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文档简介

1、PAGE PAGE - 3 -本科生课程大纲课程名称出版学基础Foundation of Editing Publication课程代码052303101393课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质选修实践学时责任教师课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 出版学是研究出版活动的内在规律、出版与社会的联系，探索出版发生、发展的历史以及在人类文明中的地位和作用的一门应用性学科，以出版物的商品供求矛盾为主要研究对象。 2.设计思路： 本课程主要包括四大部分：一是出版学学科基本理论，如研究出版学的学科性质与特点，出版学

2、的研究目的、对象与内容等；二是书刊生产流通的基本规律，如产销平衡规律、投入产出规律、需求规律、出版资源优化配置规律等；三是出版发行事业的组织与建设规律，如出版管理体制的优化模式研究、出版发行活动的方针政策研究、出版发行队伍建设研究等；四是出版物市场营销规律，如图书市场购销机制的特点研究、书刊购销形式改革研究、市场策划与开发策略研究等。3. 课程与其他课程的关系：是出版营销学的先修课程。二、课程目标 通过本课程的教学，使同学们了解出版发行的基本知识，认识出版发行工作的重要性；掌握出版学领域的基本理论以及我国出版发行事业组织的基本规律，从而为学习本专业的其他课程打下基础。三、学习要求要完成所有的课

3、程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。本课程将包含较多的课堂讨论、作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成期堂作业。作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。四、参考教材与主要参考1、选用教材：出版学导论.罗紫初：武汉大学出版社，2014年8月2、主要参考书（1）现代出版学. 师曾志：北京大学出版社，2006年5月第1版（2）图书编辑与制作实训教程. 朱宇、 王上嘉：中国书籍出版社，2013年9月（3）编辑出版学综合案例教学. 杨旭明、 皮修平：中国人民大学出版

4、社，2010年8月（4）数字化时代的出版学.陈洁：北京大学出版社，2014年10月（5）选题策划导论. 易图强：中国人民大学出版社，2016年3月五、进度安排教学内容计划学时第一章出版与出版学3第二章我国的出版业和出版系统5第三章出版工作的性质、方针和作用2第四章出版资源及其配置8第五章出版物生产活动的组织10第六章第七章出版物流通活动的组织4合 计32六、成绩评定（一）考核方式：提交一份图书策划案（包括封面、封底、书脊设计）（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.考勤、课堂讨论及平常表现10%2.平时测验成绩3.期末作业成绩90%总计100%七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如

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