场景、商品和价格(标价签)。提出购物要求：每人20元钱，在超市买商品。一位老师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最终集中在

10、收银台进行结账。 2。回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱?买了几样东西，还有剩余吗?准备送给谁? 3。将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享。 备注：各班请五位家长参加此项活动。 篇五：开展社会实践的策划方案模板 活动时间: 20_年12月1620_年12月20日(详细时间视天气状况而定) 活动地点: 奉化加贝超市(大成路) 活动总负责人: 周培芳 活动摄影: 各班主任 活动对象: 全体大班段幼儿 活动目标: 1.学习自立购物，提高合理消费力量，积累初步的理财阅历. 2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法. 3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的

11、欢乐. 4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情. 活动重点: 1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情; 2.物品的标价方式. 活动预备: 1.事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性. 2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币. 3.每班事先联系5位家长帮助此次活动. 4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息. 根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动. 5.谈话，交代购物地点购物过程留意事项. 6.熟悉不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值(钱币上的数字)，有什么用处.