部编版六年级下学期语文期末学业质量监测复习校外培训题

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20部编版六年级下学期语文期末学业质量监测复习校外培训题班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。阶（_） 褐（_） 贷（_） 络（_） 价（_） 渴（_） 货（_） 格（_） 芥（_） 遏（_） 资（_） 洛（_） 2. 比一比，再组词。燥（_） 诞（_） 玫（_） 偶（_） 瑰（_） 躁（_） 延（_） 枚（_） 遇（_） 魂（_） 3. 区分组词。催（_） 爆（_） 葡（_） 堂（_） 摧（_） 暴（_） 匍（_） 膛（_） 4. 辨字组词。揪（_） 度（_） 哑（_） 勺（_） 瞅（_） 废（_） 亚（_） 匀（_） 拼音基

2、础5. 看拼音写汉字。y shang sho wi hu li y l zhng f j sng d y po xio 6. 读拼音，写词语。bi tn h s tio ti rn gng nu y zho m x shng tin n 7. 认真拼一拼，把字写漂亮。p xi chn sh jin pn to zu yu jng mo w zh gung jn nng p shi qn xin 8. 读拼音，写词语。tng dn yun ling xi zh g d jng hung qn wn y wi wn hu 选词填空9. 选词填空。见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍1.科学家们（

3、_），从一块小小的石头上发现了玄机。2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_）的事情。3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，（_），在北美，人们也找到了它的踪迹。4.面对困难，我们只有（_）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。10. 选词填空。平静 宁静 安静1挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（_）地睡着。2西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。3孩子们的呼吸均匀而（_），睡得正香甜。不仅而且 虽然可是4（_）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（_）我却渐渐地受到了一种美的感动。5陆羽（_）精通茶艺，（_）博学多才。11. 选词填空。告

4、诉 告诫1他常常（_）自己，要守得住清贫，耐得住寂寞。2王芳（_）小刚：“老师让你到办公室去。简陋 简单3老爸总是把（_）的问题想得太复杂，所以浪费了很多时间。4不管怎样（_）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。估计 估算5我（_）了一下，从家开车到这里大概需要15分钟。6天上乌云密布，（_）是要下雨了。12. 选择合适的关联词填到句子中。不是而是 虽然但是即使也 如果就 1.（_）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（_）有可能活不下来。2.（_）鲁迅先生不认识车夫，（_）他仍然热心地为车夫包扎伤口。3.我们今天幸福的生活（_）凭空出现的，（_）无数革命烈士用生

5、命换来的。（_）现在是和平年代，我们（_）要居安思危。正确读音选一选13. 在加点字的正确读音下画横线。搪瓷（tngtng） 弓缴（zhujio） 蜇疼（zhzh）野蛮（mimn） 炫目（xunxun） 侯爵（huhu）14. 用“ ”给加点字选择正确的读音。栖息（q x） 尽管（jn jn ） 掺和（h huo）铺户（p p） 正月（zhng zhng） 藤蔓（mn wn）15. 在下面加点字正确的读音上画“”。伯牙（bi b） 绝弦（xun xin） 善哉（ci zi） 拊掌（f f） 谬矣（mio mi） 峨峨兮（fn x）16. 用 “ ” 给加点字选择正确读音。惆怅（chu chng

6、） 吓唬（xi hu xi h） 沉郁（y y） 依偎（wi wi） 亲吻（wn w） 惊惶（hung hung） 挽回（wn min） 消逝（s sh） 一声不吭（kn kng）句子强化17. 把下面句子改写为转述句。1爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”_2法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”_3玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”_4男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”_18. 按要求完成句子练习。1一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）_2这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）_3老汉

7、冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）_4北京的春天是个美丽的地方。（修改病句）_5“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）_19. 按要求写句子。1他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句）_2南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚让人清爽；红得艳丽，像朝阳的初生，让人神往。（注意加点部分，仿写句子）_3仿写：语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；语文是_，让人_。语文是_，让人_。20. 按要求完成下面的句子练习。1.后羿忧心忡忡，决心为人们解除苦难。 （用加点的词语造句）_2.女娲想：人是

8、要死的，难道死了一批再创造一批吗？（改成陈述句）_3.一个巨人在军营门外气势汹汹地大声叫骂。（缩句）_21. 按要求写句子。1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句）_2.仿写句子。如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_ 。3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）_4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着初学记的手搁在膝髁上。（用至少三个连续的动词写一句话）_5.（_）聚会有多么愉快，到最后（_）会结束。（关联词填空）阅读理解22. 阅读理解。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝

