四年级北师大语文下学期期末学业质量监测复习辅导题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19四年级北师大语文下学期期末学业质量监测复习辅导题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 我能写得工整、美观。xing hui ku bi nn jng hun ro gun gi sh sh b du ji sh 2. 看拼音写词语。qng jng qin ln fn wi ch n du m fn bin cn ln z s b jn ku d 3. 看拼音写词语。w yn zhung sh ch dn n m fn xng jng ji mng lng go zh 4. 看拼音，写词语。qin ni tin kn zhun jia xi

2、i r chn co l yun xin f n shu wn fn 正确读音选一选5. 加点字正确的读音打“”。附近（f f） 哺育（p b） 窥伺（ku ku） 忧虑（l l）贪玩（tn pn） 警戒（ji ji） 掘地（ju ju） 奢侈（ch ch）6. 用“”给加点字选择正确的读音。疙瘩（g g） 蜿蜒（wn wn） 晕车（yn yn）奢侈（ch ch） 倘徉（tng chng） 彬彬有礼（bn shn）挣扎（zh zh） 澎湃（bi pi） 一丝不苟（gu j）7. 下列词语中加点字注音选择不正确的一项。（_）（1）A风骚（so） B抛弃（po） C溺水（ru） D花蕊（ru）（_

3、）（2）A霎时（ch） B鸟巢（cho）C洋溢（y） D躲避（b）（_） （3）A吟诵（yng） B逊色（xn） C潜伏（qin） D屹立（y）8. 给下列加点的字选择正确的读音打“”。稻穗（shu su） 即使（j j） 闪烁（su shu）隆隆声（ln nn） 漆黑（q x） 田埂（n n）形近字词9. 比一比，再组词。摸（_） 顽（_） 概（_） 掐（_） 漠（_） 玩（_） 既（_） 陷（_） 赛（_） 箭（_） 恩（_） 恢（_） 寒（_） 剑（_） 思（_） 灰（_） 10. 我会形近字组词。疏（_） 徐（_） 凤（_） 徜（_） 蔬（_） 涂（_） 风（_） 倘（_） 11. 我

4、会组词。塞（_） 冠（_） 搬（_） 蓑（_） 赛（_） 寇（_） 般（_） 衰（_） 眠（_） 耘（_） 笠（_） 骏（_） 眼（_） 耕（_） 篮（_） 俊（_） 12. 比一比，再组词。暮（_） 峰（_） 择（_） 输（_）墓（_） 锋（_） 泽（_） 偷（_）句子训练13. 按要求改写句子1.全校师生和老师都参加了植树活动。修改病句：_2.这就是伟大的奇观。改写成反问句:_3.海水逼近森林扩句：_4.他一动不动地挺着长长的脖子。缩句：_5.你们做事情怎么能这样呢？ 改为陈述句：_6.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改为被字句：_14. 按要求改写句子。1五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一

5、幅美妙无比的图案。（缩句）_2在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_3昆明的夏天是个美丽的地方。（修改病句）_4夜深了，小山村也安静下来了。（改为拟人句）_15. 反问句与陈述句互改。1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。_2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？_3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？_4.我们怎能向对方屈服呢？_5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？_16. 按要求写句子。1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）_2.长话短说。（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破

6、了，直淌血。_3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）_4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）_课内填空17. 根据课文内容填空。1出塞我国_朝诗人_ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：_，_2夏日绝句是_词人_创作的一首五言绝句。这首诗的前两句是：_，_。3凉州词这首诗的作者是_代的_，诗中“_，_”表现了战士们视死如归的英雄气概。4高适别董大中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：_，_。5当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为_而读书，有的是为_而读书，有的是为_而读书周

7、恩来却清晰而坚定地回答道：“_”，由此可见少年周恩来_。18. 根据所学知识填空。1天行健，_。2_，自胜者强。3_，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，_。4我家洗砚池头树，_。_，只留清气满乾坤。5 胤恭勤不倦，_。家贫不常得油，夏月则练囊盛_，以夜继日焉。19. 把下面的诗句填写完整。1_，飞入菜花无处寻。2梅子金黄杏子肥，_。3_，天连水尾水连天。4清风明月本无价，_。5四面荷花三面柳，_。20. 根据课文内容填空。1叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎_的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了_的全过程；比安基用日记的形式，记下了_筑巢及孵蛋的情况。他们都是_的人。2老师在指导我们写作文时，常用苏

