重庆市中考物理试卷B卷解析

1、最大最全最精的教育资源网2014年重庆市中考物理试卷（B卷）一、选择题（共8小题，每题3分，共24分）1（3分）（2014?重庆）对以下物理量的认识中，最凑近实质的是（）A中学生的正常体温约为41B考试专用的中性笔长约为10dmC一节新干电池的电压为1.5VD家用电风扇的额定功率约为2000W2（3分）（2014?重庆）如图是生活中的情形，切合安全用电要求的是（）AB在高压电线下放风筝不要把三脚插头改成两脚插头CD人触到了绝缘皮破坏的通电导线用湿手摸工作中的用电器插头3（3分）（2014?重庆）以以下图的现象中，属于光的折射现象的是（）AB墙上的”手影“玻璃幕墙的光污染CD湖面上树的倒影鱼缸中

2、的金鱼“变大”4（3分）（2014?重庆）以以下图的物态变化中，需要放热的是（）ABCD干手器将手烘干干冰变小冰雪融化树枝上的霜全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网5（3分）（2014?重庆）在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙480B型直升机（以以下图）签下了20架大订单该型直升机在加速上升的过程中（忽视燃油变化），以下关于直升机的动能和势能变化状况的描述正确的选项是（）21A动能增大，势能减小B动能减小，势能增大C动能增大，势能增大D动能减小，势能减小6（3分）（2014?重庆）以以下图的电路，电源电压为6V且保持不变，R=10，当

3、闭合开关S，电压表的示数为2V以下判断正确的选项是（）21cnjyA经过电阻R的电流是0.6AB电阻R两端的电压是2VC经过灯泡L的电流是0.2AD灯泡L两端的电压是2V7（3分）（2014?重庆）如图是小朋友玩滑板车的情形，以下分析合理的是（）A滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦B人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对均衡力D任何车载滑行过程中所遇到的力忽然消逝，将马上停下来8（3分）（2014?重庆）以以下图的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，以下说法正确的选项是（）www-2-1-cnjy-comA电流表A

4、1读数变大；电压表V读数变小B电压表V读数与电流表A1读数的比值变大全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网C电流表A2读数变小；电压表V读数变大D电压表V读数与电流表A2读数的比值变小二、填空作图题（共6个小题，第14小题作图2分，其余每空1分，共12分）9（2分）（2014?重庆）1820年，丹麦科学家_在课堂上做实验时有时发现：当导线中有电流经过时，旁边的小磁针发生了偏转，他从而连续研究，终于证明了电流四周存在_10（2分）（2014?重庆）以以下图，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶脉所成的像与_（填“照相机”“投影仪”或“放大

5、镜”）所成的像的性质同样，露珠在阳光照耀下温度逐渐高升，内能逐渐_（填“增大”“减小”或“不变”）11（2分）（2014?重庆）工人借助以以下图的装置，在20s时间内将700N重的货物匀速提高了4m，已知他对绳索的拉力为500N，该过程中，工人所用装置的机械效率为_；工人对绳索拉力的功率为_W【本源：21cnj*y.co*m】12（2分）（2014?重庆）以以下图的电路，电源电压6V且保持不变当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为I2，且I1：I2=1：3，则R1：R2=_；若开关S1；S2均闭合时，电流表的示数为0.6A，则通电1min的时间内，R1

6、耗费的电能是_J13（2分）（2014?重庆）最近几年来机器人在反恐、防爆种起到了重要的作用如图是一种履带式排爆机器人，使用电力驱动装置它的特色是：体积小，质量小转向灵巧，便于在狭小的地方工作；操作人员可以再几百米到几公里之外经过无线电或光缆控制其活动；装有多台彩色CCD摄像机用来对爆炸物进行观察；及其人上装有可自由旋转的机械手，尖锐的夹钳可将爆炸物的引信剪断，灵巧的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的准时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物请参照示例：物理信息：使用电力驱动装置物理知识：电能转变为机械能全国中小学教育资源门户

