成长的滋味初三学生作文600字

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页成长的滋味初三学生作文600字成长的滋味初三学生作文600字1成长，它是个熟悉的字眼。每个人都不想成长，可我们却无时无刻地在成长，每个人的成长都不一样。有人在痛苦中成长，有人在磨砺中成长，有人也在幸福中成长。因为，成长是酸甜苦辣的。我从小就自认为我很幸福，上学时无忧无虑，不用担忧考试成绩的上下，每天写完了作业就去玩耍，每天可以看精彩的动画片，听美妙的音乐，快乐的玩游戏。这便是甜。自从是高年级学生后就不是这样了，指针指到六点时，我才拖着疲倦的身体回到家，可我却不能休息。吃完了晚餐，我又要写作业，当时钟响了8下时我终于把作业写完了。可我却还不能休息又要

2、接着拿出书来复习，往往要到九点，十点我才能洗漱，睡觉。这样的日子日复一日，年复一年。我想这就是苦吧。十一岁了，渐渐地，自己的身体变壮了。也经历过了许多离别。每当和亲人、朋友分别时，心底就会有一股酸劲窜出来，嘴角便会有条涩涩的眼泪流下来;每当教师责骂你时，每当受到别人欺悔时，眼泪就会从眼睛里哐当哐当地流出来。这就是酸。有一种在成长中最不想要的滋味，在成长的过程中总会发生一些伤心的事情，如：亲人的离去、朋友因误会的远离，同学因瞧不起的嘲笑。这些事情都是人心里像火烧一般的辣。但，一个人长大了就必需要面对这些，并且要努力克制它。成长中，有酸也有甜，有苦也有辣。但只有真正长大了，才能明白这些苦难对自己的

3、帮助和磨砺，一个人只有经历和克制了酸甜苦辣才能飞上枝头当美丽的凤凰。成长的滋味初三学生作文600字2太阳洒下热辣辣的阳光，烦人的知了在枝头唱着枯燥的歌曲，这不禁让我回想起那一天的午后。那天，爸妈出门了，留下我一个人独守空房。聒噪的蝉鸣使我暴躁的从床上跳了下来，冲出房间，一不小心把妈妈心爱的花瓶摔碎了。我顿时惊慌失措，在旁边走来走去，心里想着：怎么办?怎么办?应不应该告诉妈妈呢?我来回踱步，犹豫极了。突然，我的脑子里蹦出了一个想法，把这些碎片变没，不就好了。我连忙拿出扫把和簸箕，迅速地把碎片扫的一干二净，没留下一点蛛丝马迹。我隐隐约约听到有人在叫我。不好，是妈妈!我急忙把碎片往外一丢，匆匆忙忙地

4、跑回房间。妈妈进门来了，走过客厅，似乎发现有什么不对，只见妈妈低头盯着地板看了许久，又用她望远镜般的眼睛看了看花瓶的位置。糟糕，妈妈定是发现花瓶不见了!妈妈小心翼翼地向我的房间走去，朝我的房间探头探脑。我赶忙合上门缝，回到书桌前，满头大汗地坐在椅子上一动不动。妈妈轻手轻脚地坐在我的旁边。我突然有种莫名的紧张感。妈妈对我说：“我的花瓶呢?”我低着头，不敢答复。妈妈又问了一遍，我忍不住了，只好将事情一五一十地说了出来。不料，妈妈竟然没有骂我，只是教育我说：“每个人都会做错事情，只要勇于成认，这件事就过去了。”从那一次的事情中，我明白了做错了事情要勇于成认，而不能选择逃避。成长的滋味初三学生作文60

5、0字3有一次，我心里真像喝了世界上最最酸的柠檬汁。那天我下课时玩得正欢，突然，学习委员气喘吁吁向我跑来着急地说：“黄鹏炜，王王教师叫你过去。”话音刚落，我便使出闪电般速度跑去，千军万马都拦不住，我生怕去迟了。我向办公室跑去的时候心里想：我不会又犯什么错了吧?只见王教师在办公室门口等着我，脸上笑眯眯的，看起来不生气，我悬着的心放下了。王教师问我：“你的作文是你自己写的吗?”“是。”“但我从没有见过三年级第一篇作文写这么好的，语言描写到位、神态描写、风光描写都很到位让我有点疑心啊!”我一听心理又难过又开心，我的闪亮为什么得不到教师确实定?我为此郁闷了好几天!一次，王教师开场念上次期中测试卷的分数，

6、我心里开场念到：九十五分、九十五分、九十五分吧王教师念到我的名字时，我快乐得要跳起来啦，因为正假如所愿我考了九十五分，这样老妈才能给我买爆裂飞弹。这可是我冥思苦想了很久的，得到的那一刻，我乐开了花。一天，我骑着自行车到同学家玩。在同学家，我跟同学打游戏，眼睛玩得痛死了。所以我跟他决定骑自行车出去放松一下，可刚骑没多久，自行车的车链就掉了，炎热的下午，只见街上一个瘦小的身影推着一辆自行车苦哈哈地走着，我的车真是“关键时刻掉链子”啊!人生呀，有时候是苦巴巴的。但是不管怎样，成长的欢乐，伴随着时间的流逝会变成美妙的回忆。必然也会遇到挫折，必需要打败它，成长才会继续。成长的滋味初三学生作文600字4成

7、长，像一片浸泡在牛奶上的柠檬，分不出是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里的东西却怎么也看不清楚。回忆婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开蒙眬的睡眼，露出甜美的笑容。看着妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲得叫”妈妈!妈妈!“。上幼儿园啦，每当爸爸送我上幼儿园，我总得”哇哇“哭上一阵，最后还是乖乖的进教室，幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园时我竟没有丝毫留恋。小学一年级，与生疏的同学、教师渐渐认识、理解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，快乐得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。成长的滋味终究是什么?是甜?还是涩。幼

8、儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。如今的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬茶。加了糖的柠檬茶，甜中带酸，酸中带甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是辛苦的。没有勤奋地学习和钻研，就不会有成功。一张张奖状，便是我努力过地证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。柠檬茶的味道，发涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪。小鸟有了翅膀，才学会了飞翔;鲜花有了花香，

9、才学会了芬芳;我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗?我无法找出正确的答案。点点滴滴的回忆，永远表达不完的成长的滋味，只有自己才会不厌其烦渐渐地品味成长的滋味初三学生作文600字5岁月的河流缓缓流过，成长的滋味在我心中深深蕴藏，蓦然回首，这些或酸或甜或苦或辣的滋味，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心

10、的照顾。更不会忘记，在获得成绩时，教师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关心我的人都与我同欢笑，同呼吸。生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母”你还小，等你长大了“的话语。无奈的我就在这一次次的回绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向教师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的教师?我想对抗，却又无力对抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。光阴真的是非常可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