《机械设计基础》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 5 -本科生课程大纲课程名称机械设计基础（The Basics of Machine Design）课程代码083102101317课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质选修实践学时责任教师 课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修课程介绍课程描述：该课程是船舶与海洋工程专业教学计划中一门专业知识层面课程，要求学生通过该课程的学习，掌握常见机械零件的设计方法和基本理论，能够进行常见构件的选型设计和强度校核，为从事相关课程学习提供理论基础。2.设计思路： 该课程的设置参考了国内相关高校船舶与海洋工程专业培养计划和教学大纲

2、，是学生学习其它专业课以及今后从事相关工作十分重要的一门专业课程。教学内容上主要介绍机械零件的工作准则，螺纹联接，带传动和链传动，齿轮传动，涡轮蜗杆传动，轴的强度校核以及轴承的设计，要求学生掌握常见机械零件的设计和强度校核方法。3. 课程与其他课程的关系：该课程的先修课程为材料力学，学生只有在掌握了必要的金属材料属性和力学特性之后才可选修该课程，如材料的屈服强度，弹性模量和抗拉强度等，同时为后续船舶原理和船舶设计基础等课程提供理论基础。二、课程目标该课程的教学目标是让学生掌握常用机械和通用零件的基础知识和基本设计方法，加强对常见机械零件强度校核和设计技能的训练。培养学生掌握机构的结构、运动特性

3、和机械动力学的基本知识，初步具有分析、选用和设计基本机构的能力，并对机械运动方案的确定有所了解；掌握通用零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基本知识，并初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力；具备应用标准、规范、手册、图册等相关技术资料进行简单机器结构设计和强度校核的能力。三、学习要求机械设计基础是一门涉及到材料力学，船舶概论，机械原理等诸多学科综合性的课程，作为船舶设计师，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的机械产品设计能力。要达到以上学习任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论、上机操

4、作等课堂活动； （2）保质保量的按时完成课下作业。针对不同机械零件和传动系统特点和工作原理，认真完成课后作业，只有在作业中才能够不断掌握所学习的内容。四、教学进度序号专题或主题计划课时主要内容概述实验实践内容或课外练习等1绪论2本课程研究对象和内容，以及国内外发展现状2机械零件设计和计算概论4机械零件的工作能力准则；机械制造中常用材料及其选择；许用应力和安全系数；机械零件的工艺性和标准化3联接4螺纹联接；键联接4带传动和链传动4带传动的特点；带传动的主要类型；带传动的受力分析；带传动的弹性滑动和传动比；普通V带传动的设计计算5齿轮传动4齿轮传动的应用和种类；齿廓啮合的基本定律；齿轮的材料；轮齿

5、的失效模式及其计算准则；直齿圆柱齿轮轮齿表面的接触疲劳强度计算；直齿圆柱齿轮轮齿齿根弯曲疲劳强度计算；斜齿圆柱齿轮传动；斜齿圆柱齿轮传动的强度计算6蜗杆传动4圆柱蜗杆传动的几何参数及尺寸计算；蜗杆传动的运动学及效率；蜗杆、蜗轮的材料及结构；蜗杆传动的强度计算；蜗杆传动的热平衡计算7轮系、减速器和无极变速传动2定轴轮系；行星轮系的传动比；减速器；机械无极变速传动简介；各种机械传动的比较8轴4轴的结构和材料；轴的计算9轴承2滑动轴承的结构；非全液体摩擦滑动轴承的计算；滚动轴承的结构；滚动轴承的失效形式及选择计算；滚动轴承组合计算10总结，讨论2知识点总结五、参考教材与主要参考书1、选用教材 作者：

6、卢玉明教材名称：机械设计基础出版社：高等教育出版社出版时间及版次：1999年第七版2、主要参考书机械设计基础 杨可贞主编 1998年第4版 高等教育出版社机械设计基础 范顺成主编 1998年第3版 机械工业出版社机械设计 邱宣怀主编 1997年第4版 高等教育出版社机械设计 濮良贵主编 1997年第5版 高等教育出版社机械原理 孙 桓主编 1997第4版 高等教育出版社机械设计课程设计指导书 龚桂义主编 1997第3版 高等教育出版社7. 机械设计课程设计图册 龚桂义主编 1997第3版 高等教育出版社六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现102.平时测验成绩103.期末考试成绩80总计100七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成