超星音乐鉴赏课后练习

1、超星音乐鉴赏课后练习及答案超星音乐鉴赏课后练习及答案超星音乐鉴赏课后练习及答案超星音乐鉴赏课后练习及答案1.1音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想观点是因为音乐不拥有：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端2下列哪一项为哪一项音乐音响的基本属性：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3超星音乐鉴赏课后练习及答案音乐教育和xx工作中基本以下列哪一项为核心：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端4欣赏音乐是指可以用文学化和美术化的形式解说音乐。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）窗体顶端我的答案：1.2音乐的艺术本质

2、1下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）窗体顶端A、超星音乐鉴赏课后练习及答案B、C、D、我的答案：A窗体底端2音乐通论是下列哪一位音乐大家的著作：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3音乐主若是经过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）窗体顶端A、B、C、超星音乐鉴赏课后练习及答案D、我的答案：D窗体底端4音乐只是是听觉的艺术。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5音乐可以细腻、微妙、直接、实时地表达人类情感。（）窗体顶端我的答案：1.3音乐审美的基本观点1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）窗体顶端A、B、C、D、超星音乐鉴赏课后练习及答案我的答案：C窗体底端2哪一种方式可以描摹人类情绪

3、的变化：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3xx舞曲是哪位作曲家的著作：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端4超星音乐鉴赏课后练习及答案音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5真切听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）窗体顶端我的答案：2.1声音的联觉属性1我们之所以可以听懂音乐是依靠下列哪一种方式：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2声音的哪个属性不能惹起我们的联觉：（）窗体顶端A、超星音乐鉴赏课后练习及答案B、C、D、我的答案：D窗体底端3以下对联觉反应的表述错误的选项是：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底

4、端4联觉不能经过理性来控制和支配。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5联觉是经过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体顶端我的答案：2.2联觉解析方法（一）1经过联觉感知，下列哪一项不是xx的海所描述的情景：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体底端3民歌脚夫调表现的是哪一种情感：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4是知觉感觉不那么复杂，容易把握乐曲。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5联觉反应没有时间和空间的界限。（）窗体顶端我的答案：2.3联觉解

5、析方法（二）1下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2音乐能否惹起明确的内容理解取决于：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端3一个伟大的演奏家和普通的演奏家真切的区别是在于：（）窗体顶端A、B、超星音乐鉴赏课后练习及答案C、D、我的答案：B窗体底端4优异的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）窗体顶端我的答案：2.4关注自己的联觉1音乐实现描述复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）窗体顶端A、B、C、D、超星音

6、乐鉴赏课后练习及答案我的答案：A窗体底端2西贝柳斯所著的xx颂没有表现出下列哪一项情感寓意：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端3斯美塔纳的xx纳河没有表现出下列哪一项场景：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端4超星音乐鉴赏课后练习及答案音乐所表达的思想意识的生成平时需要有一根线索来xx形成。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）窗体顶端我的答案：3.1音乐理解的困惑1声音是经过下列哪一种表现体系来表现各种情感的：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端2下列哪一项为哪一项音乐所能表现出来的：（）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗

7、体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端4大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）窗体顶端我的答案：超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体底端5音乐拥有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）窗体顶端我的答案：窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端3.2阐释音乐的路径1以弹奏古xx变奏曲而成名的独到演奏家是下列哪一位：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端2以下关于“原作”的理解正确的选项是：（）窗体顶端A、B、超星音乐鉴赏课后练习及答案C、D、我的答案：

8、C窗体底端3下列哪一项不是我们在创作音乐时按照的基本准则：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体顶端我的答案：窗体底端3.3音乐理解应着重自己的感觉1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端219世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）窗体顶端A、B、C、D、超星音乐鉴赏课后练习及答案我的答案：A窗体底端3一般说来，演奏家的职能不包括：（）窗体顶端

9、A、B、C、D、我的答案：C窗体底端4演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多心里最有力量的xx。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5如果不遵照人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和xx。）（窗体顶端我的答案：4.1音乐审美要素归纳超星音乐鉴赏课后练习及答案1音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端3下列哪一部作品最适合给610岁的孩童欣赏：（）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质

10、性差其他。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5感性能力的培养可以经过知识的学习获得。（）窗体顶端我的答案：4.2音乐审美能力知觉能力1人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）窗体顶端A、超星音乐鉴赏课后练习及答案B、C、D、我的答案：C窗体底端2一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端3人们知觉能力决定其平时不喜欢下列哪一音乐：（）窗体顶端A、B、C、超星音乐鉴赏课后练习及答案D、我的答案：D窗体底端4年龄越低的人平时偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5一般说来，经过音乐训练的专业人士可以欣赏低音的旋律。（）窗体

11、顶端我的答案：4.3音乐审美能力专注能力1的管子独奏胡笳十八拍要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）窗体顶端A、B、C、D、超星音乐鉴赏课后练习及答案我的答案：D窗体底端2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端3G弦上的咏叹调的作者是下面哪一位：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端4超星音乐鉴赏课后练习及答案注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）窗体顶端我的答案：4.4音乐审美能力记忆与再认能力1变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（

