关于电大系统的网络教育软实力研究

1、关于电大体系的网络教诲软气力研究论文摘要:电大体系网络教诲的软气力现实上是相对付硬气力来讲的，网络教诲软气力是一个很抽象的观点，它的存在并非是一个实物，而是由很多非物质性气力构成。播送电视大学以下简称电大是海内较早到场网上教诲的大学之一，其校园网的构建也相对成熟，整个天下电大体系内的网上讲授也渐渐开展。我们在到场网络教诲办理的历程中，以为电大体系的网络教诲在软气力方面另有很多必要留意革新与美满的地方，本文从电大体系网络教诲软气力的构成开始阐发，并团结现实对提拔软气力的要领方法举行初探。论文关键词:电大；网络教诲；软气力电大体系网络教诲的软气力现实上是相对付硬气力来讲的，网络教诲的硬气力每每指构

2、成网络的硬件方法、拓朴布局、装备性能设置等，这个在组网的时间都已经思量得很多，硬件平台怎样搭建和美满在很多文献中都有报告。而网络教诲软气力是一个很抽象的观点，它的存在并非是一个实物，而是由很多非物质性气力构成，好比网络教诲的文化力、网络教诲的影响力、网络教诲的办事力、网络教诲的影响力等等。我们电大是海内较早到场网上教诲的大学之一，我们的校园网的构建也相对成熟，整个天下电大体系内的网上讲授也渐渐开展。我们在到场网络教诲办理的历程中，以为电大体系的网络教诲在软气力方面另有很多必要留意革新与美满的地方，从以上缘故原由动身，我们盼望对这个课题举行研究初探。一、电大体系网络教诲软气力的构成网络教诲的软气

3、力是由很多非物质性气力构成，颠末研究阐发，我们以为电大体系的网络教诲软气力重要表如今以下几方面：一电大体系网络教诲的文化力电大体系网络教诲的文化力是整个软气力中最紧张的构成部分，也是网络教诲的焦点。电大在从前曾实行过播送电视网络及卫星流传的教诲方法，但这种方法的教诲黑白双向的，只有西席向门生的单向信息传输，没有门生反响；教诲也黑白及时的，门生和西席差异步到场；教诲黑白交互的，西席和门生不克不及交换与讨论。网络教诲是差异于传统教诲的文化力，差异之处起首是讲授方法的差异，网络教诲接纳的是多种媒体为前言举行流传知识、教书育人的方法；其次是本性化教诲显着，因材施教；再次是网络教诲的文化不是贯注式地通报

4、给门生，门生学习文化的自主性强。网络教诲作为一种新型的讲授和培训方法，已受到教诲界、科技界人士的普及存眷和接待，成为当前internet教诲应用的一大热门。二电大体系网络教诲的影响力电大体系网络教诲的影响力重要是指受影响的面越来越广，受影响的人越来越多。在各县级地域，在各成人高校中，对成人教诲影响最大的就是电大体系及体系内的网络教诲。有很多一部分人选择电大就读，就是由于电大的网络讲授资源建立得较好，学习不受时间和空间的限定。通过这些人的宣传先容，电大体系的网络教诲又被更多的人熟悉和担当。网络教诲满意了人们修业的愿望。当代社会，高等教诲每每是社会阶级的分水岭。没有担当高等教诲，意味着小我私家生长

5、将受到相称的限定。然而，纵然是兴隆国度，既有的高校也不克不及完全满意人们修业的愿望。对付中国来说，教诲尤其是高等教诲不克不及满意人们修业的需求题目非常突出。每年大批高考落榜的考生，入学无门，又巴望上学。国度要振兴经济，要欢迎知识经济的到来，必要大量的专门人才。但由于我国百姓经济的限定，平凡高校要扩大办学范围困难很多。因此，长途教诲在中国的市场很大。人们必要担当高等教诲，社会必要高条理人才，这都为电大网络教诲的生长提供了辽阔的空间。三电大体系网络教诲的办事力电大体系网络教诲的办事力包罗网络装备的办事本领与办理者的办事本领。电大体系内的网络装备必需是容量大、不变性好、24小时无停顿通讯的装备。办理

6、者的办事力包罗西席提供讲授资源的办事力、办理者与门生及时互动的交互力、办理者对网络资源的办理本领。为了电大网络教诲的必要，如今从中心电大到下面各县级电大，根本上每个学校都配有十台以上办事器，用于平常的网上讲授和网络测验。每个学校都创立了信息中心部分，派专人来维护这些网络装备，以包管装备正常恒久地运行。电大网络上的讲授资源富厚，有种种多媒体课件资源，西席及时地举行办理更新，以便更好地办事于门生。在网络上，西席和门生之间有种种百般的答疑、研讨情势的交互运动，充实发挥网络教诲及时互动的成效。电大网络教诲的办事力是从前传统的讲授所不克不及相比的，网络教诲的办事越发彻底，本性化讲授越发显着。四电大体系网

7、络教诲的竞争力电大体系网络教诲的竞争力包罗网络内容的竞争力、网络办事的竞争力、学惯用户收费的竞争力。电大体系的网络教诲如安在浩繁的成人教诲高校中脱颖而出，就要看我们的学校是否具有富厚的网络讲授资源，是否具有先辈的网络支持办事。而这两项，都离不开团体高本质的师资步队作后援。电大体系平常留意引进高学历高职称的西席，同时增强本体系内原有西席师资程度的提拔，整个西席步队在讲授、办理和科研本领方面已大大进步，使得电大能在浩繁的成人教诲高校中立于不败之地。在对网上学习的用户举行收费方面，电大不停对峙将全部的学习资源免费提供应门生学习利用，不但包罗全部西席的讲讲课件，还包罗很多期末测验的试题库，这种做法越发

