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文档简介

1、第 页学习部科普知识竞赛策划书1.召集干事开干事会，布置读书节科普知识竞赛工作；2.上交科普读书知识竞赛计划和通知；3.召开班长会议，通知各班派出两名同学一男一女作为代表代表本班参与科普知识竞赛；4.向学校提出器材申请，包括70张胶凳，一个抢答器，一台电脑；5.向学校提出场地申请，包括阶梯二、三室初赛，二室为高一，三室为高二，录像室决赛；6.与宣扬部合作，援助学习部画科普读书节海报；7.与体育部合作，进行录像室的场地布置；8.活动结束后进行场地清洁，归还借用器材；9.决出科普知识竞赛前三名：高一：第一名 高一12班 第二名 高一11班 第三名 高一1班高二：第一名 高二1班 第二名并列高二8班

2、 高二18班10进行活动总结。分工安排：1.采集组负责科普读书节题目收集和科普灯谜竞猜的灯谜收集；2.文书组负责后期的题目排版；3.电影组除了常规工作外要负责科普知识竞赛的ppt制作；4.部分干事负责两次竞赛的监考以及场地布置。突发状况：1.在决赛中，抢答器数目比计划中要少，只能实时更改竞赛方案原计划中抢答器有8个，可供8个班同时抢答，现改为4个班同时抢答，分开两组进行并随之增加抢答题题数；2.部分题目有争议甚至有错误，我部当场征求同学们看法，对答案进行实时的修改；3.抢答器在竞赛过程中三次涌现问题接触不良，电线短路等。阅历总结：1.与他部门合作时，要提前与他部部进步行协商，便于工作的统筹与协调；2.关于竞赛的种种计划，学习部的两位部长看法有分歧，造成了决策效率低的局面；今后要在这方面进行改进；3.面对突发状况，要冷静对待，实时想出解决方案并实施，也不要忘了征求同学们

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