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文档简介
1、 如何创造性地复述民间故事 一、要求与作用要求：根据文章内容选择复述形式；要在理解和深化课文的基础上根据课文内容展开合理想象。作用：有利于培养提高学生的口头表达能力和思维想象能力。二、创造性复述的方法1、把自己设想成故事中的人物 如猎人海力布一课，海力布做出为救乡亲牺牲自己的抉择后，把事情原原本本照实说这部分内容，把自己想象成海力布，用第一人称的口吻进行复述。2、大胆想象，为故事增加合理情节 如牛郎织女一课中仙女们商量瞒着王母去人间看看这部分内容分写得很简略，大胆想象当时具体情境，仙女们具体是如何说？如何做的？3、变换情节顺序 如复述牛郎织女一课，先交代故事结尾，说说七夕节的来历，再讲牛郎织女
2、的故事。三、温馨提示 复述故事时，配上相应的动作和表情，可以让你的故事更有吸引力哦！ 练一练：把自己想象成东海龙王复述下面一段话 东海龙王请来南海、北海、西海三位龙王，合力翻动五湖四海的水，掀起狂涛巨浪，杀奔众仙而来。危急时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。众仙紧随在后，安然无恙。四海龙王见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。答案：我请来南海、北海、西海三位龙王，合力翻动五湖四海的水，掀起狂涛巨浪，杀奔敌人而来。危急时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。其他人紧随在后，安然无恙。我们见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。同学们再见！这样复述：有一次我去深山打猎，救下了龙王的女儿小白蛇，龙王很感激我，送了我一块能听懂动物语言的宝石，但是听到动物的话不能对别人说，否则我就会变成石头并且永远不能复活了，今天我上山打猎听到一群鸟儿、这样复述：织女：人人都说天上好，天上什么好呢？听说人间丰富多彩，真想到人间去看看啊！胆大的仙女：娘娘刚才喝多了现在正酣睡，估计一时半会醒不来，不如我们悄悄到人间看看胆小
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