湘教版小学二年级下学期语文期末考试水平测试卷

1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5湘教版小学二年级下学期语文期末考试水平测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会拼，还能把字写漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min b fng xn y wi zhn 二、 比一比，再组词。蛙 籽 到 破娃 子 倒 波三、 根据课文内容，把下面树木的特点连线。杨树 叶儿红 梧桐 叶儿黄枫树 四季绿 银杏 像手掌松柏 在南方 金桂 守北疆木棉 高大 桦树 满院香四、 积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_ 。“匹”的第三笔是

2、_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音节_ ，请用“匹”组词 _ 、_ 。2.“甘”的笔顺是：_ “甘”的第二笔是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 画。给“甘”加部首组成的新字是_ ，再用新字组词_ 。3“求” 的第三笔是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音节_ 。用“求”组词：_ 、_ 。4.加偏旁组新字，再组词。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（葱葱绿绿）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我读了一株紫丁香，知道了诗歌表达的是_ 之情。五、 将词语补充完

3、整。云开（_）（_） 微风（_）（_） （_）天（_）地（_）（_）交加 云雾（_）（_） 寒风（_）（_）（_）（_）大雪 电（_）（_）鸣六、 根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。1小鲤鱼跳龙门中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（_）2一只想飞的猫中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（_）3孤独的小螃蟹中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（_）4“歪脑袋”木头桩中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（_）5小狗的小房子中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（_）七、 选词填空。仿 纺 放1.

4、太阳升起来了，_佛一个大火球。2. _学了，同学们高高兴兴走出校门。3.蜘蛛_线织网，累了一整天了。披 坡 破4.山_上开满了色彩斑斓的野花。5.小毛虫_茧而出，它惊奇地发现自己变成了蝴蝶。6.月亮姑娘_着一身银色的纱衣。八、 按要求完成句子练习。(1) 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句)_(2) 官员们一边看一边议论。(用加点的词造句)_(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢？没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子)谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？_九、 阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的

5、角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。 陌生（_） 怀疑（_） 哭（_）2选关联词填空。 虽然但是 因为所以 如果就 （1）（_）观察的角度不同，杨桃的样子（_）不同。（2）（_）妈妈生病了，（_）她没去上班。（3）杨桃（_）被画成了五角星，（_）好笑吗？3老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一种什么态度。_4“他们的

6、教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？_十、 看图写话。图上都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？写一段话。_答案1、眼睛 晴朗 美丽 公平 泼水 和好 四面八方 信以为真2、青蛙 草籽 到家 打破 娃娃 孩子 倒车 水波3、杨树高大 枫树叶儿红 松柏四季绿 木棉在南方 梧桐像手掌 银杏叶儿黄 金桂满院香 桦树守北疆4、 P p 布匹 马匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 请求 4.景 景色 洒 洒水 菜 白菜 5.香 甜 大 红 苹果干干净净 弯弯曲曲 6.学生对老师的无限赞美和感激 5、雾 散 习 习 冰 雪 风 雨 缭 绕 刺 骨 鹅 毛 闪 雷 6、 7、仿 放 纺 坡 破 披 8、(1) 示例：小蝴蝶花像一只紫色的蝴蝶在翩翩起舞。(2) 示例：冬冬一边唱歌，一边跳舞。(3) 没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。9、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因为 所以 虽然 但是 3我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。4从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。10、星