7、网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网作答：物理信息：_物理知识：_14（2分）（2014?重庆）（1）如图甲所示，请在O点画出足球遇到的支持力F的表示图（2）依据通电螺线管的南北极，在图乙中的括号内标出电源的“+”极或“”极三、实验与研究题（此题共3小题，15题6分，16题8分，17题8分，共22分）15（6分）（2014?重庆）（1）图甲、乙两图是小月同学研究平面镜成像特色的实验情形玻璃板直立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像小月同学拿另一支与A大小同样的蜡烛B在玻璃板后边挪动，直至与A的像重合，如图乙所示，由此可以得出像和物大小

8、_（填“相等”或“不相等”）；若A向玻璃板凑近，应将B向_（填“远离”或“凑近”玻璃板的方向挪动，才能使B重新和A的像重合【本源：21世纪教育网】将B取走，在B处竖放的白纸上不可以承接到A的像，说明平面镜成_像（填“虚”或“实”）（2）在研究水的沸腾特色的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间依据如图丙可知，此时温度计的示数是_如表记录了本实验过程中不一样时刻的温度值，由此可知，本实验中水的沸点为_时间/s8090100110120130140温度/949596979898983把试管中的50g水从第80s加热到第100s所汲取的热量Q=_J已知水的比热容为4.210J/kg?）21

9、教育名师原创作品全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网16（8分）（2014?重庆）某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V实验桌上供给有以下器械：电源（电压6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（501A）各一只，导线若干（1）晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验用笔划线取代导线，将图甲所示的实物电路连接完好连接电路时，开关应该_闭合开关，挪动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎凑近最大值时，小灯泡依旧不亮，且电压表无示数，其原由可能是_排出故障后，闭合开关，挪动滑片P

10、至电压表的示数如图乙所示，其读数为_V要使小灯泡正常发光，滑片P应向_（选填“A”或“B”）端挪动多次改变滑片P的地址，获取多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图象由图象可知，小灯泡的额定功率是_W（2）晓丽同学所在的实验小组的滑动变阻器已破坏（其余器械和规格不变），老师供给了另一只滑动变阻器（101A），小组同学谈论后发现，若要连续用已连接完好的图甲所示电路来测出小灯泡的额定功率，最少还要在原电路中_联（选填“串”或“”并）一个_的电阻17（8分）（2014?重庆）黎黎同学配置了必定浓度的盐水，帮妈妈挑选出饱满的种子，她想知道所配制的盐水密度，就利用天平易量筒进行丈量（1）把天平放在

11、水平台上，将_拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将_向_（填“左”或“右”）调理，使天均匀衡（2）用调理好的天平测得空烧杯的质量m1；全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网（3）把适当的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示；（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示；依据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完好：空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积烧杯和盐水的总质量盐水的密度3m2/g3V/cm/g?cm30_全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资

12、源网2014年重庆市中考物理试卷（B卷）参照答案与试题分析一、选择题（共8小题，每题3分，共24分）2（3分）（2014?重庆）如图是生活中的情形，切合安全用电要求的是（）AB在高压电线下放风筝不要把三脚插头改成两脚插头CD人触到了绝缘皮破坏的通电导线用湿手摸工作中的用电器插头考点：安全用电原则专题：电与热、生活用电分析：（1）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电2）大功率或带有金属外壳的用电器，其金属外壳必定要接地，以防用电器外壳带电，会危及人身安全；3）对各种电气设备按规定进行按期检查，如发现绝缘破坏、漏电和其余故障，应及时办理；对全国中小学教育资

13、源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网不可以修复的设备，不行使用其带“病”工作，应予以更换（4）生活用水属于导体解答：解：A、在高压电线下放风筝，很简单发生高压电弧触电，故A错误；B、不要把三脚插头改成两脚插头，不然会发生触电事故，故B正确；C、人触到了绝缘皮破坏的通电导线，很简单发生触电事故，故C错误；D、用湿手摸工作中的用电器插头，很简单发生触电事故，故D错误应选B评论：此题观察的是平常生活中的一些安全用电知识，安全用电的原则：不接触低压带电体，不凑近高压带电体值得注意的是：原来不带电的物体带了电；原来不导电的物体导电了3（3分）（2014?重庆）以以