9、南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历

10、过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1联系上下文解释词语意思。以手掩面：_契机：_2破折号的主要用法有：表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病

11、痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）3请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。_4在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。A_ B_5马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？_6读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。_23. 阅读北京的春节选段，回答问题。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参

12、观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1说明灯的数量的词语是_；说明灯的种类多的词语是_。2请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。3请给第2段中没有标点的地方加上标点。4中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介绍一个吧。_24. 文段阅读，巧答问题。善良的不是钱，是心407年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困

13、儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不

14、进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说

15、话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦巴非特先生。”当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。1文章写了一个什么故事？请简要概括。_2第段“小女

16、孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？_3第段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过1个字）_4不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？ _5文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要补写划横线的句子？ _25. 阅读下面短文，完成下列各题。烛心乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。“笃、笃、笃”，小莉刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”“怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西，这样的邻居真让人

17、无语这不行，今天借给他家蜡烛，明天说不定还来借什么。不，不行!”小莉的脑子急速地转着。“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根红红的蜡烛。面对孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她无力地蹲下来，扶住孩子的肩膀，脸却扭向一边，不敢与孩子对视1这篇小小说只有二百余字，情节富于变化，语言凝练但意味深长。小说开篇只用六个字点明故事发生的环境：_；小说很巧妙地塑造了两个人物形象，一个是站在“台前”的_，一个是藏在“幕后”的_。2第自然段主要对小莉的_进行了描写，第自然段主要对小莉的_进行了描写，这样写的好处是：

18、_。3小说在后面才点明小男孩的来意，这样写有什么好处？_。4你觉得作者为什么用“烛心”做题目呢？写出你的理解。_。5你喜欢这篇小说中的小莉吗？为什么？写出你的理由。_。26. 阅读短文，完成练习。拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢

19、了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1本文记叙的主人公应该是（ ）。A弟弟B同学C爸爸D“我”2找出能够表现

20、弟弟心情变化的语句填在下列横线上。弟弟受伤后碰到爸爸时： 爸爸自己走了以后： 同学对他说完话以后： 爸爸在拐弯处回头时： 3第四自然段中“好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?_4爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。_5文中最后一句话中的破折号起_的作用。6联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。_作文27. 写作。题目：再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。_28. 习作。提示：受疫情影响，今年的春节和元宵

21、节都与往年有所不同。因为不能出门，可能少了几分热闹，但是有家人的陪伴更多了几分温馨。在这个特殊节日里，有哪些事情让你印象深刻呢？要求：选择节日里的某一天，某一事，写一篇作文，记叙发生的事情，表达自己的感受。文题自拟，不少于500字。_29. 作文。题目：犹记得那温馨时刻要求： 1紧扣题目，写一篇不少于500字的文章，以记叙为主。2叙事完整，字迹工整，语句通顺，写出真情实感。3文中不得出现与考生本人相关的信息。_答案1、台阶 褐色 贷款 脉络 价格 渴望 货物 方格 芥末 遏制 资格 洛阳2、干燥 诞生 玫瑰 偶数 瑰宝 急躁 延安 几枚 遭遇 灵魂 3、催促 摧毁； 爆炸； 暴发； 葡萄 匍匐

22、； 课堂 胸膛；4、揪住 度过 哑巴 勺子 瞅见 废话 亚洲 均匀5、衣裳 稍微 花蕾 屹立 政府 沮丧 抵御 咆哮 6、摆摊 褐色 挑剔 染缸 挪移 着魔 牺牲 甜腻7、谱写 纯熟 键盘 陶醉 幽静 茅屋 烛光 锦囊 曝晒 琴弦8、停顿 原谅 休止 孤独 惊惶 亲吻 依偎 挽回 9、见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍10、安静 宁静 平静 虽然 可是 不仅 而且11、告诫 告诉 简单 简陋 估算 估计12、如果 就 虽然 但是 不是 而是 即使 也13、tngzhuzh mnxunhu14、q jn huo p zhng wn15、b xin zi f mi x16、chu xi hu

23、y wi wn hung wn sh kng17、1.爸爸说，他正为这件事操心。他担心我会渐渐忘记中国语文。 2.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。 3.玛琪问托米，他在哪儿找到这本书的。 4.男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。18、1.一个人想活下去，就必须去设法在患难中找缝子。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ 3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 4.春天的北京是个美丽的地方。 5.“喝茶能提神，在茶香中可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。19、1.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。 2.南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的

