体育与健康人教3～4年级全一册篮球行进间运球教案

1、 小篮球-行进间运球课时：第3课时 教师 ： 人数 ：40人教学内容1、小篮球-行进间运球2、游戏：运球夺宝教学目标运动参与：通过行进间运球技术动作的学习，学生能够感受到篮球运动项目的乐趣。运动技能：通过本节课的学习，85%的学生能够基本掌握行进间运球的基本动作要领，培养学生自信果敢，勇于拼搏的精神。3、身体健康：通过本堂课的学习，提高学生的上肢力量、奔跑能力和协调能力。4、心理健康与社会适应：在课堂上积极参与锻炼，不仅培养学生团结协作的能力，还能培养学生抗挫折、心理抗压能力。教学重点手触球的正确部位教学难点运球时抬头教学过程教师活动学生活动组织教法和要求时间备注开始部分1、集合整队、清点人数

2、。2、师生问好，宣布本课的学习内容及目标，强调要求及安全事宜。3、安排见习生。4、热身活动：慢跑篮球操。1、认真聆听教师讲话，了解本课的学习内容及目标。2、队列整齐，口号响亮。3、认真模仿老师动作。 队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：1、快、静、齐2、精神饱满 5分钟 准备部分一、专项激活练习 小海狮拨球（激活核心和手指球性练习）青蛙拍球（激活下肢爆发力和高低运球练习）小猴子划船（激活身体稳定和球性练习）1、认真思考，积极参与运动。2、注意观察老师动作熟悉球性练习组织队形：散点队形X X X X XX X X X XX

3、 X X X XX X X X XX四列横队散点练习双手持球，听教师口令认真观察，积极练习。7分钟基本部分基本部分学习行进间运球教师提问教师示范3、学生分组练习（找准击球点）4、请优秀生示范5、再次练习6、提问：在比赛当中，我们能不能只是低头专心运球？引出难点7、小游戏练习（行进间石头剪刀布）规则：学生两人一组从起点出发，在行进间进行石头剪刀布，输的同学做两个下蹲，游戏继续，直到到达终点。游戏：“运球夺宝”规则：根据人数分成8个小组，每个小组5名学生，分别站在篮球场的两边底线处。在中线宝藏区处放置标志栏，当听到教师开始口令后，每组排头同学快速运球到宝藏区抢到标志栏并把篮球传到本组的下一名同学。

4、依次进行比赛，在规定时间2分钟内看哪个小组获得的标注栏数量越多为获胜组。一、学习行进间运球认真思考2、认真听教师讲解，积极配合老师进行练习。3、运球动作协调，做到抬头运球。4、认真观看优秀学生的动作5、练习时注意思考自己的动作是否标准，达到老师的动作要求。6、积极思考老师的问题，举手回答。7、在游戏中掌握正确的运球方法，体验成功的乐趣，提高自信心。二、游戏1、认真听清楚游戏规则。2、积极参加游戏。3、注意安全。4、将所学动作技术要领运用到游戏中去。队形一：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X XX要求：抱球站立积极回答问题队形二:XXXXX* *XXXXX* *XXXXX* * XXXXX* * X在游戏中遵守规则队形有序站立队形三：XXXX* * *XXXXXXXX* * *XXXXXXXX* * *XXXXXXXX* * *XXXX X要求：遵守游戏规则同伴互帮互助 18分钟6分钟结束部分放松操2、课后小结1、听老师指挥进行放松。2、积极发言畅谈本节课的感受。3、培养团队精神。队形：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XX要求：身心放松4