四年级语文上册教学课件-9.古诗三首 题西林壁-部编版(共15张PPT)_第1页
四年级语文上册教学课件-9.古诗三首 题西林壁-部编版(共15张PPT)_第2页
四年级语文上册教学课件-9.古诗三首 题西林壁-部编版(共15张PPT)_第3页
四年级语文上册教学课件-9.古诗三首 题西林壁-部编版(共15张PPT)_第4页
四年级语文上册教学课件-9.古诗三首 题西林壁-部编版(共15张PPT)_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、题西林壁9 古诗三首课文导入 同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。现在，我们来学习宋代诗人苏轼写在西林寺上的一首诗。题西林壁【宋】 苏轼写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。西林寺在江西省庐山脚下。 作者简介 苏轼，号东坡居士(1037-1101)，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精，是“唐宋八大家”之一。他在诗、词、散文的创作上都有很大的成就，对词的发展作出了贡献，著有东坡全集。 题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：“横看”是从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。“侧”是侧面。“各不

2、同”就是各不相同。“不识”是不能认识，辨别。“真面目”指庐山真实的景色，形状。“缘”是因为；由于“此山”是这座山，指庐山。横看成岭侧成峰横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。变幻莫测学习古诗远近高低各不同向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。千姿百态不识庐山真面目，只缘身在此山中“我”没有认清庐山的真面目（全景）, 只因为“我”站在庐山中。这两句诗蕴含的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。“我”没有认清庐

3、山的真面目（全景）, 只因为“我”站在庐山中。 题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一、填空。 题西林壁的作者是（ ）代诗人( )。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是: 课堂演练宋苏轼横侧远近高低横着看，庐山是一条山岭，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。二、题西林壁 前两句： 后两句： 它借写庐山的自然景象，还告诉我们：课堂演练写景明理要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。 这首诗前两句通过描写从不同角度去看庐山姿态不同来告诉我们，看问题的角度不同得到的结果也不同。后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论