进阶中考2020-声学(声音及特征)提升练习

1、声学（声音及特征）精炼提升1.关于声现象，下列说法不正确的是A.发声体一定在振动B.声音可以在真空中传播C.声音传播速度与介质种类、温度有关D.发生体的材料、结构不同，声音的音色不同答案：B2.下列关于声现象的说法中，正确的是A.声波在真空中的传播速度等于340m/sB.声波可以传递信息，不可以传递能量“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高“女高音”中的“高”是指声音的频率高答案：D.新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面 面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正 确的是A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛火舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生

2、的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的答案：C.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开 口的塑料管中，做成 哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活 塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的A.音调 B.音色 C.响度D,速度答案：A.如图所示是童谣小蜜蜂的歌词与乐谱，在小萍唱到大家一齐”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高。此期间声波音调逐渐升高，主要是因为下列何种变化？嘴嘴询嘴小嚼 大窜一看勖做工A.声波的振幅逐渐增加B.声波的频率逐渐变低C.小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加D .小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加答案：D.中国海军第五批护航编队的护航舰艇上

3、，出现了一种神秘的声波武器金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可 以用薄薄的一层A.半导体网B.磁性物质网C.真空带D.金属物质网答案：C.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示,对此说法不正确的是A.乐器发声时都在振动.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同答案：B.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是 用来探究A.声音产生的原因.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间答案：A我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A.声音是一种波，它可以在真空中传播我们

4、能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C.声音是由于物体的振动产生的D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高答案：C.下列关于声现象的说法中，错误的是A.真空不能传声15c时空气中的声速是 340m/sC.声音在固体中比在空气中传播得慢D.喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声答案：C.关于声现象，下列说法正确的是A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.吹奏笛子时，演奏者用手指按压不同气孔，是为了改变发出声音的响 度C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播答案：A.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下

5、列说法正确的是A.甲的音调比乙白音调低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音调比乙白音调高D.甲的音量比乙的音量大答案：D.布依族人民能歌善舞， 常常以唱布依山歌来传达情谊。布依姑娘唱山 歌时声音清脆、优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力。他们唱山 歌是通过声带的 来产生声音的，声音低沉是指。答案：振动音调低.如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位 而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象 能最先感觉到的是。答案：振动 大象.小明喜欢利用pad歌歌，根据声音的 （选填音调、响度”或音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递（蓿息

6、”或能量”），为此需要减小声音的 （音调、响度”或音色”）.答案：音色 能量 响度.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声 音可以在 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 产生的。答案：空气 振动.如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮， 使纸片发出声音的音调最高的是 （选填 土面”、中间”或下面”）的齿轮。Sul答案：下面.如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹 气，如果能分别吹出“l(Do) ”、 “2(Re) ”、 “3(Mi) ”、 “4( Fa) ”四个音阶，则与这四个音阶相对

7、应的瓶子的序号是 甲乙两丁答案：丙乙甲丁.下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：(1)往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住 鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失.说 明。(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的 号 码， 却 听 不 到 手 机 乙 响 铃. 说 明。答案：(1)声音是由物体振动产生的(振动可以发声)(2)声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质)声学(声音及特征)精炼提升.关于声现象，下列说法不正确的是A.发声体一定在振动.声音可以在真空中传播C.声音传播速度与介质种类、温度有关D.发生体的材料、结构不同，声音的音色不同答案：B

8、2.下列关于声现象的说法中，正确的是A.声波在真空中的传播速度等于340m/sB.声波可以传递信息，不可以传递能量“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高“女高音”中的“高”是指声音的频率高 答案：D3.新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面 面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正 确的是A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛火舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的答案：C4.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成 哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉

9、活 塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的A.音调 B.音色 C.响度 D,速度答案：A5.如图所示是童谣小蜜蜂的歌词与乐谱，在小萍唱到大家一齐”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高。 下列何种变化？此期间声波音调逐渐升高，主要是因为A.B.C.D.嘴睛嘴嗡巾喈 大*一毋勖做工声波的振幅逐渐增加声波的频率逐渐变低小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加 小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加答案：D6.中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器金嗓子”，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可 以用薄薄的一层A.半导体网C.真空带 答案：CB.磁性物质网D.金属物质网.音乐小组的

10、几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示,对此说法不正确的是A.乐器发声时都在振动.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同答案：B.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是 用来探究A.声音产生的原因.决定音调的因素C.声音能否在空气中传播D.声音传播是否需要时间答案：A我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A.声音是一种波，它可以在真空中传播B.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同C.声音是由于物体的振动产生的D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高答案：C.下列关于声现象的说法中，错误的是A.真

11、空不能传声15c时空气中的声速是 340m/sC.声音在固体中比在空气中传播得慢D.喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声答案：C.关于声现象，下列说法正确的是A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.吹奏笛子时，演奏者用手指按压不同气孔，是为了改变发出声音的响 度C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播答案：A.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是A.甲的音调比乙白音调低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音调比乙白音调高D.甲的音量比乙的音量大甲乙答案：D.布依族人民能歌善舞， 常常以唱布依山歌来传达情谊

12、。布依姑娘唱山歌时声音清脆、优美动听；布依小伙唱山歌时声音低沉、雄浑有力。他们唱山 歌是通过声带的 来产生声音的，声音低沉是指。答案：振动 音调低.如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位 而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象 能最先感觉到的是。发声频率15听觉频率答案：振动 大象.小明喜欢利用pad听歌，根据声音的 (选填音调、响度”或音色”)就判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递(蓿息”或能量”)，为此需要减小声音的 (音调、响度”或音色”).答案：音色 能量 响度.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声 音可以在 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 产生的。答案：空气 振动.如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮， 使纸片发出声音的音调最高的是 (选填 土面”、 中间”或下面”)的齿轮。答案：下面.如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹 气，如果能分别吹出“l(Do) ”、 “2(Re) ”、 “3(Mi) ”、 “4( Fa) ”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序