诗词复习综合练习题

1、三、根据情境填写诗句：1、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“（ ），（ ）。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。2、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“（ ），（ ）”。亲人啊，可知道海外游子的心！3、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，但爷爷却叹道：（ ），（ ）。我赶紧把爷爷的话打住：（ ），爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷笑了，摸着我的头说：“就

2、你会贫嘴。”4、夏天，我去公园赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景无法用语言表达，于是我情不自禁轻轻地吟诵起来：（ ），（ ）。5、昨晚有一道数学题，我百思不得其解，就在我（ ）时，爸爸走过来一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。6、看到他们兄弟反目成仇，你会劝他（ ），（ ）7、我们读书学习不能光学书本上的知识吗，还必须亲身实践，因为（ ），（ ）。四、给下列句子中的加点的字词选择正确的释义，填在括号里：1、死去元知万事空，但悲不见九州同。元：（ ）A、原本 B、钱 C、就 同：（ ）A、统一 B、一同 C、认同2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 走：（ ）A、通过 B、经过 C、跑3、九

3、州生气恃风雷，万马齐喑究可哀恃：（ ）A、依靠 B、害怕 C、放肆4、欲穷千里目，更上一层楼。穷的解释：（ ）A、缺乏财物 B、用尽 C、使达到观点5、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 下：（ ）A、位置在低处B、去 C、攻克6、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。直：（ ）A、不弯曲 B、爽快 C、简直7、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：（ ）A、大概 B、答应 C、应该 怜：（ ）A、喜爱 B、怜悯 C、爱惜8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 河：（ ）A、特指黄河 B、大水道9、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 闻：（ ）A、听见 B、用鼻子嗅10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 躬：（ ）

4、A、亲自 B、弯下身子五、按要求完成诗句1、在诗句中填上重叠的词语。 （例）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（1）（ ）原上草，一岁一枯荣。 （2）小荷才露（ ）角，早有蜻蜓立上头。（3）一道残阳铺水中，半江（ ）半江红。 （4）留连戏蝶（ ）舞，自在娇莺（ ）啼。2、在诗句中填上表示方位的词。（1）故人（ ）辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2）王师（ ）定中原日，家祭无忘告乃翁。（3）儿童散学归来早，忙趁（ ）风放纸鸢。（4）移民泪尽胡尘里，（ ）望王师又一年。3、在诗句中填上表示数字的词。（1）不知细叶谁裁出( ）月春风似剪刀。（2）故人西辞黄鹤楼，烟花（ ）月下扬州。（3）飞流直下（ ）尺，疑是银河落九天。（4）朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。（5）碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。4、在诗句中填上表示植物名称的词。（1）离离原上（ ），一岁一枯荣。（2）人间四月芳菲尽，山