化学专业本科毕业论文实践教学的问题及对策研究

1、化学专业本科毕业论文理论教学的问题及对策研究【摘要】毕业论文质量的好坏，是衡量高等学校教育、教学质量的重要内容，它直接影响着学生毕业后在工作岗位上才能的发挥，同时也反映了高校的办学程度。通过对目前化学本科毕业论文理论教学中所存在的种种问题进展分析，提出了几点如何进步应用化学本科毕业论文质量的对策。【关键词】化学毕业论文理论教学毕业论文作为高校教学过程中一个重要的综合性教学环节，其目的在于稳固和加强学生所学的根底课和专业课知识，弥补教学过程中的某些薄弱环节，并培养学生综合运用所学的根底理论、根本知识和技能、独立分析问题和解决问题的才能以及从事科研的才能，使学生受到工作才能和研究才能的综合训练，培

2、养他们认真、严谨、科学的工作作风。毕业论文质量的好坏，是衡量高等学校教育、教学质量的重要内容，它直接影响着学生毕业后在工作岗位上才能的发挥，同时也反映了高校的办学程度。然而，不少新建本科院校和地方院校由于受师资条件、办学经历、科研程度等限制，化学专业毕业论文的整体质量不尽人意，直接影响了毕业生的综合素质。另一方面，日益剧烈的人才竞争，使得社会对化学本科毕业生的素质有了更高的要求。对于毕业论文这一最重要的理论性教学环节，应该及时分析其中存在的问题，积极采取改进措施，实在进步毕业论文的质量，这对于进步高校的竞争力和高素质创新人才培养具有重要意义。一、本科毕业论文理论教学中的问题分析1.毕业论文的选

3、题不科学毕业论文选题是影响毕业论文质量的重要因素，不少高校的毕业论文选题存在一些问题，比方，有的毕业论文选题范围太宽，题目过大，明显超过本科论文的要求；有的选题太窄，研究性内容偏少，毕业论文的工作量明显缺乏；有的选题过于陈旧，甚至是重复选题;有的选题与学生就业方向及专业相去甚远，学生明显缺乏兴趣和主动性。另外还存在一个指导教师指导的多个学生做同一个选题的现象。2.学生的自身素质和认识态度有待进步在毕业论文理论教学中，不少学生都明显的表现出根底知识掌握不牢，实验动手才能较差的缺乏。在详细的实验过程中，常常表现为实验设计方案不够科学；不能正确、合理的解释分析实验现象和实验结果；实验根本操作不标准，

4、甚至是错误；实验中出现问题只能问教师。另外，在论文撰写中，也存在着格式不标准，阐述浅薄，缺乏深度，说理不清，缺乏科学思维才能等等问题。3.理论教学条件和毕业论文组织管理程度有待进步理论教学条件也是影响毕业论文程度的一个重要因素。不少毕业论文选题不错，但在完成过程中，常常因为缺少必要的仪器设备或其他条件而不能深化进展。很多较好的选题常常因为缺少诸如热重分析仪、元素分析仪、色谱、色谱质谱联用等重要的分析和表征仪器而无法圆满地完成；更不用说其他如核磁共振波谱仪、有机质谱、扫描电镜、透射电镜等等大型贵重仪器了。甚至有些高校的图书资料、文献数据库，以及实验室计算机资源都无法满足毕业论文的要求。另外，高校

5、的毕业论文组织管理方面也存在一定的问题。如在毕业论文指导教师的遴选方面，对指导教师的指导资格要求不够严格，不少缺乏指导经历的年轻教师第一次指导毕业论文就指导46名毕业生。此外，有的高校还没有一套完好的毕业论文管理制度，毕业论文辩论多数流于形式，对论文把关不严，有放任自流的现象；再加上缺乏有效的监视制度和奖惩制度，使得毕业论文理论的方案和进度无法落实，这些都使得毕业论文达不到预期的效果。二、进步本科毕业论文质量的对策对于普通高等学校，以本科教学为主，综合考虑各方面的因素，针对本科毕业论文中存在的一些问题，应考虑从如下几个方面采取相应措施。1.进步选题的科学性、研究性和实用性毕业论文的选题是毕业论

6、文中的第一个重要环节，课题是否适当，直接影响到毕业论文的质量。一个好的论文选题应该具有价值性、可行性和创新性。选题时以教师现有科研课题为依托，让学生参与真实的科研活动，完成毕业论文。选题内容应覆盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、高分子化学和材料科学等学科内容；同时选题还应表达一定的创新性和研究性，在反映学科的科研动态的同时，培养学生的分析问题、解决问题的根本研究技能。选题应包含一定的研究内容，应该表达出完成一个完好的科学研究工程的科学理论。选题还可以来自于对实际应用过程中的一些理论性问题的研究和探究，既有一定的深度和广度，又能从相当的理论高度分析、解决实际问题。2加强师资队伍

7、建立，进步毕业论文质量近年来，不少高校具有博士学位的年轻教师逐年增多，虽然在教师学历层次上有了很大进步，使得学生理解更多的化学学科前沿知识，拓宽了学生知识面，但同时也带来一些问题。如这些新进博士教师，研究方向过于分散，且多数没有形成很好的研究团队和梯队；不少年轻教师缺乏消费一线的实际经历，同时也缺乏指导毕业论文的经历。因此，对指导教师的培养和锻炼，是进步毕业论文质量的有效途径。首先，鼓励青年教师勇挑科研重担，为青年教师创造良好的科研条件，帮助他们进步科研才能和学术程度。其次，应该鼓励教师深化消费实际，将科研与消费理论相结合，在理论中总结和积累经历。再次，对青年教师要进展师德教育，加强指导教师的师德修养，进步政治思想素质。指导教师的言传身教，既要有知识的传授、技术的指导，也要有科学态度和人格魅力感染，这些将为进步毕业论文质量打下坚实的基矗学生是毕业论文教学环节的受教育者和主要施行者，应该充分调动其积极性、主动性和创造性，这是进步毕业论文质量的有效手段。首先应对学生进展毕业论文发动和教育，使其充分认识到毕业论文教学环节是教学活动中不可无视的重要一环；另外，应明确学生的根本任务，严格执行学籍管理的相关规定，严格执行请假制度，定时检查学生出勤和完成情况，促使学生积极、主动地完成毕业论文。参考文献：1王升富,宁采欢,李娟,叶勇,张修华,蔡火操,杨贵春,冯传启.化学专业本科毕业论文的现