初中物理老师学期教学工作计划

1、初中物理老师学期教学工作计划我是叫物理课的，说实话，现在学物理的积极性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是“学好数理化，走遍都不怕”。可是这句话明显的过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是很多，所以的物理课的积极性就不是很了。不过我既然要教物理，那么我就一定要教好。教好物理的基就是先制定好一个学期的教学工作计划，按照计划来，那么教课就明显轻松许多，也更有成效。一、学科、班级情况分析我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的情况有了一定的了解，每班成绩参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，的积极性的主动性都有待加强，需要对进行工作。二、学情分析经过一个学期的，大分都能够

2、掌握物理学科的，但由于年的理解比年还要低一些，所以就必须他们（）课前认真预，做好分材导学案的预分，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、围和。（）主动效率的听课，带着预的听课，可以提听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当讲到自己预时的之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，教对疑难的分析过程和思维。（）及时做作业，作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本。三、教材内容分析(一)新课程的特点：1、从兴趣、和探究的方便出发，设计教材结构；2、注重探究活动，提倡多样化

3、；3、形式生动活泼，激发的兴趣；4、联系实际，贴近生活；5、注意学科间的综合，扩的知识面。(二)教材内在结构的意义：新课程标准中的课程目标与义务大纲中的教学目标相比，不仅有知识与技能的目标，还有其他的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上追寻着、探究、创造三位一体的有机结构。(三)新教材知识体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意。注意的兴趣，通过各种实验、画等形象化、趣味化方式调动起对物理的兴趣，也有利于增加对物理的感性认识。四、本学期教学目标、任务和1、知识与技能a、步认识物质的形态及形态及变化，物质的属性及结构等内

4、容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，步认识与环境的。b、认识电学基本知识，了解这些知识在生产和生活中的应用。c、步了解物理学及其相关生的一些历史，能意识到发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包的，态度和。2、过程和：a、经历物理现象的过程，能简单描述所的物理现象的主要特征。有步的。b、能在物理现象或物理的过程中发现的。c、通过参与探究活动，拟订简单的探究计划和实验，能不同渠道收集息，有步的息收集。d、通过参与探究活动，步认识的重要性，息处理，有步的息处理。五、提教学质量的具体措施1、鼓励探究的教学a、鼓励积极大胆地参与探究。鼓励积极、动脑、通过有目的探究活动，物理概念和，体

5、验到学的乐趣，了解，获取知识，逐步树立创新的意识。b、使养成对所做工作进行评估的好惯。c、重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意这方面良好素质的形成。2、帮助尽快小入自主性的轨道。在教学过程中要帮助自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，自己在过程中发现才是至关重要的。3、进行分才教学，实施分材教学导学案，对不同进行采取不同，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导：、新课开始前，提前一天发放导学式案，让预时间认真内容，为新课做好准备。、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少的。、教学速度以适应大多数为主，尽量兼

6、顾后进生，注重整体推进。、新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复回顾。4、加强与日常生活，应用及其他的联系。a、以多种方式向提供广泛的息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取常见的事例，尽可能采作、投影、录像、光盘、cai课件进行教学。b、在阅读理解，收集息，记录作为课后作业的一分。c、尽可能让得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让用物理知识自己的头脑。六、实施素质计划措施积极参与听课、评课，虚心向教学，博采众长，提教学水。同时多读关于素质的书籍，多联系家长，了解的心理，以利于提素质。共2页,当前第1页12美术教学工作计划1一、教学分

7、析：本教材是依据义务美术课程标准编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展的思维，使他们愉悦的美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学，这四个分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。二、基本情况分析：一年对美术有浓厚兴趣，但兴趣和不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们步感受美的，作画时他们的、绘画，绘画想象，提他们的美术。年对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，情趣，提审美、绘画、想象、创作等由于课上时间有限，内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样既充实的自己，又到了更多的美术知识

8、，同时又提了对事物外形的掌握，完整了构，又掌握了技能，提了技能。三、教学目标：（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。（3）根据美术的特点明确态度，从小他们良好的惯。（4）采用各种形式激励美术知识，加入各种那个进行，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意。（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式教学，叫在不知不觉中，激发、美术的兴趣。（6）充分发挥教的直观性演示，演示要规化让能正确的作画，激发的欲望。四、教学设计：美术教学比较吸引，在教学中我们可以先激发的兴趣，那就要有好的教学，我们可以进行谈话法、启发式进

9、行教学，让在快乐中、在快乐中体验美术的乐趣，诱导更多的美术知识。认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种表达想法，欣赏感受作品。探究感知，自己会口头归纳感受。思维创新，注重个性发展。在中举一反三。五、教学评价：我将美术评价分为两大项内容：1、表现：（40）态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。2、基知识：（60）期末60分美术教学工作计划2新的学期开始了，一的美术教学工作计划如下：基本情况分析一、现状分析：作为刚刚步入新环境的新生，虽然他们经过一学期的和生活，当时他们对新的环境还不是很适应。由于是一，因此他们美术的积极性很，积极

