靠近英文单词

1、第 PAGE22 页 共 NUMPAGES22 页靠近英文单词二：靠近英文单词大学英语三级重要词汇 大学英语三级考试不仅旨在测试考生通过阅读获取书面信息的能力，而且要测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。以下是小编整理的大学英语三级重要词汇，欢迎阅读。 abandon v.1.放弃 ，2.离弃，抛弃 ability n.1.能力 2.才能,能力 able a.1.有能力的，有才干的 2.显示出才华的be to V.能,会 aboard ad.在船（飞机，车）上 prep.在（船.飞机.车）上 about prep.1. 在周围 ，2.关于，对于 ad.1.周围,附近,到处2.大约 be t

2、o V.即将 above prep. 高于，在之上 a.上面的，上述的 ad.以上，在上面 abroad ad.到国外，在国外 absence n.1.不在，缺席，2.缺乏，没有 absent a.(from)不在的,缺席的 absolute a.完全的,绝对的 absorb vt.吸收 be ed in专心于 abstract a. 抽象的 n.摘(提)要 vt. 提(抽)取 abuse n. v.1.滥用, 2.辱骂 academic a.1.学院的, 2.学术的 accent n.1.口音，腔调 2.重音 accept vt.1.接受，领受 2.同意,承认 acceptable a.可接

3、受的 access n.1.接近. 进入 ，接近（或进入）的方法 have/gain to 可以获得 accident n.事故，意外的事 by 偶然 accompany vt.1.伴随,陪同 2.为伴奏 accomplish vt.完成 according to 按照,根据 account n.1.账,账户 2叙述,说明 vt.说明 for说明(原因等) on of 因为 take into 考虑 accuracy n.准确(性),精确(性) accurate a.准确的,精确的 accuse vt.(of)控告,谴责 ache vi.痛 n.痛,疼痛 achieve vt.1.完成 2.达

4、到,得到 achievement n.1.完成,达到, 2.成就,成绩 acid n.酸 a.酸的 acquire vt.1.取得,获得 2.学到 across prep.1.横过,穿过 2.在对面 与交叉 ad. 1.横过,穿过 2.宽,阔 act vi.1.行动,做事 2.(on)作用 n.行为,动作 action n.1.行动,行为,活动 2.(on) 作用于 active a.1.有活动力的,积极的,活跃的 2.在活动中的 activity n.1.活动 2.活性,活力 actor n.男演员 actress n.女演员 actual a. 实际的,现实的 A.D.(Anno Domi

5、ni) 公元 adapt viu.(to)适应 vt.1.使适应,使适合 2.修改,改编 add vi.(to)加,增加 vt.补充说, 又说, add up to合计,总计 addition n. 1.加 ,加法 2.附近,附加物,in 另外 in to 除之外 additional a.附加的, 另外的 , address n.地址 Vt.1.写姓名,地址, 2向 讲话 adequate a.足够的,充分的 adjective n. 形容词 adjust vt.调整,调节,校正 administration n.1.管理,经营 2.行政部门 3.A-( 美国的)政府 admire vt.钦

6、佩,赞美 admission n.1.准许进入,准许加入 2. 承认,供认 admit vt.1.让进入 2. 承认 adopt vt.1.采用,采纳 2.收养 adult a.成年人的,已成熟的 n. 成年人 advance vi.前进,进展 vt. 1.推进 2.提出(建议等) 3.提前 advanced a.高级的,先进的 advantage n.1.优点,长处 2.利益 gain/haqve an over胜过,优于take of 利用,趁之机 adventure n.1.冒险 2.奇遇 adverb n.副词 advertisement n.广告 advice n.劝告,(医生等的)

7、意见 advise vt.劝告,建议 affair n.事情,事件 affect vt.1.影响 2.感动 afford vt.担负得起 afraid a.1.(of)怕,害怕 Africa n.非洲 African a.非洲的,非洲人的 , n.非洲人 after prep.在 以后 在 后面 ad. afternoon n.下午,午后 afterward(s) ad.后来,以后 again ad.又,再 against prep.1.逆,对着,反对 2.倚在,紧靠 3.对比 age n.1.年龄 2.时期,时代 vi.变老,才华 vi. agency n.1.代理行,经销处 2.(政府等的

