《快乐的小面条》幼儿园中班音乐游戏教案

1、快乐的小面条幼儿园中班音乐游戏教案快乐的小面条幼儿园中班音乐教案幼儿园中班活动教案：活动目标：、在了解煮面条的基上，发挥想像，用夸张的动作进行模仿和表现。、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验和创造的欢乐。、愿意与同伴、互动，喜欢表达自己的想法。、遵守规则，体验与同伴合作及性活动带来的快乐。活动准备：录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室活动过程：一、引入分：看录象，煮面的过程。二、基本分：（一）动作的想象和表现：、没下锅的面条是怎么样的呢？（硬硬的、直直的）、煮好的面条有是样的呢？（弯曲、软软的）鼓励幼儿尝试弯曲

2、的各种方式，引导幼儿用身体柔软，放松关节来表现。、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？引导幼儿表现身体及四肢波浪、缠绕、翻滚、转圈。在的提示下用动作完整表现煮面的过程。（二）乐曲的.想像和表现：、完整欣赏乐曲。、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿进，教提供必要的示。、，充分感受的欢乐。（三）结束分放松：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。结束和幼儿一起活动场地。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在过程中，我讲规则不到位，导致幼儿在过程有的，气氛太过度的活跃，导致我不住。今后我要加强本班的规则的，是幼儿愉快、友好的分

3、享乐趣。幼儿园小班音乐公开课教案篇狐狸和石头【活动目标】、知道在音乐A段小狐狸转身和B段音乐小狐狸挠痒痒的地方住自己的身体保持并能创编各种造型。、能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型。、体验和们一起的快乐。【活动准备】音乐槟果。【活动过程】一、幼儿熟悉音乐、幼儿跟随用点头、拍手的方式熟悉音乐的分。、讲述故事：狐狸和石头森林里住着很多的小动物，小动物们可喜欢做了。一天，小动物们正在玩着，忽然看见好朋友小狐狸在，小动物们想，来和小狐狸玩一个捉迷藏的吧，先别告诉他。结果，小狐狸在前面走，小动物们悄悄的跟在后面，等小狐狸一转身。小动物们就变成各种各样的大石头。二、音乐狐狸和石头。、创编大石头动作

4、。尝试在自己的座位上做大石头造型。创编更多的大石头造型。和同伴合作创编大石头造型。、练乐曲的第二分“挠痒痒”动作。、完整一遍。三、结束分：多种形式复。幼儿园小班音乐公开课教案篇狐狸和石头【活动目标】、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方住自己的身体保持并能创编各种造型。、能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型。、体验和同伴一起的快乐。【活动准备】音乐磁带、小狐狸和头饰。【活动过程】一、欣赏并熟悉音乐。：给们带来了一首好听的音乐，我们一起来拍拍小手，跟我一起拍!播放音乐A段，幼儿拍手、拍腿欣赏音乐各一次。二、讲述故事。：在这首好听的音乐里，还藏着一个很有趣的故事，我们一起来听听!教讲述故事。三、学玩。：那我们也来玩玩捉迷藏的吧，现在我来做小狐狸，你们来当小动物，当小狐狸转身后，你们就要变成石头哦。教哼唱，带领幼儿玩一遍。：你是怎么做石头的，谁愿意给看。请几个做动作，其他幼儿进行。教再次哼唱，幼儿离开玩：你们刚刚变的都是小石头，现在有没有办法变成大石头?幼儿变各种大石头。：这次我们要到树林里了，小动物们准备好了?跟在小狐狸后面哦!播放A段音乐，跟着音乐来玩。：哇，这么多的石头，真的还是假的的啊?我来试试教做挠痒痒的动作。：真的是石头耶，看来我只好再去森林里了。完整播放音乐，学玩。：你们都是石头呀，那我的好朋友到底?你呀?教看幼儿造型，找到动物朋友。：现