高师实践教学体系的改革与创新①

1、高师理论教学体系的改革与创新【摘要】本文从地理科学理论教学体系的探究和改革的思路着手,提出了理论教学要以学生为主体、以学生将来工作与开展的需要为考虑,来进展理论教学的改革,并阐述了详细的做法和施行的措施。文中指出了抓好实验教学环境建立是进展理论教学体系建立的根底,强调了加快实验教学队伍建立,是进展理论教学体系建立和确保实验教学质量的首要任务。【关键词】理论教学体系建立根底高师类高校培养的人才,毕业后的去向主要有直接走上工作岗位和继续深造两种,直接工作的多以老师岗位为主。因此,高师类学校教育的主要任务,除过加强根底理论知识的学习外,一是要重视学生就业的师范性质,加强师范技能的训练,可以胜任将来的

2、教学工作;二是要营造鼓励学生成为批判性和创造性的考虑者,在大学学习完毕后,具有继续学习和深造的才能,具有较强的实验和理论技能。因此,如何针对高师学生的去向,改革和调整大学期间的理论教学环节,是关系学生可以胜任教育工作或继续深造开展的重大问题,也是我们教学成败的标志。为此,为了在我们学院地理科学专业建立探究式、师范类高校的教育教学形式,营造教学和人才培养的良好气氛,我们在强化理论教学环节、加速进展师范类高校理论教学体系的改革与创新方面做了以下的工作。1实验教学体系的建立和改革1.1深化教学改革,创新培养方案以更新教育观念和人才培养理念为先导,以培养方案的创新为切入点,修订教学方案,实行根据地理专

3、业自身的特点,进一步完善和调整指导性教学方案,重点强化理论技能与理论训练,在本专业开设的必修课中,增加实验课的比重,特别是综合实验课。1.2进步实验课教学质量1.2.1普遍增加根底实验课程教学内容地理信息系统的上机时间由原来54学时增加到如今的90学时,地质学根底由原来的4个实验增加到如今的10个,自然地理学实验也由原来的10个增加到如今的24个,文献检索课程由原来的纯理论教学到如今增加6个学时的网上检索理论。更重要的是多门课程还设置了选修实验。1.2.2使用多媒体与网络技术,进步实验教学程度自然地理学制作了完好的网络课件一套,已全部上了学院网站,为学生提供了丰富的网上学习资源。其它重点课程的

4、课件制作也正在进展中。1.2.3重视和加强地理学野外综合实习,重视学生理论才能培养对于学习地理科学,不管是自然地理学还是学习人文地理学,野外教学实习活动都是不可缺少、不可替代的重要教学环节。在野外观察和理论中使学生接触自然地理中广泛的未知领域和人文现象的多样性,从而激发学生探究大自然奥秘和人文文化的热情,学习钻研科学问题的途径和方法,对培养学生逐渐成长为有生物科学理论素养、见多识广、思路灵敏、有创新才能的地理科学工作者以及陶冶情操、锻炼意志等方面,都有重要作用。我们在组织学生野外生物学综合实习时,派出老师指导组,将学生组建成假设干个课题小组,将学习与课题研究结合起来,进步学生的创新才能和探究未

5、知世界的才能。2022年开场,我们将地理科学野外综合实习地点定在人文与自然结合典型的山东泰山(自然地理实习)与曲阜(人文地理实习),这样将自然与人文景观很好的结合起来,有利于进步学生的专业学习兴趣和综合素质。1.3加强课外理论活动的开展提倡和鼓励学生开展课外理论活动,是一项非常不错的举措。我们从2022年3月以来,一直开展的“地理讲坛就非常成功。地理讲坛是我们根据师范类地理专业的特点与培养目的而发起、以学生为主体、老师参与点评的一个地理知识性课外讲坛。地理讲坛,对一个学生来说,在形式上经历了一个从选题到查阅资料、从资料整理到讲述、从讲解到承受指导的完好过程;在思想上经历一个从理论学习到联络实际

6、问题、从考虑问题到机制讨论、从发现问题到探寻解决途径的全过程。这个过程对学生是一个全方位的锻炼和进步过程,对全面进步学生的专业理论、解决实际问题的才能以及师范技能的培养等方面有着非常积极的意义。1.4强化创新意识和科学才能训练第一,在理论教学中,倡导老师将课本理论知识与学科前沿特点问题结合起来进展课堂教学,为学生掌握学科前沿动态提供了很好的条件。第二,为高年级学生开设科研训练必修课程,鼓励学生进人科研实验室、参与老师的科研,特别是对于考研究生的学生。目前,学生参与老师的科研活动有:土样采样、分类与前处理,水样采取等。第三,积极创造条件,让学生到其它大学或相关单位进展考察与学习,拓宽其视野。2理

7、论教学体系建立的根底建立做好理论教学体系建立,必须重视该体系建立所必须的硬软件建立。根底建立主要包括理论教学环境建立与师资队伍建立。抓好实验教学环境建立是进展理论教学体系建立的根底,加快实验教学队伍建立,是进展理论教学体系建立和确保实验教学质量的首要任务。2.1重视实验室建立和理论基地建立2022年,我们在原来的根底上,新建3个野外实习基地、2个师范教育与实习和3个地理实验室。教学实验室面积有很大的增加;固定资产总值由2022年的100万开展到2022年的248万元。2.2加强理论教学管理我们系各实验室可以按照国家有关根底实验室、专业实验室和评估评价标准,建立健全各项管理制度,实现实验室管理的

8、科学化、标准化和标准化。修订实验酬金分配方法,形成合理的分配机制。2.3加强实验教学老师队伍建立,不断进步实验室队伍的整体素质随着实验设备的不断增加和实验技术的提升,我们采取一系列措施,不断进步实验室队伍的整体素质,包括外出业务培训、参观、理论学习、外语培训、专升本学习等。我们要务实验指导老师必须具有硕士以上学历或高级技术职称,采取多种形式培训实验技术人员,努力进步实验室队伍的业务程度和实验技能,以适应学校实验室建立和开展的需要。通过这些措施,标准和严格了日常理论性教学,进步了理论教学队伍的整体素质,并促使大家把自己的工作与创新人才的培养联络起来,极大地促进实验教学中心良好的育人环境和气氛的形成,专业成立以来,我们在加速进展理论教学体系的改革与创新方面进展了一些有益和成功的尝试,并获得显著进展。我们还要不断努力,开拓进取,为新形势