24、柳芽儿，让人怜爱；南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。 3.滋味甘醇的美酒 回味无穷 色彩缤纷的花园 流连忘返20、1.叔叔最近总是忧心忡忡的。 2.女娲想：人是要死的，不能死了一批再创造一批。 3.巨人叫骂。21、1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命 3.脸上不再有笑容了。 4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。 5.无论 都22、1用手挡住脸，不敢看。 重要环节；机会。 2 3痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。4在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的

25、泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 5痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。6马修是一个意志坚强的人。23、1处处 各形各色 2家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！3、 、 ，4中秋节赏月、吃月饼；端午节吃粽子。24、1小露西为非洲贫困儿童捐出她所有钱的故事。21.表达出了小露西对瓷罐的小心翼翼。2.表达出了小露西对捐赠的虔

26、诚或重视。3小女孩你真了不起，小小年纪就这么有爱心。4因为她的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。小露西的爱心影响更多的人来参加慈善活动。慈善的不是钱，是心。5突出了小露西善举影响的深远，进一步突出了主题。25、1室内一片漆黑 小莉 小男孩的妈妈 2心理 动作 运用这两种描写方法突出了人物形象，深化了文章主题 3这样写使文章情节曲折生动，激发了读者阅读兴趣，突出了文章中心、主人公的形象4本文题目“烛心”，把“烛”和“心”巧妙组合起来，送两根蜡烛，本是区区小事，但它代表着小男孩及其妈妈关心刚刚乔迁新居一切尚未安排就绪的邻居的两颗炽热的

27、心。既是对主题的揭示，也是对人物的美好心灵的赞颂5我不喜欢，因为做人要有一颗爱心，要像小男孩的妈妈那样，待人热情，与人为善。26、1C2一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里还闪着泪花。3因为这说明了爸爸很爱他，虽然爸爸不善表达，但这种爱依然很有力量。4其实他很爱你，只是不善于表达罢了。5解释说明6其实在我小的时候，我也总以为爸爸偏心，只疼爱弟弟，而不爱我，渐渐的我长大了，我开始明白了爸爸并不是不爱我，不是不关心我，而是他不善于表达。所以说，天下的父母没有一个是不爱自己的孩子的，只是表达的方式不同，有

28、时一个小小的眼神，一个温暖的拥抱就能代表父母浓浓的爱意。27、例文：再见了，老师时光荏苒，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的点点滴滴，已经深深的印在我们的心头，曾今经历过的点点滴滴，都变得如此珍贵。老师，是您，把我们从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所长；是您，领着我们一起看到，天有多高，海有多深，梦想可以有多大。忘不了，第一次写“一、二、三”，老师的手把着我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老师教我掰着我的手指头；忘不了，第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。给予我知识，让我不再在黑暗中迷茫的，是老师。一次次向我嘘寒问暖，照顾我无微不至的，是老师。

29、教会我有自己的头脑和双手去创造，让我得以实现自己的人生价值的，还是老师。给我教诲、见识、想象，教会我如何营造一生的，仍然是老师。还记得那个盛夏天，我在走廊里玩耍，却无意间瞟到了正在一丝不苟的批改着作业的老师。虽然老师早已汗流浃背了，但是却顾不上喝一口茶，依旧努力的批改着。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸涩的情感，因为，我清楚，老师做的一切的切一切，都是为了我们啊！哦，老师，是一个多么神圣的字眼，多么伟大的职业啊！春天，丝丝春雨纷纷扬扬的落下，无声无息的滋润泥土，自己却不留一点痕迹的离开。而老师，不正就是一直滋润着我们的心田的春雨吗？谢谢您，老师！再见了，老师！我永远都会记住您。28、范文：疫

30、情中一件难忘的事新冠病毒，在2020的春节期间犹如肆虐的骤风，席卷着每一个中国人的心。武汉！当得知疫情的重灾区在武汉的时候，我在心中呼唤着，因为那里有我的亲人！今天，身处武汉的小姨在电话中告知我：她住的那栋楼中出现了感染者。这消息使我们全家人心惶惶，我也颇为恐惧。我小心翼翼地问起表弟的身体，小姨说并无大碍，有些低烧与咳嗽。我不禁紧张起来：在武汉，低烧咳嗽！“轩轩他真的没事吧？”我就像在关心自己的身体那般关切的问道。“已经上医院看过了，医生说没问题。”电话那头传来了与往常一般柔和的声音。小姨告诉我，不必着急。“那你们小区居委会的社区工作者，管理得严不严啊？千万不要出门啊”我简直比小姨还要紧张。小姨被我的话给逗笑了，她详细地给我讲述了他们在武汉的日