12、）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端2音乐的再现认知中不包括哪一项：（）窗体顶端A、超星音乐鉴赏课后练习及答案B、C、D、我的答案：C窗体底端3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5超星音乐鉴赏课后练习及答案在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能意会更复杂的音乐表现。（）窗体顶端我的答案：4.5音乐审美习惯反应习惯1除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪一种反应：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2Embraceyou是哪位作曲家的

13、作品：（）窗体顶端A、B、C、超星音乐鉴赏课后练习及答案D、我的答案：A窗体底端3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感觉的习惯不包括下列哪一项：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5我们的身体对音乐的反应在我们成人此后才会形成。（）窗体顶端我的答案：4.6音乐审美习惯期待习惯超星音乐鉴赏课后练习及答案1期待反应的“期待”理解正确的选项是：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2听众听音乐时情感的齐集是经过什么是实现的：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端3一个音乐可以获得xx的最重要因素是：（

14、）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4听众期待的时间与音乐的xx成反比。()窗体顶端我的答案：窗体底端5期待反应是一种习惯。（）窗体顶端我的答案：4.7音乐审美经验风格与文化经验1下列哪一种情景不是xx河上的xx所描述的：（）窗体顶端A、B、超星音乐鉴赏课后练习及答案C、D、我的答案：D窗体底端2经过联觉习惯感知的音乐会经过哪一体系唤起听众更强烈的感觉：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端3下列哪一项为哪一项组成乐感的主要因素：（）窗体顶端A、B、C、超星音乐鉴赏课后练习及答案D、我的答案：B窗体底端4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）窗体顶

15、端我的答案：窗体底端5音乐只是表现当前听觉和感觉到的情感。（）窗体顶端我的答案：4.8音乐审美经验形式与体裁经验1“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体底端2根据形式与体裁的经验音乐的xx不包含以下哪一方面：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的xx：()窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端4的xx被称为配器史上的里程碑。（）超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体顶端我的答案：窗体底端5听众关于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）窗体顶端我的答案：4.9音乐审美经验xx之美1

16、xx的laudatedominum特别强调出了下列哪一种属性的xx：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端2的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）窗体顶端A、超星音乐鉴赏课后练习及答案B、C、D、我的答案：D窗体底端3与xx国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（)窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端4在我国，无论什么地域什么民族都没有使用和声的先例。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5超星音乐鉴赏课后练习及答案米爽朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）窗体顶端我的答案：4.10音乐审美经验“炫”技之美1下列哪一项为哪一项在演奏炫技中最

17、难把控的：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A窗体底端2下列哪一位演奏家利用人声演奏了野蜂飞舞：（）窗体顶端A、B、C、超星音乐鉴赏课后练习及答案D、我的答案：C窗体底端3下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4音乐家所追求的技巧不应当只是是更快、更高、更强。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5在音乐欣赏中，欣赏演奏的技术是没有必要的。（）窗体顶端我的答案：4.11音乐审美经验内容与题材经验（一）超星音乐鉴赏课后练习及答案1UAXUCTUM的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2如果想要成为一

18、个伟大的艺术家和创办家，下列哪一项为哪一项必须具备的：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端3超星音乐鉴赏课后练习及答案下列哪一项因素促使我们可以接受xx这各种类的音乐：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5音乐就是要表达主流形态表达xx的事物。（）窗体顶端我的答案：4.12音乐审美经验内容与题材经验（二）1下列哪一项不是“xxxx”中的“xx”xx老师的作品：（）窗体顶端A、超星音乐鉴赏课后练习及答案B、C、D、我的答案：C窗体底端2第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案

19、：B窗体底端3在xx古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）窗体顶端A、B、超星音乐鉴赏课后练习及答案C、D、我的答案：D窗体底端4在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种优越感。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5在xx古代文化中，人们都特别实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）窗体顶端我的答案：5.1音乐是否拥有审美判断标准1审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）窗体顶端A、B、超星音乐鉴赏课后练习及答案C、D、我的答案：D窗体底端2“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3艺术内行的标志是：（）窗体顶

20、端A、B、C、D、超星音乐鉴赏课后练习及答案我的答案：A窗体底端4只要一种事物有序那么我们就可以称它是xx。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）窗体顶端我的答案：5.2音乐审美价值判断原理1审美价值判断还按照哪一项一致标准：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B窗体底端2超星音乐鉴赏课后练习及答案多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端3美是（）的有序与xx。窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4有序的其中一个底线是不能有初级的错误。（）窗体顶端我的答案：超星音乐鉴赏课后练习及答案窗体底端5音乐没有利害之分，没有评论的判断标准。（）窗体顶端我的答案：5.3音乐审美的判断指标1人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C窗体底端2求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（）窗体顶端A、B、C、超星音乐鉴赏课后练习及答案D、我的答案：C窗体底端3人类心理活动的自然规律不包括：（）窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D窗体底端4求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）窗体顶端我的答案：窗体底端5好的音乐应当是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）窗体顶端我的答案：6.1音乐的结构层次超星音乐鉴赏课后练习