14、下图的现象中，属于光的折射现象的是（）AB墙上的”手影“玻璃幕墙的光污染CD湖面上树的倒影鱼缸中的金鱼“变大”考点：光的折射现象及其应用专题：光的折射、光的色散分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线流传光沿直线流传的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日蚀和月食等；2）光照在不一样介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是详细应用；3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的流传方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸面镜成像就是详细应用；解答：解：A、手影是因为光的直线流传形成的；、玻璃幕墙的光污染是因为光的反射造成的；C、鱼缸中的金鱼“变大”是因为光的折射造成的；D、湖面上树的倒影属于平面镜成像，是因

15、为光的反射形成的应选C评论：此题经过几个平常生活中的现象观察了对光的折射、光的直线流传、光的反射的理解，在学习过程中要擅长利用所学知识解说有关现象，达到学以致用的目的4（3分）（2014?重庆）以以下图的物态变化中，需要放热的是（）全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网ABCD干手器将手烘干干冰变小冰雪融化树枝上的霜考点：升华和凝华的定义和特色；融化与融化吸热特色；汽化及汽化吸热的特色专题：温度计、融化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）物质从固态到液态的过程叫做融化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物

16、质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变为气态叫升华，物质从气态直接变为固态叫凝华（2）汲取热量的物态变化过程有：融化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华解答：解：A、干冰变小是由固态直接变为气态过程，是升华现象，需要吸热，故A错误；B、霜是空气中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故B正确；C、干手器把手烘干是手上的水由液态变为气态，是汽化现象，汽化吸热，故C错误；D、冰雪融化，是固态冰雪变为液态水的过程，是融化现象，融化吸热，故D错误应选：B评论：此题观察三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要修业生在今后的学习中增强对所学的基础知识的贮备，以便可以灵巧应用5（3

17、分）（2014?重庆）在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙480B型直升机（以以下图）签下了20架大订单该型直升机在加速上升的过程中（忽视燃油变化），以下关于直升机的动能和势能变化状况的描述正确的选项是（）21教育网A动能增大，势能减小B动能减小，势能增大C动能增大，势能增大D动能减小，势能减小考点：动能和势能的大小变化专题：机械能及其转变分析：（1）动能大小跟质量、速度有关质量一准时，速度越大，动能越大；速度一准时，质量越大，动能越大2）重力势能大跟质量、高度有关质量一准时，高度越高，重力势能越大；高度一准时，质量越大，重力势能越大解答：解：直升机在加速上升的过程中，质量不变，高度增大，速

18、度增大，所以，其动能增大，重力势能增大全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网应选C评论：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化6（3分）（2014?重庆）以以下图的电路，电源电压为6V且保持不变，R=10，当闭合开关S，电压表的示数为2V以下判断正确的选项是（）版权全部A经过电阻R的电流是0.6AB电阻R两端的电压是2VC经过灯泡L的电流是0.2AD灯泡L两端的电压是2V考点：欧姆定律的应用；串连电路的电流规律；串连电路的电压规律专题：应用题；电路和欧姆定律分析：由电路图可知，灯泡与电

19、阻R串连，电压表测L两端的电压，依据串连电路的电压特色求出电阻R两端的电压，依据欧姆定律求出经过电阻R的电流，依据串连电路的电流特色可知经过灯泡L的电流解答：解：由电路图可知，灯泡与电阻R串连，电压表测L两端的电压，则灯泡L两端的电压是2V，故正确；因串连电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻R两端的电压：UR=UUL=6V2V=4V，故B不正确；经过电阻R的电流：IR=0.4A，故A不正确；因串连电路中各处的电流相等，所以，经过灯泡L的电流IL=IR=0.4A，故C不正确应选D评论：此题观察了串连电路的特色和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题7（3分）（2014?重庆）如图是小朋友玩滑

20、板车的情形，以下分析合理的是（）A滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦B人和车滑行的速度越快，它们的惯性越大C人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对均衡力D任何车载滑行过程中所遇到的力忽然消逝，将马上停下来全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网考点：增大或减小摩擦的方法；惯性；均衡力的鉴识；力与运动的关系专题：运动和力分析：A、滑动摩擦变为转动摩擦，可减少摩擦力；、惯性大小只与质量有关，与其余因素没关；C、人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对作用力与反作用力；D、全部物体在没有遇到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态解

