小学教师年度考核个人总结范文

1、小学教师年度考核个人总结范文寒来暑往，x学年的辛苦耕耘结束。上学年我担任x年x班的班主任和x个班的数学教学工作。回顾这学年，我遵守的规章，服从上级，热爱、关心，严格，做到因材施教。同时不断提业务知识水，钻研教材，努力提教学水，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的x月里，无论是成绩还是，粒粒皆辛苦。一、素质方面任职以来，本人表现好，热爱祖国，遵纪守法，自觉不良的，防止腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻和政策。二、教学方面在长期的实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛，兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻每个的心田。授课前，认真研读教材，把

2、握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会，为构建系统的知识体系。善于发现，的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，多角度全方位的解题思路，体现了新课标对思维性和多样性的。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立心，从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这分，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和有等的空间。设计激发兴趣、借助直观教具分解难度，生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍，用教的良好、家长。三、班主任方面作为

3、数学教，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际与正直的为人去感染他们、他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的班会进行安全，行为惯养成；课余布置墙体，辅导画画和书；假期编舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“者”，又是“参与者”、“员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养”，我是这么想的，也是这么做的。xx年是忙碌劳神的一年，也是迎接的一年。做好本职工作，严守职业守，和同事协作共进，共同教的良好形象，不辜负社会对这一团队的，是我最大的心愿。一、方面认真

4、新的理论，及时更新理念。用心参加校本培训，并做了超多的笔记与理论笔记。新的形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的观念，才能适应的发展。所以我不但注重群众的理论，还注意从书本中汲取养，认真仔细新形势下怎样做一名好教。二、教学方面要提教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：、课前准备：备好课。、认真钻研教材，对教材的基本、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些，怎样才能教好。、了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、惯，新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。、思考教法，如何把已掌握的教材传授给，包

5、括如何教材、如何每节课的活动。、课堂上的状况。好课堂教学，关注全体，注意息反馈，调动的有意注意，使其持续相对性，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂简洁明了，克服了以前重复的，课堂提问面向全体，注意引发学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻的负担。、要提教学质量，还要做好课后辅导工作，爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在上不能按时完成作业，有的作业，针对这种，就要好的，并使这一工作惯彻到对的指导中去，还要做好对的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望

6、得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在之前，先谈谈自我工作的不足。、用心参与听课、评课，虚心向教学，博采众长，提教学水。、热爱，等的对待每一个，让他们都感受到的关心，良好的生促进了的。三、工作考勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画获xx市x等奖，我班的xx在xx诗词中获故事大称号，为xx设计的脚本获xx省x等奖，辅导的获xx市x等奖，辅导xx在全国英语竞赛中获x等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂缓，时较少

7、，不够生动。成绩不等。走进世纪，社会对教的素质更，在今后的教学工作中，我将更严格自我，努力工作，发扬优点，正缺点，开拓前进，为完美的奉献自我的力量。作为，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对们，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学，我也是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向汇报下。寒来暑往，x学年的辛苦耕耘结束。上学年我担任x年x班的班主任和x个班的数学教学工作。回顾这学年，我遵守的规章，服从上级，热爱、关心，严格，做到因材施教。同时不断提业务知识水，钻研教材，努力提教学水，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的x月里，无论是成绩还是，粒粒皆辛苦。一、素

8、质方面任职以来，本人表现好，热爱祖国，遵纪守法，自觉不良的，防止腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻和政策。二、教学方面在长期的实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛，兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻每个的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会，为构建系统的知识体系。善于发现，的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，多角度全方位的解题思路，体现了新课标对思维性和多样性的。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立心，从而体现了数

9、学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这分，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和有等的空间。设计激发兴趣、借助直观教具分解难度，生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍，用教的良好、家长。三、班主任方面作为数学教，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际与正直的为人去感染他们、他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的班会进行安全，行为惯养成；课余布置墙体，辅导画画和书；假期编舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“者”，又是“参与者”、“员”。无

10、论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养”，我是这么想的，也是这么做的。xx年是忙碌劳神的一年，也是迎接的一年。做好本职工作，严守职业守，和同事协作共进，共同教的良好形象，不辜负社会对这一团队的，是我最大的心愿。一、方面认真新的理论，及时更新理念。用心参加校本培训，并做了超多的笔记与理论笔记。新的形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的观念，才能适应的发展。所以我不但注重群众的理论，还注意从书本中汲取养，认真仔细新形势下怎样做一名好教。二、教学方面要提教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的工作：、课前准备：备好课

11、。、认真钻研教材，对教材的基本、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些，怎样才能教好。、了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、惯，新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。、思考教法，如何把已掌握的教材传授给，包括如何教材、如何每节课的活动。、课堂上的状况。好课堂教学，关注全体，注意息反馈，调动的有意注意，使其持续相对性，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂简洁明了，克服了以前重复的，课堂提问面向全体，注意引发学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻的负担。、要提教学质量