8、)专业行政部门 agent n.代理(人/商),经纪人 ago 以前 agree vi.(to,with)同意,赞成 agreement n.1.同意,一致 2. 协定,协议 ahead 在前,向前,提前 of在前面 aid vt.援助,帮助 n.1.援助,帮助 2.助手,辅助设备 ALDS n.艾滋病 aim vi.(at,for)1.瞄准,对准 2.致力, 旨在 vt.1.把瞄准,把对准 2.使针对,使旨在 n.目标,目的 air n.空气,大气 vt.通风 aircraft n.航空器，飞机 airline n.航空公司 airplane n.飞机 airport n.机场，航空港 al

9、arm n. vt.1.警报 vt.1.使惊恐 2.向报警 alike a.相同的,想像的 alive a.活着的 all a.所有的,全部的 pron.一切,全部 ad.完全地,十分above 首先,首要 after终于,毕竟 b yt1.几乎,差一点 2.除之外,其余都是 over 遍及,到处 in总共 not at 一点也不 allow vt.1.允许,准许 2.让得到 vi.(for)考虑到 almost ad.几乎,差不多 alone ad.1.单独地,独自 2.只,只有,仅仅 a. 单独,独一无二 along prep.沿着 ad.向前 with与一起 aloud ad.高声地,大

10、声地 alphabet n.字母表 already ad.已经 also ad.1.也,同样 2.而且,还 alter v.1.放弃 ，2.离弃，抛弃 although conj.尽管,虽然 altogether ad.1.完全,全部地 2.总共 3.总而言之 alumin(i)um n.铝 always ad.1.永远,始终 2. 一直,总是 a.m.(ante meridiem) 上午,午前 amaze vt.使惊奇,使惊愕 ambulance n.救护车 America n.1.美洲 2.美国 American a.美洲的,美国的,美洲人的,美国人 n.美洲人,美国人 among pre

11、p.在 中间 ,在 之中 amount n.数量,总额 amuse vt.逗笑,娱乐 analysis n.分析,分解 analyze(-yse) vt.分析,分解 ancient a.古代的,古老的 and conj.1.和,与 2.那么 3.连接,又 anger n.怒,愤怒 angle n.1.角落 2.角度, angry a.1.发怒,愤怒的 2.(风雨等)狂暴的 animal n.动物,牲畜 ankle n.踝 announce vt.宣布,发表 annoy vt.使烦恼,打搅 annual a.每年的,年度的 n.年刊,年鉴 another a.1. 再一,另一 2.别的,不同的

12、pron.另一个,类似的一个 answer vt.回答,答复 ant n.蚁 anxious a.1.(about) 忧虑的,焦急的 2.渴望的 any a.1.什么,一些 任何的,任一的 pron.无论哪个,无论哪些, 一个,一些 ad.稍微,丝毫 anybody pron.1.任何人, 2.无论什么人 anyhow ad.1.不管怎样,无论如何 2.不认用何种方法 anyone pron. = anynbody anything pron.1.什么事(物),任何事(物) 2.无论什么事(物)一切 byt 除以外任何事(物),并不,决不 anyway ad.= anyhow anywhere

13、 ad.任何地方,无论哪里 apart (from)除去,撇开 2.分开,分离 3.相隔,相距 aprtment n.房间,套间 apologize(ise) vi.道歉,认错,谢罪 apology n.道歉,认错 apparent a.(to)明显的,显而易见的 appeal vi.(to)1.呼吁,要求 2.(对)有吸引力 3.上诉,申诉n.(to)1.呼吁,要求 2.吸引力 3.上诉,申诉 appear vi.1.出现,显露 2.露面,来到 3.看似,好像 appearance n.1.出现,显露 2.外貌,外观 appetile n.1.食欲,胃口 2.欲望,爱好 apple n.苹果

14、 appolication n.1.请求,申请,申请表 2.应用,运用 3.施用,敷用 apply vi.1.(for)申请,请求 2.(to)适用 vt.(to)应用,运用 appoint vt.1.任命,委派 2.约定,确定,指定(时间,地点 appointment n.1.约会,预约 2.任命 appreciate vt.1.感谢,感激 2.正确评价,欣赏 approach v.靠近,接近,临近 n.方法,途径 appropriate a.(to)适当的,恰如其分的 approve vi.(of)赞成,满意 vt.批准,通过 approximately ad.近似地,大约 April n

15、.四月 area n.1.面积 2.地区,区域 3.范围,领域 argue vi.争论，辩论 vt.说服 argument n.1.争论,辩论 2.论据,论点 arise vi.出现,发生 arithmetic n.算术 around ad.1.各处 2.在周围,在附近地区 3.大约 prep.在周围,附近 arrange vt.整理,排列,布置 vi. 作安排,准备 arrest v t. n.逮捕,拘捕 arrival n.1.到来 ,到达 2.到达者 arrive vi.到,来到期 at 达到,得出 arrow vi.箭 2.箭头符号 art n.1.艺术,美术 2.技术,技艺 3.pl