8、人性化，越发满意了学习者的必要。二、电大体系网络教诲的软气力怎样提拔一应对峙“以报酬本的办学理念电大体系的网络教诲应对峙“以报酬本的根本理念，这也是网络教诲的代价取向。“以报酬本蕴含了富厚的人性化、本性化内在，触及到了网络教诲的深层理念。它在当代网络教诲中重要表如今三个方面，其一要“以学习者为本，积极满意学习者的学习必要，而岂论他们的空间和时间条件。长途讲授以网络作为传输信息的载体，打破了地理地区和时间的限定，只要用户联入internet网络，就可以利用上面的种种讲授资源。其二要“以学习者的学习为本，制造良好的学习环境，提供优质的学习产物，为学习者的学习办事。其三要“以学习者的本性学习为本，强

9、化本性生长和自主学习，为每一位有着差异生长速率和本性特性的学习者，提供得当而多样化的学习支持，使其在原有的底子上自主生长。二富厚网络讲授资源电大体系从中心电大到地方电大，网络教诲中的讲授资源在不竭的富厚之中，如本科、专科专业中各门课程的多媒体课件、视频资料、直播讲堂、音像成品等，都放在网上，供门生点击学习；另有很多老师和同砚的讲授论坛讨论内容也放在网上，供门生学习和测验的参考之用。如今电大网站上还放了电子文献数据库，内里不但包罗了电大历届期末测验的试题库，还链接了海内着名刊物里的很多著作，供门生参考学习。不外随着近几年新专业的开设，网上的讲授资源另有待进一步的富厚，网上测试这一块的科目开设得也

10、不多，随着长途教诲的生长标的目的，以后很多课程的稽核都应该直接通过网络来举行，因此学校应器重对新专业新课程的网络资源的建立和网上稽核科目数目的渐渐增长。三进步西席步队的本质程度网络教诲的生长，新型的讲课方法要求西席有新的本质。当代教诲技能的生长，并不克不及取代西席在讲授历程中的主导作用。盘算机网络在教诲中的运用，要求西席们必需学习运用网络的技能，利用多媒体讲课，西席是学习的促进者，而不是简朴地知识贯注。也就是说，西席不但要把握网络教诲的技能，还要留意自己西席脚色的变革。网络教诲中的西席必需在门生加工知识、提出假设、办理题目和制造时赐与帮助。从中心电大到下面的各省市级电大，具有高学历高职称的西席

11、人数不是很多，而且很多县级电大的西席具有副高职称的人数也很少，在学历学习上另有待增强。在利用先辈技能制作媒体课件的程度上，还不克不及令人满意。电大体系内常常开设讲授技能培训，可以进步西席制作课件的程度，更应该勉励西席到场学历学习，给他们提供必然的经济帮助。四增强西席与门生互动运动的开展我们要常常在网上与门生举行交互，相识门生的学习环境，办理门生的疑难题目。长途讲授是开放的体系，充实思量到传统讲授中有提问反响和交换的双向讲授环境，既保存了传统电教的形象生动、不受时空限定的长处，又有彼此拜候、直接双向交换的特点，而且讲授内容既可顺应在校门生，也同样满意社会上必要再教诲的种种职员的必要。学校应该要求

12、西席按时开展交互运动，而且把这项事情列入西席的事情量稽核傍边。五存眷门生对讲授资源利用的便利程度我们网络上提供应门生的讲授资源情势很多，门生可以用学号大概用户名举行登录。但这一历程还可以再同逐一下，盼望全部的登录名和暗码都能同等，而不是如今在这个电大网站用9位学号，阿谁网站用14位学号，有些还要注册用户名。门生看课件时所要安装的软件，也可以放在一个同一夺目的地方，会合起来，供门生一次性下载。六美满网络教诲中的制度建立网络教诲也是一种社会举动，也必必要有必然的制度来束缚。好比对西席的办理制度，对门生的办理制度，对向导机构的办理制度等等。对西席的办理如要求专业西席必需按时更新网络课件，放上期末复习

13、引导等引导门生学习和测验，对门生提问内容的及时复兴等；对门生的办理好比做勤门生的上网学习记载，门生提问语句的正常办理等；对向导机构的办理好比向导应公平、公平、实事求是地对西席和门生的网上讲授历程作出公正的稽核和评价。七增强对网络装备的维护网络装备的维护是电大网络教诲顺遂开展的最紧张的技能支持。没有网络装备，统统网络教诲都无从开展；而假设没有专人维护，一旦出现网络阻碍，全部的网络教诲也必需制止，乃至引起整个电大网络体系的瘫痪。电大体系内的办事器在不竭增长，网络运行也日趋繁忙。各学校信息中心的办理职员正在积极维护网络体系，只管使网络不停顿。网络运行速率、宁静性、可靠性这将是体系内将来必要存眷的最重要的题目。1、在网络的宁静性方面，好比操纵宁静、病毒防治、数据库备份等。2、在网络技能方面，如操纵阻碍的去除、文件整理、构造网管软件开拓、网络体系阐发等等。3、对地区内网络运行办理。4、对网络资源举行有用办理等等。总之，电大体系的网络教诲软气力的提拔要从以上七个方面去实行，应留意团结学校自己的专业和讲授特点，增强品牌效应，注意历程办理，定