开学典礼代表演讲稿_第1页
开学典礼代表演讲稿_第2页
开学典礼代表演讲稿_第3页
开学典礼代表演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -开学典礼代表演讲稿 【篇一】 敬重的老师们、友爱的同学们: 大家早上好! 绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,新的学期开头了。首先我代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体老师和坚韧拼搏、刻苦学习的同学们致以最亲切的问候! 经过一个平安、开心的寒假,我们满怀盼望,迎来了生气勃勃的20 xx。同学们,大家知道:春季是播种的季节,只有用辛勤的劳动,秋天才会有满足的收获,信任你们在开学之际,肯定有很多新的准备 在刚刚过去的上学期,是令人喜悦的,是丰收的。我们2200多名师生团结和谐,开拓创新,锐意进取,取得了很多可喜的成果:在期末66个统测项目中57个居全县第一,超额完成61个指标任务

2、。同时,我们还开展了“做一个文明学校生”在国旗下的演讲、“爱我学校、爱我班级”美文诵读和写字竞赛,胜利举办了第18届冬运会,制定了学校五年进展规划,老师制定了个人进展方案,使学校布满生气与活力。涌现出了190多名优秀运动员,480名优秀同学,37名优秀老师和班主任,14个文明班级。在参与上级组织的各项活动中,100多名老师、同学获奖,这些都是我们一小的光荣和傲慢。在此,我向你们表示诚心的感谢! 老师们,同学们,今日的进展,是昨天追求卓越的结果,更是追求明天卓越的起点。为此我们全体师生要发扬自觉仔细,团结拼搏的精神,老师要力争做一名同学最宠爱的老师;同学要力争做一名老师最喜爱的好同学! 在此,我

3、代表学校向全体同学们提出三点要求: 1、盼望同学们从爱学校、敬老师、孝父母做起,做一个有益社会文明进展的人;做一个体魄健壮,情趣高尚的人,做一个抱负远大,意志顽强的人。 2、盼望同学们牢记自己的使命,刻苦学习,擅长观看,勤于思索,崇尚科学,诚恳守信,主动参加,在沟通合作中探究学习,在探究学习中学会沟通与合作,多渠道、全方位猎取学问,全面进展。 3、盼望同学们爱护环境,注意健康,珍惜生命,从讲卫生、讲文明做起,从转变自身不好的生活习惯做起,共同营造干净、和谐、漂亮的校内。 老师们、同学们!回首过去,我们激情澎湃,展望将来,我们豪情满怀!新的起点,新的盼望。在新的学期里,让我们携起手来,齐心协力,

4、共同制造一小更加辉煌的明天! 最终恭祝全体老师身体健康,万事如意!祝同学们生活开心、学习进步! 【篇二】 各位同学: 今日我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。 第一问,自己有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?由于健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的抱负。否则,一切都将是空的。健康的身体,离不开自觉长久的熬炼,离不开科学合理的生活和作息。盼望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。 其次问,自己的学问有没有进步?有进步了多少?为什么要这样问?由于“学问是一切前进活力的源泉”。我们是同学,求职是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好的造福于

5、社会。要想自己的学问有进步,就要用心致志,就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标,钻进去,绽开来。这样,我们就能够达到成功的彼岸。 第三问,自己担当的工作有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?由于工作的好坏对我们今日和将来都有很大的影响。在学校和班集体中,你们多多少少都担当着一些工作,如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事,却能培育我们的责任心,熬炼我们的办事力量,是我们将来步入社会做大事的基础。仔细负责的做好自己手上的每一件事情,这也是一种学习,一种和听课、读书、作业同样重要的学习。 第四问,自己的道德有没有进步?有,进步了多少?为什么要这样问?由于到的是做人的根本。根本一坏,即使你有一些学问和本事,也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的进展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。我们到学校里来,除了要学习文化学问,更要紧的是要学习做人,学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论