12、，还要做好课后辅导工作，爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在上不能按时完成作业，有的作业，针对这种，就要好的，并使这一工作惯彻到对的指导中去，还要做好对的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在之前，先谈谈自我工作的不足。、用心参与听课、评课，虚心向教学，博采众长，提教学水。、热爱，等的对待每一个，让他们都感受到的关心，良好的生促进了的。三、工作考勤方面我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效

13、的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画获xx市x等奖，我班的xx在xx诗词中获故事大称号，为xx设计的脚本获xx省x等奖，辅导的获xx市x等奖，辅导xx在全国英语竞赛中获x等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂缓，时较少，不够生动。成绩不等。走进世纪，社会对教的素质更，在今后的教学工作中，我将更严格自我，努力工作，发扬优点，正缺点，开拓前进，为完美的奉献自我的力量。作为，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对们，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学，我也是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向汇报下。

14、教年度考核个人总结(一)自从从事教这一行，当一位好教就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、品德方面：在一年的教学工作中我能认真的有关，认真的先进理论知识以及，热爱事业，始终不忘教职责，爱、爱。作为一名教，我从自身严格自己，透过、学识水、教学潜力等方面的不断提来塑造自己的行为。使自己在行业中不断成长，为社会出优秀的人才，打下坚实的基。二、教学方面：一年来我一向担任年级的学科，在工作中严格自己，刻苦钻研业务，不断提业务水，不断新知识，探索教学，善教学。、尊重是以为主的关键。在教学中，深刻到要以为主，以的发展为主。首先，务必

15、尊重。尊重的思考权，尊重的发言权，尊重探究，尊重的思维成果。做到这些，才能够放手让去思考，让探究。、分层合作，是实现合作、自主、探究的模式必由之路。的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些怕于思考，懒于探索，依靠别人的。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的永远成为领头人，成为人，而差生永远就在小组中得不到重视。要这个务必实行分层分小组合作的，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，在层次相同，潜力相同的状况下有了思考的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的有不同的性任务。、明确目标。教学最忌千篇一律，容易使学烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既

16、费时又费力，完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的。然后，让依据自我。最主要的是根据教材明白这节课要到达样的水，哪些疑难，穴道哪些的。这样课堂才能实效效。、规作业。新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提。透过规化的作业使的思路明晰，条理清楚。养成良好的惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规化的作业能够使的惯得以构成。养成良好的惯。、多开展实践活动。课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学饿一个重要方面。在主

17、题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱”，如何制作等一系列活动，锻炼的胆量和表达潜力都有显著提，不管站起来都能说上一会儿。、制定帮教对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常课余时间，落班辅导，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提后进生的基知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的活动，使端正，互相，互想促进，构成你追我赶的良好氛围。时，自己还注意“两手”：一方面好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢

18、效果。所做的工作有：、提课前准备工作有效性。()提备课的有效性。我在备课时钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备、备、备重点难点训练点，备思路，备教学，切实提备课的质量。()提预的有效性。一是教给一些预的，并透过课堂训练提预质量的达成度;二是有针对性地提出某些预题，以教促学;三是进一步重视预的课堂检查，教学即能够从预入手，以学定教。、对课堂作的有效性的。()教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

19、()生主角：是课堂的主体，教是的促进者，同时教也是自我专业成长的主体。没有教的专业成长，就难有的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进构成正确的主角感。()教学结构：课堂中凸现课堂中生的交往互动，凸现课程的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教教的方式与学的方式。我在教学时根据不同的特点来选取教学方式。比较理性的，较适于对作粗线条的处理的课文我多采用导引法，比较较感性的，对的精彩细时我则采用以研促读，重视的自读自悟。()教学：教学包括(教材与扩展阅读)、以及人的(主要指生的)。教学过程是生共同开发课程的过程。课堂中教应重视生共有的开发，更

20、重视开发我自身的。()评价：a、评价应是完整的评价，包括激励和。b、评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不的自尊。、对课后反思有效性的。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三.遵守纪律方面本人严格遵守的各项规章，不、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬、团结同事，能正确处理好与同事之间的。时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱、人际融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教的来规自己的言行，毫不松懈地自己的综合素质和潜力。四、工作业绩方面：随着新课程对教业

21、务潜力的提，本人在教学之余，还挤时间自学教学理论并用心进行各类现代培训，掌握了多课件制作的一些。上学期我应上级的，用心到边远支教，在支教发挥自己的光和热，受到支教的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星承担了课题的工作，在此项工作中，我先后承担了课题展示课的任务，并受到的好评，经过评价组评比为一等奖。而且自己对自己所的关于“自主的有效性”也有了必须的理解。在的教课件比赛中被评为二等奖。教年度考核个人总结(二)一转眼，一个学年快过往了。在这个学年中，我和时一样都是认认真真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟说一说在X年度中我的工作情况。一、熟悉这一学年，在教学工作中，我始终坚持的，面向全体，教

22、书育人，为人表，确立以为主体，以主动发展为中心的教学，重视的个性发展，重视激起的创造，德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在上严于律己，酷爱事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己严格，力争在上、工作上在同事、的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类业务，努力进步自己的水和业务水。服从的工作，配合和们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中他人的优点，领悟其中的教学。每上一节课，我都做好充分的预备，我的念是-决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及的实际情况设计教案。这学年主要担负一个班的、品

