教科版 科学小学二年级下册期末测试卷及答案（典优）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.在观察物体时，下列说法正确的是（ ）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面2.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。A. B. C.3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（ ）。A.有魔力 B.能吸引纸板 C.隔着纸板也能吸引物体4.下列磁铁是环形磁铁的是（ ）。A. B. C. D.5.指南针是利用磁铁能够指示（ ）方向的特点制成的。A.东西 B.南北6.我们使

2、用（ ）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法 B.悬挂法 C.A、B均可7.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（ ）。A.灯芯草 B.金属薄片 C.吹塑纸8.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。A. B. C.9.我们把两个相同的磁极叫（ ），不相同的磁极叫（ ）。A.南极 B.北极 C.同极 D.异极10.下列属于健康生活方式的是（ ）。A.早睡早起 B.经常看电视 C.多吃零食 D.不吃水果二.填空题(共10题，共46分)1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（ ）。2.一般情况下，磁铁的磁力大小是（ ）的。3.人们用字母

3、（ ）表示磁铁的南极，用字母（ ）表示磁铁的北极。4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（ ）。5.辨认铁制品，（ ）比用眼看更可靠。6.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用了感觉器官（ ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。7.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ ）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。8.指南针的四种放置方法分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。9.完成水浮式指南针需要用到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等材料。10.玩具小车动起来是因为受到了（ ）力、（ ）力、（ ）力等。三.判断题(共10题，共20

4、分)1.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（ ）2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。 （ ）3.刚出生的婴儿不会说话。（ ）4.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（ ）5.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（ ）6.条形磁铁磁力最大是中间位置。（ ）7.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（ ）8.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。 （ ）9.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（ ）1

5、0.神经系统包括脑、脊髓和神经。 （ ）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。五.简答题(共3题，共17分)1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸

6、出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。（ ）3.简单说一说指南针的使用方法。六.综合题(共3题，共18分)1.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米 二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（ ）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了 B.发型发生了改变 C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（ ）。A.勤换衣物 B.保持卫生

7、 C.晚睡早起2.在图中标出东、南、西三个方向。3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用 B.空气浮力 C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（ ）相同。图1 图2A.图1 B.图2 C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（ ）。A. B. C.参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.C9.C；D10.A二.填空题1.生长2.固定3.S；N4.同极相斥，异极相吸5.使用磁铁检测6.甜；咸；舌头7.磁极8.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法9.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸10.推；拉；磁三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。2.同极相互排斥，异极相互吸引3.1、把指南针放平，让磁针自由转动。