环境友好材料课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -本科生课程大纲课程名称环境友好材料（Environment-Friendly Materials）课程代码072503201241课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质选修实践学时0责任教师课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍 1.课程描述：本课程从环境友好材料的起源、分类和发展趋势出发，着重于介绍：（1）材料对环境影响的评价方法，（2）提高材料环境友好性的技术以及（3）各类环境友好材料的研究和应用现状。2.设计思路： 开发环境友好型的新材料及绿色材料制品，是材料工业生态化的重要途径，也是当前

2、环境生态材料研究的主要内容。本课程一方面介绍环境友好材料的具体知识，另一方面讲授相关的理论和应用前景，二者穿插进行，以提高学生对课程的兴趣和接受程度。3. 课程与其他课程的关系先修课程：材料科学基础。只有在掌握了材料基本特征和性质的基础上，学生再学习环境友好材料相关的专业知识，才能获得良好的收效。二、课程目标通过本课程的学习，使学生全面了解环境友好材料发展和应用的来龙去脉，熟悉材料与环境之间的关联和相互作用。在此基础上扩展学生的视野，培养学生从材料角度分析、解决现有环境问题的能力，为培养高层次、综合性、有创新意识和能力的人才奠定一定的基础。三、学习要求为使学生达到最佳的学习成果，要求学生课前对

3、课程相关内容进行熟悉，课后对课堂学习内容进行个人总结。课程组织以教师讲授案例和知识为主，教学过程中会安排学生进行PPT制作、上台演讲和小组讨论评分。四、教学内容内容顺序主题计划课时主要内容概述1. 绪论课程介绍2课程目标、内容和考核方式简介等2. 材料环境影响的评价技术材料生命周期相关理论的展开4从“电动车是否环保”引出材料生命周期的概念，进而讲述常见的环境指标、材料的环境影响评价方法与标准等内容3. 纯天然与仿生材料天然/仿生材料的开发和应用2了解纯天然/仿生材料的具体应用和发展趋势4. 环境降解与绿色包装材料环境降解材料和绿色包装材料的分类与应用现状2了解环境降解材料的降解机理，掌握绿色包

4、装的概念5. 生态建材介绍不同类型的生态建材2掌握生态建材的分类及基本特性，了解建材对环境的影响以及其具体应用6. 环境治理材料环境治理材料分类、应用机理及发展过程4从“碳关税”引出CO2排放问题，介绍大气、水污染和其他环境治理材料，并对固沙材料等环境修复材料做简要介绍7. 环境功能材料储能材料和能源催化材料的现状及发展趋势2从人类面临的能源问题引出储能材料和能源催化材料，对其分别进行详细介绍8. 环境催化材料各类环境催化材料简介2介绍各类环境催化材料的分类、特点、功能和发展趋势9. 固废材料的再利用固体废弃物及其资源化利用的现状和发展趋势2掌握固体废弃物分类、危害和管理现状，了解几种主要固体

5、废弃物资源化利用的趋势10. 有毒有害材料替代技术有毒有害元素替代材料应用现状2介绍有毒有害元素替代材料的研究和应用进展11. 材料的环境友好加工及制备各类环境友好的加工技术2介绍降低材料环境负担和清洁生产的技术12. 材料和产品的环境协调性设计材料和产品的环境协调性设计具体方法2通过不同案例分析，引出材料生态设计的概念、原则与方法13. 材料工业生态学材料资源效率理论、生态工业评价指标4以“凯龙保生态工业园”为案例，介绍材料资源效率理论，分析工业生态学的起源和在材料方面的应用五、参考教材与主要参考书1 翁端、王蕾、冉锐. 环境材料学（第二版）. 北京：清华大学出版社，2011.11 (ISBN: 978-7-302-27546-6) 2 王天民. 生态环境材料. 天津: 天津大学出版社. 2000.12 (ISBN: 7-5618-1393-7)六、成绩评定（一）考核方式 A ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.期中PPT展示402.期末考试60总计100七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同