2022年三年级上册语文-课程纲要分享课ppt课件(完整版)

1、部编版小学语文三年级上册课程纲要本学期我们的课时安排： 培养良好的学习习惯（5） 3课时 课文127 72课时 习作18 16课时 单元练习18 24课时 挑战115课时！一、课程目标 学习习惯目标：继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。养成爱惜学习用品的习惯。继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。继续培养勤查字典，主动识字的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。汉语拼音目标：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字。能熟记汉语拼音字母表。识字写字目标：准确认读250个生字。能按笔顺正确书写、默写生字250个。能按字的结构把字写端正、写匀称。阅读目标：1.继续

2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文：能复述课文：会分角色朗读课文。2.继续学习默读课文，做到不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 4.能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描述的情景，知道课文大意。口语交际目标：1.能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3.能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受于想法。讲述故事力求生动。习作目标：留心周围事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。学会写“写日记”

3、。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号的使用。课 程 内 容学习内容单元主题学校生活1大青树下的小学 2花的学校3不懂就要问 口语交际 习作 语文园地一重点1、阅读时关注有新鲜感的词句；2、体会习作的乐趣。第一单元学习内容单元主题金秋时节4古诗三首 5铺满金色巴掌的水泥道 6秋天的雨7听听秋的声音 习作 语文园地二的学校重点1、运用多种方法理解难懂的词语；2、学习写日记。第二单元学习内容单元主题童话世界8去年的树 9那一定会很好 10在牛肚子里旅行11一块奶酪 习作 语文园地三 快乐读书吧重点1、感受童话丰富的想象；2、试着自己编童话，写童话。第三单元学习内容单元主题预测12总

4、也倒不了的老屋 13胡萝卜先生的长胡子 14不会叫的狗 口语交际 习作 语文园地四重点1、一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。2、尝试续编故事。第四单元学习内容单元主题观察15搭船的鸟 16金色的草地 习作重点1、体会作者是怎样留心观察周围事物的；2、仔细观察，把观察所得写下来。第五单元学习内容单元主题祖国山河17古诗三首 18富饶的西沙群岛19海滨小城20美丽的小兴安岭 习作 语文园地六重点1、借助关键语句理解一段话的意思；2、习作的时候，试着围绕一个意思写。第六单元学习内容单元主题我与自然21大自然的声音 22父亲、树林和鸟 23带刺的朋友 口语交际 习作 语文园地

5、七重点1、感受课文生动的语言，积累喜欢的语句；2、留心生活，把自己的想法记录下来。第七单元学习内容单元主题美好品质24司马光 25掌声 26灰雀 27手术台就是阵地 习作 语文园地八重点1、学习带着问题默读，理解课文的意思；2、学写一件简单的事。第八单元三、课程实施 （一）我来教 学知识： 师生对话、生生自主、老师讲授 养兴趣:课堂练习和实践活动辅助（二）你来学新课程提倡的以学生为主体的自主性课堂，因此在学习中，主要采用自主、合作、探究的学习方式。（三）我们来安排精读课文安排2至3课时，略读课文安排1课时，习作2课时，练习2课时。四、课程评价评价多元化：采用纸笔测试、日常口头评价、活动评价、自

6、评互评家长评，老师评等。注重过程性评价、终结性评价对于默写、阅读、小练笔、课堂提问等多采用表现性评价，利用班级文化版面，不仅有张贴、公示等形式，更注重开展活动：如诵读比赛、读书交流、书法比赛等，以活动促成长，从而培养学生积极参与的信心，提高语文综合素养。怎么做呢？一 识字写字1.写字表中共250个生字要求会写。针对三年级学生特点，评价方式为：提前自学，自己标记拼音，查字组词，识记偏旁。随堂练习。随着课时的进展分别将生字放置在语境中辨析。单元、期中、期末纸笔测试，百分制评价。2.本册要求读写记的词语。 首先个人对所积累的词语学习记忆，然后小组合作对所词语进行分类，最后小组向全班展示交流。二 阅读1.朗读。要求每个学生对每篇课文都尽可能做到正确流利、声情并茂地朗读。同桌课互相读，小组分角色读，促进学生读书的高效率、学习的积极性。2.默读。教师教给学生默读的方法、学生在指定的段落中区默读，教师给予指导性评价。3.课外阅读。教师推荐优秀课外阅读，指导学生在内容概括、文意把握、写法领悟等方面的学习。4.古诗文诵读。指导学生记诵