16、人文学科 article n.1.文章,论文 2.物品,商品流通3.项目,条款 4.冠词 artist n.艺术家,美术家 as prep.作为,如同 conj.1.像一样 2.由于,鉴于 3.当的时候 4.虽然,尽管 pron.1.像样的人(物),凡是人(物) 2.这一点 ad.一样,同样 像.一样 for至于,就方面说 if好像,仿佛 to 至于,关于 well也,又 well (除之外)也,既又 ash n. 灰,灰烬 ashamed a.(of)羞耻的,惭愧的 Asia n.亚洲 Asin a.亚洲的,亚洲人的 n.亚洲人 aside ad.在旁边,到旁边 from 除以外 ask v

17、i.1.问,询问 2.要求,请求 vt.邀请,请 asleep a.睡着的,睡熟的 aspect n.1.样子,外表,面貌 2.(问题等的)方面 assembly 1.集合 2. 装配 3.集会 assist v.援助,帮助 assostance n.援助,帮助 assistant n.助手,助教 a.辅助的,助理的 【拓展延伸】 一、大学英语三级应试策略 （一） 针对听力的解题技巧 1.测试你从对话中捕捉有效信息的能力。第一部分录音为两个人完成一个简短对话，根据对话内容提出一个问题，要求考生选出正确答案。第二部分则是听一篇短文，同样根据短文后的两个提问完成选择题。在听录音时，一定要注意留心对

18、话所说的内容。在做题之前，要先浏览选项。通过选项，大概猜测将要问到什么问题，做到心中有数，有助于答题。 2.第三类题型是根据录音完成听力文本中五六个词语或短语的填空。主要考察学生的听与写的一致性。在解答这类题型时，首先浏览内容，明白其大意。听头两遍录音时，尽量完成所有填空的部分，在最后一遍录音时进行检查，是否有任何遗漏和拼写及时态错误等。根据近几年的考试真题来看，所填写内容都是些常用的词汇，偏难的生词较少或基本没有。另外考生要避免忽略不起眼的词汇如冠词和介词。 （二）针对词汇、语法的解题技巧 词汇语法部分内容主要是关于基本语法、固定短语、介词搭配，词语辨析，还有少许从句、分词、常用时态等。主要

19、考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。就高职院校学生目前状况来说，英语语法不清，句子结构模糊，可以说谈语法而色变。对于这样的英语基础，可以平时在记忆单词和句型时，选择有代表性的句子进行背诵，朗朗上口，在仅凭语感的情况下就能正确作答。还有经过近几年出题状况，一般会有关于比较级、一般时态、词性变换、副词作状语、平行结构、分词结构等题型，平时多注意这方面简单知识的积累，就可顺利作答。 （三）针对阅读理解的解题技巧 阅读理解以抓关键句为主，理解全文为辅，必须提升阅读速度。阅读理解这部分所占比例较大，也是考试成功与否的关键。在做这类题时，首先阅读问题，如果英语水平较高，记忆力又很好的学生可以通读文后的

20、五个问题，然后到文章相应的位置寻找答案。如果读完五个问题后大脑一片空白，根本没有印象，那么就应逐一作答。这点要因人而异。答题时，如果选项中有三个都在文中出现，那么就要首先考虑排除法。对于考察全文主旨的选择题，由于其所占比例并不大，所以可以根据自己的理解来答题。注意只要是说法具有绝对性的选项，根据课文看是否能首先排除，以加大正确率。目前三级英语考试的阅读题基本是原文直接找答案的居多，让你自己去归纳总结的题相对来说很少。所以，不要一见到一片密密麻麻的英语就产生恐惧心理。只要你足够耐心和认真，答案就在眼前。 （四）针对翻译题的解题技巧 翻译选择题是给出一个英语句子，让学生从下列四个选项中选出最符合句

21、意的翻译，共五道题。这种题型对学生来说有一定的优势。因为五个选项中有四个选项是有分值的，只有一个选项是零分。也就是说，考生只要不是五道题都选的是零分的选项，这个题要想拿点分是很容易的。在做选择题时，首先要抓住句子的基本结构，然后根据自己熟知的几个英语单词来确定最终答案。答案类似的，就要看此翻译是否语言流畅，是否符合汉语要求。 （五）针对实用应用文的写作技巧 高职英语教学中的应用文写作是培养高职学生综合素质的重要环节。随着英语在各行各业中的广泛使用，英语应用文写作能力成了职业工作能力的重要组成部分，是高职院校培养实用性人才不可或缺的一项教学内容。考生可在练习写作后，通过对比范文，勾出范文中表达精