23、德、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和生。对生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们晓得没有把他们看扁，建立起他们的心和激起他们的爱好。最后是发动班上的优生自愿当生们的辅导，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜欢当辅导，他们说：都那末有心他们会学好，我们一样有心。我相在我的辅导下，他一定有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们，提出必须履行的职责，主要就是检查的作业，辅导把握课本的基本知识和技能。给生根据各自的情况

24、定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。们确切是非常尽责，而时刻有个在身旁指导，学起来也非常起劲。一段时间下来，都有进步，有的进步非常快。三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视的工作。通过班会、晨会、品德课及结合各科教材对进行爱祖国、爱、爱、爱老动、爱等的。使能养成良好的班风、学风。班干是的左右手，所以我把得力的班干作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干定时，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干能在同学中建立起望，成为同学的榜样。四、出勤方面我在做好各项教学工作的同时，还严格遵守的各项规章。按时上、放工，不，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的

25、事业心和度的感。五、主要成绩在这一学年里，我班在校刊上发表篇，讲故事比赛中取得二等奖，在校会中也获得了较好的成绩。在上学年期末中合格率为，优秀率为%，本学年期中中合格率为，优秀率为.%。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的，做到不计个人得失，以校为家，以教为本; 对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的; 对待则爱惜有加，但决不放松严格。教年度考核个人总结(三)本学期，我担任一X班班主任，兼任X班。我热爱班主任工作和教学工作，为了提自己的，我认真新的理论，广泛各种知识，不断提自己的教学水和。一、方面认真新的理论，及时更新理念。积极参加各类培训，并及时做了反思和小结。为了适应教学的长远发展，我

26、不断、探索和理论，同时从课外读本中汲取养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人表，在当中做出了典。二、工作业绩方面、班主任工作本学期我担任一X班班主任，我将“明志、知礼、善学、守”作为的长期目标，将“创型班级、创型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，在上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、自主;班级管理上协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过干培训加强自我管理、通过开展中队生活进行干之间和自我促进一批干的成长、通过干代表班级班务、卫生等方面出现的。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理

27、目标。本学年承担班会公开课节(期中家长会策划与设想)，期前后单访人次，策划主持全班家长会次，受到、家长、的好评。策划班级“青春飞扬”音乐会、班级节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共次被评为每月优秀宿舍，本班先后有人荣获、年级各类比赛奖项，中校级人、广播员人、国旗护卫队人(队长人、国旗手人)、文学社人(名)、舞蹈队人、合唱队人、志愿者队人、铜管乐队人、校田径队人、

28、校羽球队人，充分发挥了的兴趣爱好和个性特征，了的综合素质。、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合的特点，考虑每节课的教法，包括如何教材、如何每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向教学，表自己的看法和观点。课堂教学上，好教学，关注全体，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控等的工作和辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出的，并提出了进的建议。在之前，先详细了解的目前的情况，点到为止。课后等的对待

29、每一个，让他们都感受到的关心，建立好了良好的生。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，不够生动、成绩不、分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心，勇于创新的，努力使自己成为一名让、家长开心、放心的“好教”。相通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的。教年度考核个人总结(四)转眼间，我在教的岗位上又凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验使自己迅速成长，成为一名合格的“教”，无愧于这一称号，我现将X年度工作情况总结如下：一、德方面：加强修养，塑造“德”我始终认为作为一名教应把“德”放在

30、一个极其重要的上，因为这是教的立身之本。“学为，身正为”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的天，我就时刻严格自己，力争做一个有崇德的人。我始终坚持给一个好的，希望从我这走出去的都是合格的，都是一个个大写的“人”。为了给自己的一个好的表率，同时也是使自己陶冶情，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提自己水。今后我将继续加强德方面的修养，力争在这一方面有更大的提。二、教学方面：虚心求教，强化自我。X年X月X年X月我担任X级X班的教学工作，X年X月至今担任X级X、X两个外语实验班的教学。对于一名教来说，加强自身业务水，提教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我

31、知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次我都感到自己之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学教学杂志进行教学，而且还借阅大量有关中学教学理论和教学的书籍，对于里面各种教学理论和教学尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的而不知如何处理。因而我虚心向老教，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样

32、的增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，也是的“教”。由于接受新知识快，接受息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。我年带三班，我深感之重大。为了不辜负的任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提自身水，争取较出色的完成三教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教，抽出业余时间向杨远大老、喜刚、曹秋菊等具有丰富三教学经验的。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真他们的和。这一年来，通过认真教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提。的成绩也证实了这一点

33、，我教的班级在历次当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点放松，每备一节课我都向老教年轻教虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责我所带的X级X班是我踏上教岗位年就担任班主任的班级。从担任班主任天开始，我就兢兢业业，把自己大分时间和精力放在班级和上面，至不惜自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、的过程中，我始终坚持这一原则，做到的，我首先做到;做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班基本做到令行止禁，班级风气正，同学融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个，因此和我非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不的说级班在开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学