8、轼的名句“_，_”来教育我们写作时不要千篇一律，要有自己独到的见解。诗句“_，_”蕴含的哲理与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。21. 根据所学内容填空。1浪潮越来越近，犹如千万匹_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得_。2一个豆荚里的五粒豆中，那粒_的豆粒最值得称赞，因为_。3有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“_，孰能无惑。”4神话中的“千里眼”让我想起了现在的_，“顺风耳”让我想起了现在的_。20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句“_”来形容。5前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对_印象最深，它让我懂得了_的道理。6_，雪却输梅一段香。7八月里

9、来雁门开，_。阅读理解22. 阅读短文。猪嘴防毒面具细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似，这是为什么呢？莫非防毒面具的发明和猪嘴有关？为什么叫猪嘴防毒面具？在第一次世界大战期间，德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战，双方对峙半年之久。1915年，德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面，第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶，朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖，把约180吨的氯气释放出去。顿时，一片黄绿色烟雾弥漫，并快速向联军的阵地飘移，一直扩散到联军阵地纵深几十千米处，致使几千名英法联军士兵中毒，战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。可是奇怪的是，这一带的野猪竟意外

10、地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后，科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性，使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具，因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。揭开了这个秘密之后，两国科学家深受启发。他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具，但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂，而是使用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒气的材料，猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进，防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠

11、，吸附化学毒剂的本领更大，但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。（有删改）1对第段在全文中的作用说法错误的一项是（）A引出说明对象猪嘴防毒面具。B提出问题，引起读者思考。C特意点出防毒面具外形和猪嘴相似，提问“为什么”，引起读者的阅读兴趣。D总结全文，突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。2第段中加点的“这个秘密”指的是什么？用“”画出来。3下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是（）A全文采用了总分总的结构方式。B第段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增强了读者的阅读兴趣。C野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。D第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层，内装有可以过滤毒

12、气的材料。4“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗？为什么？_5读了这篇短文，你能提出什么对理解文章有帮助的问题？_23. 阅读短文，回答问题。 他要感谢那只手 感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的

13、手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，

14、给予别人。1给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）_3在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（_）；第（8）自然段的作用是（_）。5这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 _。24. 课内阅读。海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负

15、着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1从文中找出下列词语的近义词。转瞬间（_）重担（_）2太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。_3文中画线句子采用了_的修辞手法。4你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？ _25. 阅读短文，完成练习。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：

16、“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”1小鸟们在争论一个什么问题？ _2写出下面词语的近义词。 瞧（_） 争论（_）3小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说： （2）小燕子说

17、： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_5描写春雨下来时的动作的词语有_。26. 阅读短文，回答问题。志 向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神 凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听

18、了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加 增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，(寻求 寻找）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微

19、微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”1用“”划去文中括号里不准确的词语。2联系上下文，理解词语的意思。（1）“萌发”在文中指_。（2）“一尘不染”一般指_，在文中指_。3画线句子是对李大钊_的_和的描写，从中可以看出他_的思想感情。4这篇文章主要讲了三件事，请你读一读，填一填，并概括文章的主要内容。很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。

20、_概括这篇文章的主要内容：_5你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？_作文27. 习作表达。你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把它写下来。题目自拟，字数不少于400字。_28. 习作芳草地。题目：我懂得了 提示与要求：在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。_29. 快乐作文。生活是五彩缤纷的，我们可以欣赏美丽的自然风景，感受浓浓的亲情，品尝友谊带给我们的欢乐，体会科技带给我们的改变生活正是因为有了这些经历，才变得有滋有味。请以“生活，让我懂得了

21、 ”为题写一篇作文，要求运用具体的事例写出真情实感，语句通顺，不写错别字。_答案1、胸怀 溃败 嫩茎 环绕 灌溉 舒适 搏斗 驾驶2、清净 浅蓝 范围 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色 不仅 扩大3、屋檐 装饰 迟钝 纳米 繁星 警戒 朦胧 稿纸4、牵牛 填空 庄稼 修改 日程 草庐 缘故 降伏 溺水 往返5、f b ku l tn ji ju ch6、g wn yn ch chng bn zh pi gu7、C A A8、su j shu ln q n9、抚摸 顽皮 大概 掐指 大漠 玩耍 既然 陷入 比赛 射箭 感恩 恢复 寒冷 刀剑 思想 灰色 10、疏远 徐徐 凤尾 徜徉 蔬菜 涂画 刮风