21、答：解：A、小朋友滑板上装上轮子，滑动摩擦变为转动摩擦，可减少摩擦力，将会滑行更远，故本选项正确；、惯性大小只与质量有关，与其余因素没关，故本选项错误；C、人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对作用力与反作用力；二者力的作用点不一样，故不是一对均衡力，故本选项错误；D、全部物体在没有遇到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故任何车载滑行过程中所遇到的力忽然消逝，将不会马上停下来，故本选项错误；应选A评论：此题综合了减小摩擦力的方法、惯性、均衡力的鉴识等多方面的知识，解决这种题目的看法是对这几方面知识的详细理解和熟练掌握8（3分）（2014?重庆）以以下图的电路中，电源电压恒定

22、，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，以下说法正确的选项是（）21cnjycomA电流表A1读数变大；电压表V读数变小B电压表V读数与电流表A1读数的比值变大C电流表A2读数变小；电压表V读数变大D电压表V读数与电流表A2读数的比值变小考点：电路的动向分析专题：电路变化分析综合题分析：闭合开关S后，R1与滑动变阻器并联；电流表A1丈量干路电流；电流表A2丈量滑动变阻器所在支路的电流；电压表丈量电源电压解答：解：闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向左挪动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小，所以电流表A2的示数变大，经过R1的电流不变，所以电流表A1的示数变大，电压表示数不变；A、

23、电流表A1读数变大；电压表V读数不变，故A错误；B、电压表示数不变，电压表V读数与电流表A1读数的比值变小，故B错误；C、电流表A2读数变大；电压表V读数不变，故C错误；D、电压表V读数与电流表A2读数的比值变小，故D正确应选D评论：此题观察电流表和电压表示数的变化，难点是分析电路中各个用电器的连接状况全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网二、填空作图题（共6个小题，第14小题作图2分，其余每空1分，共12分）9（2分）（2014?重庆）1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时有时发现：当导线中有电流通过时，旁边的小磁针发生了偏转，他从

24、而连续研究，终于证明了电流四周存在磁场考点：通电直导线四周的磁场专题：磁现象、电生磁分析：奥斯特实考据了然电流的四周存在磁场，这是第一个发现了电和磁存在联系的实验解答：解：丹麦的物理学家奥斯特做的有名的奥斯特实考据实了：电流四周存在磁场故答案为：奥斯特；磁场评论：此题主要观察了奥斯特实验的现象及结论，必定要掌握电流的磁效应10（2分）（2014?重庆）以以下图，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶脉所成的像与放大镜（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）所成的像的性质同样，露珠在阳光照耀下温度逐渐高升，内能逐渐增大（填“增大”“减小”或“不变”）21世纪*教育网考点：生活中的透镜；热传达在生

25、活中的应用专题：其余综合题分析：（1）透明的物体都可以制成凸面镜，只若是凸面镜，资料不一样，但是对光辉的作用和成像状况都是同样的；露珠是一个凸面镜，露珠看叶脉跟放大镜的原理是同样的；2）物体的内能大小与物体的质量、温度等因素有关解答：解：露珠中间厚，边沿薄，形成一个水凸面镜，叶脉在水凸面镜的一倍焦距之内，成正立放大的虚像，和放大镜的原理是同样的；露珠在阳光照耀下温度逐渐高升，内能逐渐增大故答案为：放大镜；增大评论：（1）透明资料制成的凸面镜和凹面镜，固然资料不一样，但是对光辉的作用和成像状况是同样的；（2）知道内能大小的影响因素及改变内能的两种方式是解决该题的要点11（2分）（2014?重庆）

26、工人借助以以下图的装置，在20s时间内将700N重的货物匀速提高了4m，已知他对绳索的拉力为500N，该过程中，工人所用装置的机械效率为70%；工人对绳索拉力的功率为200W21*cnjy*com全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网考点：滑轮（组）的机械效率；功率的计算专题：功、功率、机械效率分析：（1）依据图中滑轮组中线的绕法，有两段绳索担当总重，绳索自由端挪动距离S=2h，利用滑轮组机械效率的公式=计算出滑轮组的机械效率；（2）已知绳索自由端被拉下的距离，依据公式W=Fs可求出拉力所做的功；依据P=计算出拉力的功率解答：解：（1）有两