10、参与活动的主动性较好，但是年龄小、知识少，因此的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体，以素质为基本点出发的创新和实践；强调趣味性的美术，设计内容贴近的生活经验，强化的美术兴趣；在美术传统的基上，充分体现社会的近步与发展以及多元，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式集中划分单元，淡化不同课业之间的，在传授的基知识、基本技能的基上，始终贯穿审美性和情意性的教学，兼顾个性的发展和知识技能的得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘

11、画技能和标志、请柬、视觉传达等设计知识。针对教材的重点，难点在于的各项技能和，例如的绘画技能、的、的自主，最终达到自主欣赏和自主创作。教学目标：（1）、目标：认识和了解西方绘画，开阔视野，了解人体基本比例；进一步色彩知识和构知识。（2）、智力目标：的绘画和基造型；的设计思维。（3）、品德目标：通过色彩、构、制作等知识，使的思维更开阔，并用美学的眼光去生活中的事物，对大自然产生热爱之情。主要工作及措施1、认真课程的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、我认真地分析美术教材的编写特色及体系，了解原有的知识技能的质量。3、认真备课、听课、评课，及时批作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，

12、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。5、严格，尊重，发扬教学，使学有所得，不断提。美术教学工作计划3一、指导进一步贯彻和美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于一年的心理特点和情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通。以多样性、趣味性的教学手段来开阔的美术视野，使掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入，提对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提的审美和。并在教学当中注重的、记忆、思维、想象和的提。让能够脱离开书本教材，自己

13、的，大胆的去完成任务。三、具体工作继续加强美术新课程标准和业务的，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要活动，加强自己对案例，使自己由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种，作为一种传承的教学。”同时发挥自己的创造，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提自己的教学水。针对于在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的，对知识的探索和的心理。我在课堂上将交流，分工合作，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合，以调动积极性有主，使开阔眼

14、界，扩展的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1新课程中虽然倡教板演，但是我觉得适当的示，也能促进课程的。2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的面实物不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提教学质量。3根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，教学进程。五、教学要注意的1注意课堂秩序，防止发生。因为美术课在作过程中比较活跃是正常的，但不能因此教学秩序，其他班级。2注意卫生，自调颜料比较难把握，应

15、该注意课室卫生，用品的。总之，美术教学活动在遵循基课程的前提下，以课程标准为准绳，以兴趣、经验、知识的发展为目地，以良好的美术素养以及扎实的美术基知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提美术教学工作的质量。七年级地理的教学工作计划1一、学情分析在阶段接触到许多的地理知识，但地理作为一门的学科，一年的还是接触，是一个陌生的学科，很多不知道应该如何地理，地理学科所需各种基本上时从零开始起。同时，一年的所学的科目由的两个科目一下子增加到7各科目，压力加大，的、惯都要有所变，而我校很多的时期的惯都比较不好。二、教学目标加强教材、课标，更加效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使步了解地

16、理的内容，地理的，认识地球、的海陆、地形、气候等自然特征，同时了解的人口、人种、和、的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘技能、读、析。同时，通过传授与生活密切联系的地理知识，传达地理，地理的兴趣和步，最终使从学会地理，走向会学地理。三、具体工作1、认真新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践。2、好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提课堂有效性。3、积极参加教研教活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学再上新。4、教学中关注的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发兴趣。5、认真参与备课，精益求精，争创优秀教案。6、参加听课评课活动。虚心向

17、他人，取长补短，不断提教学水。7、拟好复计划，制定复提纲，认真复。8、每次后，全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和中存在的并及时。9、充分，切实做好地课备课的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。10、积极参加计算机培训并不断自学，提课件的制作水，争创优秀课件。七年级地理的教学工作计划2一、指导坚持以实施素质、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提教素养，提课堂教学质量奠定坚实的基。二、本计划制定的依据1、学科教学分析地理学是一门地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互的。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使获

18、得可发展的地理基知识和、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成意识和爱国情感的一门基课程。2、现状分析阶段的水已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维和步的系统思维，同时已开始分科品德、历史、地理等方面的基知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和，引导从社会生活实际出发，学会发现和提，分析和。这一阶段的实践、体验是在基上的递进。三、 本计划应达到目标和力争达到的目标七年级地理的教学目标是：1. 使知道有关海陆、气候和海洋的基知识，以及人口、人种和等概况。2. 使知道各大洲概况和主要的自然地理和人文地理

19、特征，人类活动和自然环境的，步掌握区域地理的基本。3. 使步学会运用地了解各地地理事物的，步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维。学会画简单的、大洲、的地理略，学会阅读地理景观和地理统计表。4. 使懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同环境;步知道一些在开发、自然方面的经验和;增强可持续发展以及对外开放意识，观念。四、具体措施1.努力先进的教学理念，提升自身的业务素质，以适应素质的需要。2.在教学中融入“小组合作”。引导积极主动的参与教学过程，激发的求知欲，把课堂还给。变记硬背和接受知识的方式，鼓励提，分析和，以他们的和的。效课堂应该是学会的课堂，是朴实、简易的课堂：课堂上没有的认真自学，不新授;没有的充分的思考，不交流;没有发现的，不讲解。课堂要做到“三讲讲”，“三讲”即：讲提出的，讲不理解的，讲知识缺陷和易混易错知识;“讲”即：不预之前不讲，没不讲，有不讲之前不讲。3.课时要认真钻研地理课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点及“双基”内容。内容的选择要体现时代性，合的