22、 倘若11、堵塞 冠军 搬家 蓑衣 比赛 日寇 一般 衰老 冬眠 耕耘 竹笠 骏马 眼睛 耕田 篮球 俊俏12、暮色 山峰 选择 运输 古墓 锋利 光泽 小偷 13、全校师生都参加了植树活动。 难道这不是伟大的奇观吗？ 汹涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺着脖子。 你们做事情不能这样。 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。14、焰火构成了图案。 在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 夏天的昆明是个美丽的地方。 夜深了，小山村也进入了梦乡。15、我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子吗？ 让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。 天下没有学不会的事，我可以自己画几笔。

23、我们不能向对方屈服。 这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。16、鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 官绅跪地求饶。 梅兰芳向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！ 我期待的目光可能引起了她的注意。17、唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 宋代 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 唐 王翰 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 莫愁前路无知已 天下谁人不识君 明理 做官 挣钱 为中华之崛起而读书 有着与众不同的远大志向18、君子以自强不息 胜人者有力 月黑雁飞高 大雪满弓刀 朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色 博学多通 数十萤以照书19、儿童急走追黄蝶 麦花雪白菜花稀 雾锁山头山锁雾 近水远山皆有情 一城山色半城

24、湖20、向上爬 蟋蟀筑巢 燕子 善于观察、勤于思考 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中21、白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 颤动起来 努力生长、发芽、开花 给一个生病的小女孩带来了快乐和生机 人非生而知之者 电视（望远镜等） 手机（收音机等） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 精卫填海 精卫坚持不懈的精神和顽强毅力让我敬佩 梅须逊雪三分白 雁儿脚上带霜来22、1D2当野猪闻到强烈的刺激性气味后，就用嘴拱地，以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后，其颗粒变得较为松软，对毒气起到了过滤和吸附的作用。3C4不能。“较多的”准确地说明了用猪嘴的形状能装入更多的木炭颗粒，体

25、现了说明文语言的准确性。5防毒面具为什么不直接使用泥土做吸附剂？23、1 ， ， ， ： “ ？ ”“ ， 。 ” 。2老师对小道格拉斯的帮助和关爱。3不但而且4 插叙 点明中心 5尽自己所能给予别人24、1 刹那间 重荷 2红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。3拟人4这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)25、1春雨到底是什么颜色的2 看 争辩 3落、 淋 、洒4（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的5无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走26、1凝神 增加 寻找2 李大钊心中产生了救国救民的志向 环境

26、非常清洁 李大钊丝毫没沾上坏习惯 3 动作 神态 十分愤慨、热爱祖国 4 在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。 李大钊小时候萌发了一种救国救民的志向，读小学时，他对老师说要学习洪秀全，推翻腐败的政府；后来在天津法政学校读书时，他胸怀大志，希望做一个对老百姓有用的人。 5我的志向是做一个对社会有用的人。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。27、我的乐园人人都在寻找自己的乐园,好让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是彩灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。小房间里，有着普通的白色的墙壁。那黄褐相的窗帘被风轻拂着。书

27、桌整齐地排列着各种东西，中央摆着一台摩托着状的录音机。那是我小时候爸爸作生日礼物送给我的，每当看到它，我就快乐无比。床上角边的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。电脑小床，还有那挂在墙上的精美的画构成了我的乐园。乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索;在这里我读懂了许多人生的道理;在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在床上激情奔放地跳舞。打开电脑上上网是我少不了的乐事。乐园给我自信，催我努力。每次期末考试来临前，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆试卷留下了我的足迹。在这里有许多武器辅助我，帮我在考试中获取好成绩。功夫不负有心人，成绩果然满意。我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：“成功与努力是成正比的。乐园有是我失败的加油站。那是五年级的一次作文竞赛，我落选了。一向好胜的我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙视的目光。我低着头，强忍着泪水回到乐园，泄气地躺倒在床上。这时，我看到了一本钢铁是怎样炼成的的书，有一种无穷的力量在鼓励着我。是啊!书中的主人公保尔柯察金在自己身患重病情况下，仍坚持革命，而我呢?只不过遇到一点小小的挫折就垂头丧气。想到这里，失败的阴影顿时消失。我重新找会了自己一个自信、拼搏的我。小房间，是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，无私地提供知识与道理给我。你