27、段绳索担当总重，绳索自由端挪动的距离S=2h=24m=8m，滑轮组机械效率的公式=100%=100%=100%=70%；2）拉力做的功：W=FS=500N8m=4000J，拉力的功率：P=200W故答案为：70%；200评论：观察了滑轮组的机械效率、功率的计算以及滑轮组的使用特色，注意绳索自由端和物体被提高升度的关系12（2分）（2014?重庆）以以下图的电路，电源电压6V且保持不变当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为I2，且I1：I2=1：3，则R1：R2=1：2；若开关S1；S2均闭合时，电流表的示数为0.6A，则通电1min的时间内，R1耗费的

28、电能是144J考点：欧姆定律的应用；电功的计算专题：应用题；电路和欧姆定律；电与热、生活用电分析：（1）当只闭合开关S1时，电路为R2的简单电路，电流表测经过R2的电路；当开关S1、S2均闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，依据并联电路的电流特色求出经过R1的电流，依据并联电路的电压特色和欧姆定律求出两电阻的阻值之比；（2）开关S1；S2均闭合时，依据电流之比和电流表的示数求出经过R1的电流，依据W=UIt求出R1耗费的电能解答：解：（1）当只闭合开关S1时，电路为R2的简单电路，电流表测经过R2的电路，即IR2=I1；当开关S1、S2均闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，因并联电路中干路

29、电流等于各支路电流之和，所以，经过R1的电流：全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网R1=I2IR2=I2I1，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可得，两电阻的阻值之比：=；（2）开关S1；S2均闭合时，电流表的示数为0.6A，因I1：I2=IR2：I2=1：3，所以，IR2=2，I=0.6A=0.2AIR1=I2IR2=0.6A0.2A=0.4A，通电1min的时间内，R1耗费的电能：W1=UI1t=6V0.4A60s=144J故答案为：1：2；144评论：此题观察了并联电路的特色和欧姆定律、电功公式的灵巧应用，要点是开关闭合

30、、断开时电路连接方式的判断，要注意两电阻和对应电流的一致，不要颠倒13（2分）（2014?重庆）最近几年来机器人在反恐、防爆种起到了重要的作用如图是一种履带式排爆机器人，使用电力驱动装置它的特色是：体积小，质量小转向灵巧，便于在狭小的地方工作；操作人员可以再几百米到几公里之外经过无线电或光缆控制其活动；装有多台彩色CCD摄像机用来对爆炸物进行观察；及其人上装有可自由旋转的机械手，尖锐的夹钳可将爆炸物的引信剪断，灵巧的手爪可把雷管拧下来，并把爆炸物举起运走；还装有猎枪，利用激光指示器瞄准目标后，可把爆炸物的准时装置及引爆装置击毁；另装有高压水枪，可以切割爆炸物请参照示例：物理信息：使用电力驱动装

31、置物理知识：电能转变为机械能作答：物理信息：履带式机器人物理知识：增大受力面积，减小压强考点：减小压强的方法及其应用；凸面镜成像的应用；能量的互相转变专题：其余综合题分析：可以从增大或减小压强的方法，凸面镜成像规律及其应用，能量的转变等角度作答解答：解：履带式机器人，这是在压力一准时，增大受力面积，减小压强；有多台CCD摄像机利用凸面镜成像；全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网尖锐的铗钳可将爆炸物的引信剪断；减小受力面积，增大压强故答案为：履带式机器人；增大受力面积，减小压强评论：此题观察了学生灵巧运用所学知识解说实质现象的能力，拥有必定

32、的综合性，是中考的热门题型之一14（2分）（2014?重庆）（1）如图甲所示，请在O点画出足球遇到的支持力F的表示图（2）依据通电螺线管的南北极，在图乙中的括号内标出电源的“+”极或“”极考点：力的表示图；通电螺线管的磁场专题：图像综合题分析：（1）力的表示图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个因素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点；静止在水平面上的物体，遇到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，而且重力和支持力是一对均衡力，所以由二力均衡的条件可得，支持力的大小等于重力的大小，支持力的作用点在物体与地面接触的地址，因为物体静止在水平川