22、妙的词汇或句型进行学习，另适当选择几篇优美的英语文章进行背诵，以此提高自己的英语写作水平。 二、如何提高大学英语三级考试通过率 大学英语三级考试通过率及考生不同分值段的比例是检验各高职院校英语教学质量的重要指标。正因为如此，有效提高大学英语三级通过率一直为大家所关注。笔者认为，这是一个比较复杂的问题，需要学校和教师进行长期不断的探索。学校和系部领导需高度重视英语等级考试，校主管领导应多率教务处、科研处等部门领导亲赴英语教研组调研，与公共教学部主任、英语老师们就英语教学与改革工作进行深入交流和探讨，积极听取系部主任和一线教职工对于大学英语教学改革的意见和建议。作为衡量一所学校英语教学质量的三级统

23、考，理当受到重视，这对于英语老师来说既是机遇也是挑战。此外，英语老师也需注重自身教学科研水平的提升以及在教学中增强自身的责任感和事业心。除认真做好教学工作外，还要配合班主任和辅导员做好学生的思想管理工作和学风建设，宣传英语等级考试的重要性和英语作为工具的实用性。英语学习是一个艰辛而漫长的过程，等级考试在很大程度上是学生一段时期内学习状况的检验，更是制定下一目标的基础。在日积月累的基础上，掌握一定的答题技巧并树立必胜的信心。更重要的是，学生能够更加清楚地认识自己，树立更远大的目标。 三：靠近英文单词小学英语入门基础知识归纳 我们大多数学生都是从小学的时候开始接触英语这门课程，开始学习一些简单的英

24、语知识。下面是百分网小编为大家整理的小学英语入门基础知识总结，希望对大家有用! 小学英语入门知识 1、字母：英文有26个字母，分成5个元音字母 a,e,i,o,u 和其余的21个辅音字母。 2、音素：音素是英语读音的最小单位。英语有22个元音音素和28个辅音音素。 3、音素字母：音素字母是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来标记音素。比如前元音长音的标记符号，国际音标i:，K.K.音标i ，音素字母ee。 4、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何

25、单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。 1)、重读音节：按重读音节的读音规则读音，重读的音节。 2)、次重读音节：按重读音节的读音规则读音，但不重读的音节。 3)、轻读音节：按轻读音节的读音规则读音，不重读的音节。 在重读音节和次重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下5种音节类型： (1)、开音节：有三种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如：we 我们，no不。第二种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母(r除外)，还有一个不发音的字母e，如：name名字，like象。第三种是一个元音字母后有一个不发音的e

26、。如：die死，keep保持。 (2)、闭音节：元音字母后有辅音字母(r除外)构成的音节。如map 地图，bed 床。 (3)、-r音节：元音字母与辅音字母-r结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。 (4)、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。 (5)、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。如：wait 等候，tea 茶。 辅音字母在单词中的读音不分音节类型，读字母读音的辅音，如：bbee读b，fef读f。 小学英语知识要点 国际音标 学习英语语音，一般采用国际音标。因为英语的拼写与发音之间有很多不一致的地方，所以被称为欧洲语

27、言中拼读最难的语种。概括起来，英语发音的复杂特点有以下几种情况: (1)一个字母可有多种发音。例如: 字母a的读法有cat/;face/ei/;father/:/;wa-ter/:/;any/e/等。 字母e的读法有these/i:/;toilet/i/;American/e/;student/等。 字母i的读法有license/ai/;which/i/等。 字母o的读法有photo/u/;today/;wrong/;color/;who/u:/;woman/u/等。 字母u的读法有duty/ju:/;mum/;ruler/u:/;put/u/等。 (2)读同一元音，写多种拼法。例如: 下列各词都带/u/音，但同音部分拼法不相同:owe，so，sew，sow，beau，toe，though，oh。 有些词都带有/i:/音，但拼法不同:Chinese，team，green，people等。 有些词都带有/ai/音，拼法却不相同:bye，kite，right，height，behind等。 有些词都带有/ei/音，拼法也不一样:eraser，today，gain，they等。 (3)两三个字母组合发一个音。例如: th