高中教务处工作总结

1、高中教务处工作总结本学期LZ中学教务处以“全面提升教学质量”为中心，持续推进“学本课堂”改革，以深化集体备课改革、编制高质量课堂小学案、组织全体教师参与的课堂教学比赛为主要抓手，更新教师教学理念，优化教师的课堂教学行为和学生的学习方式，构建优质高效的“学本课堂”。本学期教务处以求真务实的态度，扎扎实实工作、认认真真管理，充分发挥“服务、指导、督导、创新”的职能。现就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、以集体备课改革为切入点，提升全体教师的教学水平和教学能力。1、规范集体备课流程规范每个备课组的集体备课流程：从公开课讲评、教材分析、学情分析、课堂学案命制、分层设置作业等三环节五步骤来设

2、计集体备课流程。集体备课是规范教育管理和教学行为的基本依据，是提高学校教育教学质量，实现高效课堂的重要保障。2、规范集体备课的检查与考核学校协同级部每个集体备课都安排专人对集体备课进行检查，从出勤情况、手机放置情况、主备人讲授情况、领导蹲组参与集体备课情况、材料上交情况等严格进行检查与考核。通过对集体备课严格管理，发挥优秀教师的带头和引领作用，发挥集体智慧，精准钻研教学内容，合理设置教学内容、教学重难点及突破方式，提升全组教师的教学水平，进而提高教学质量。二、以课堂教学大赛为助推器，充分调动教师全面参与学校的教学改革的积极性、主动性。本学期分步骤、分阶段举行全员参与的课堂教学大赛，调动全体教师

3、参与课改的积极性，提高教师高效教学能力，提升教育教学质量。学校制定深化“学本课堂”改革课堂教学大赛实施方案、研定课堂教学大赛评价表、制定课堂骨架要求、规范听评课流程。通过推门听课、示范课展示的环节推进工作，将教师的课堂表现与考核挂钩，并对表现突出的备课组和个人进行表彰奖励，充分调动全体教师参与课改的积极性。从本学期举行的两轮课堂教学大赛来看，全体教师积极参与，落实“学本课堂”的理念，主动提升自己的课堂教学水平，效果很好！三、以教师队伍建设为立足点，教育教学科研成果丰硕。1、加强了青年教师队伍的培养。青年教师是学校的未来，是各项工作的生力军，学校通过“青蓝工程”，“青年教师发展论坛”等形式，促进

4、青年教师加速成长。今年我校WS等7位教师在LZ区青年教师考核中，获LZ区优秀青年教师称号。2、举办了LZ中学第七届教师基本功比赛。为提高整体教师教学素养和能力，建设一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，11月15日举办了LZ中学第七届教师基本功比赛。活动中参赛选手分别进行了粉笔字、钢笔字书写，即兴演讲和课件制作。比赛过程中每位参赛老师都热情高涨，精心准备，向评委展示出自己最出彩的在一面。本次活动，为我校教师搭建了一个展示自我的舞台，以比赛提升了我校语言、字体规范和多媒体应用的氛围，推动了学校名师工程建设，加快了课堂教学改革进程，打造了本领全面、励学敦行的教师队伍。3、增强了教师教科研水平的

5、提升。学校教科研工作注重对教学中的现象进行研究，透过表面的零散的问题，寻求内在的本质的规律，以此指导教育教学。2021年，LY等2位教师的市级课题结题，LXQ等6位教师的区级课题结题，MYT等5位教师的区级课题立项。教师们积极撰写文章，总结教育教学规律，全年共计发表国家级、省级论文达147篇。学校的学本课改经验也获淄博市教科研成果二等奖。学校重视“一师一优课，一课一名师”活动，积极提供资金支持，鼓励教师利用信息技术和优质教育资源，打造高效学本课堂。2021年，我校MC等6人获得省级优课，TXW等4人获得ZB市优课特等奖，WSS等8人获得ZB市优课一等奖，ZRY等15人获得ZB市优课二等奖。教师

6、是教育教学的主体，是事业成功的关键，教师队伍建设一刻也不能放松。2021年，我校YCX等4人被评为ZB市第十三届教学能手，LYY等12人被评为区学科带头人，WDL等18人被评为区教学能手。四、规范管理、责任到人，抓好教务处各项常规工作。1、增强责任意识，规范执行各种重大考试的各项工作要求。2021年，学校严格贯彻落实省市区有关考务工作的会议精神，规范执行考试各环节的工作流程，圆满地完成了成人高考、学业水平考试、听力高考考试的办考工作。2、盯紧管理细节，规范实验室安全管理制度。学校高度重视实验室安全管理工作，本学期对实验室安全相关制度及应急预案进行梳理，签定实验员安全责任书，多次召开实验室安全工作专题会议并实地查看、指导实验室安全工作。3、提升学生实践能力，规范实验课、阅读课管理。上实验课之前，首先要引领学生学习实验操作规范及实验安全管理制度等相关制度，增强学生操作动手能力。鼓励教师积级参加市、区组织的培训、实验说课、技能比赛等各种活动。在2021年LZ区中小学实验教学说课比赛中LQ等四位教师分获物、化、生、信息一等奖，LJJ等6位教师均获二等奖。认真落实新课程要求，提升学生的人文素养和道德修养，规范开设学生阅读课，在全校范围内向全体师生发起阅读绿色书籍、阅读心得体会演讲、阅读生态文明类书刊承诺签名等活动。本学