33、面上，所以支持力的方向竖直向上2）依据螺线管的N、S极和线圈绕向，利用安培定章可以确立螺线管中的电流方向，从而可以确立电源正负极解答：解：（1）足球遇到的支持力的作用点在物体的重心地址，方向竖直向上，以以下图所示：2）结合图示的线圈绕向，利用安培定章可以确立线圈中的电流方向是从螺旋管的右端流入，左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极以以下图所示：评论：（1）作力的表示图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是均衡力的长度要相等；能否正确确立支持力的作用点及方向是此题的解题要点所在，会用力的表示图正确表示力的三要素（2）安培定章涉及

34、三个方向：电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉此中的两个可以确立第三个其中的电流方向常常与电源的正负极联系在一起，磁场方向常常与磁感线方向、四周小磁针的NS极联系在一起三、实验与研究题（此题共3小题，15题6分，16题8分，17题8分，共22分）全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网15（6分）（2014?重庆）（1）图甲、乙两图是小月同学研究平面镜成像特色的实验情形玻璃板直立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像小月同学拿另一支与A大小同样的蜡烛B在玻璃板后边挪动，直至与A的像重合，如图乙所示，由此可以得出像和物大小

35、相等（填“相等”或“不相等”）；若A向玻璃板凑近，应将B向凑近（填“远离”或“凑近”玻璃板的方向挪动，才能使B重新和A的像重合2-1-c-n-j-y将B取走，在B处竖放的白纸上不可以承接到A的像，说明平面镜成虚像（填“虚”或“实”）（2）在研究水的沸腾特色的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间依据如图丙可知，此时温度计的示数是74如表记录了本实验过程中不一样时刻的温度值，由此可知，本实验中水的沸点为98时间/s8090100110120130140温度/949596979898983把试管中的50g水从第80s加热到第100s所汲取的热量Q=420J已知水的比热容为4.210J/k

36、g?）考点：平面镜成像的特色、原理、现象及其实验方案；研究水的沸腾实验专题：研究型实验综合题分析：（1）平面镜成像的特色：所成的像是虚像；像和物体形状、大小同样；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等（2）利用图示温度计的刻度，可以确立其分度值，再利用液柱所在的地址，即可读出示数要掌握沸点的看法，知道水沸腾过程中温度保持不变，沸腾时的温度叫做沸点知道水的质量、比热容、初平易末温，利用吸热公式Q吸=cmt求水汲取的热量解答：解：（1）蜡烛B与A的像重合，说明像和物大小相等，因为像和物体到镜面的距离都是相等的；所以若A向玻璃板凑近，应将B向凑近玻璃板的方向移动，才能

37、使B重新和A的像重合经过平面镜所成的像都是虚像，不可以在光屏上成像；（2）温度计上的示数从70到80共有10，二者之间有10个小格，故其分度值为1，结合液柱的地址，可以确立此时温度计的示数为：74当温度到达98时就不再高升了，所以温度不变时即为沸点，此时吸热温度不变；由表中数据可知，从第80s加热到第100s，水的温度从94上升到96，Q吸=cm（tt0）3=4.210J/（kg?）0.05kg（9694）=420J全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载|最大最全最精的教育资源网故答案为：（1）相等；凑近；虚；2）74；98；420评论：（1）此题观察学生着手操作实

38、验的能力并能依据实验现象得出正确结论，着手操作实验时，能依据实验现象得出正确的结论，提高实验能力；2）此题是研究水的沸腾实验观察了水的沸点的看法，要知道水在沸腾前吸热升温；沸腾时吸热温度保持不变，同时还观察了热量的计算16（8分）（2014?重庆）某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V实验桌上供给有以下器械：电源（电压6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（501A）各一只，导线若干【出处：21教育名师】（1）晓松同学所在实验小组利用如图甲所示的电路进行实验用笔划线取代导线，将图甲所示的实物电路连接完好连接电路时，开关应该断开闭合开关，挪动滑动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎凑近最大值时，小灯泡依旧不亮，且电压表无示数，其原由可能是小灯泡短路【版权全部：21教育】排出故障后，闭合开关，挪动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为1.1V要使小灯泡正常发