版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第三章 文艺复兴第三节 莎士比亚 William Shakespeare威廉莎士比亚(15641616) 莎士比亚创作三阶段历史剧和喜剧时期:(15901600)十四行诗集 九部历史剧:约翰王(1589)四部曲:亨利六世上、中、下部(15901591)与理查三世(1592);四部曲: 理查二世(1595)、亨利四世上、下部(15971598)与亨利五世(1599)莎士比亚创作三阶段长诗:维纳斯与阿都尼莎士比亚创作三阶段历史剧和喜剧时期:(15901600)十部喜剧:错误的喜剧(1592)驯悍记(1593) 维洛那二绅士 (1594) 爱的徒劳 (1594)仲夏夜之梦(1596)威尼斯商人(15
2、97)温莎的风流娘儿们 (1598)无事生非(1599)皆大欢喜(1600)第十二夜(1600) 莎士比亚创作三阶段历史剧和喜剧时期:(15901600)三部悲剧:泰特斯安德洛尼克斯(1593) 罗密欧与朱丽叶(1594) 裘力斯恺撒 (1599)仲夏夜之梦(1596)A Midsummer Nights Dream标志莎士比亚喜剧艺术的成熟仲夏夜之梦(1596)A Midsummer Nights Dream舞台效果莎士比亚创作三阶段悲剧时期 (16011608) 四大悲剧 哈姆雷特Hamlet奥赛罗Othello李尔王King Lear麦克白Mecbeth哈姆雷特Hamlet1601年,与
3、塞万提斯的唐吉诃德同年出版哈姆雷特Hamlet哈姆雷特Hamlet哈姆雷特面临三重打击:、父王猝死、母叔成婚、奸王篡权哈姆雷特Hamlet面对鬼魂思考人生哈姆雷特Hamlet戏中戏试探真情哈姆雷特Hamlet一再犹豫放弃复仇时机哈姆雷特Hamlet误杀情人之父老臣波罗涅斯哈姆雷特Hamlet发疯的奥菲利亚哈姆雷特Hamlet奥菲利亚溺死在水中哈姆雷特Hamlet决斗哈姆雷特Hamlet哈姆雷特Hamlet哈姆雷特是人文主义者形象哈姆雷特命题To be,or not to be,that is the question.存在还是毁灭,这是一个问题。认识到人的崇高使命。担当复仇重任,与黑暗势力斗争
4、,积极行动有理性,有智慧,有目的。重友谊、爱情。哈姆雷特Hamlet哈姆雷特是莎士比亚戏剧艺术的巅峰之作。多线并进描绘了广阔的场景人物具有多面性语言丰富,富于形象性莎士比亚创作三阶段悲剧时期 (16011608) 四大悲剧 哈姆雷特Hamlet奥赛罗Othello李尔王King Lear麦克白Mecbeth李尔王King Lear李尔王King Lear李尔王King Lear李尔王King Lear麦克白Mecbeth性格悲剧: 一个强人如何 走向堕落和灭亡。麦克白Mecbeth 女巫的预言麦克白Mecbeth麦克白制造了一系列血腥屠杀麦克白Mecbeth 无法抵抗诱惑的麦克白看到了自己心中
5、的魔鬼。麦克白Mecbeth 熄灭了吧!短促的烛光!人生不过是一个行走的影子,充满了喧哗与骚动,找不到一点意义。莎士比亚创作三阶段悲剧时期 (16011608) 四大悲剧 哈姆雷特Hamlet奥赛罗Othello李尔王King Lear麦克白Mecbeth莎士比亚创作三阶段悲剧时期 (16011608) 其他悲剧 雅典的泰门(1605)、安东尼与克莉奥佩特拉(1607)科利奥兰纳斯(1607) 莎士比亚创作三阶段传奇剧时期 (16091613) 辛白林(1609)、冬天的故事(1610)、暴风雨(1611) 脱离现实,转向梦幻世界的倾向,以幻想来解决与现实之间的矛盾,风格也为之一变,充满童话式的想象,富于明快的节奏 宽恕和谅解的精神贯穿全剧, 主张用爱心医治旧日的创伤, 强调忏悔、改过能产生新的希望 莎士比亚戏剧艺术情节的复杂性和生动性:1、多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年秋季开学高中开学第一课(勤俭节约)课件
- 2026年秋季开学初中停止间转法训练课件
- 2026年秋季开学高中开学第一课(校园礼仪)课件
- 2026新高二数学暑假专题:复习(5):立体几何初步
- 政治试卷广东大湾区2024-2025学年高二年级第二学期期末统一测试(7.7-7.8)
- 数字化转型企业架构构建框架与实施路径研究
- 中小企业数字化转型路径探讨与实施方案
- 面向数字经济的数据资产价值评估模型研究
- 新质生产力驱动传统产业数智化升级的路径研究
- 企业盈利能力与现金流协同影响的综合分析
- 2026年教师资格中学教育心理学考试题目及答案3
- 2026赫章鑫晨建工(集团)有限公司招聘20名工作人员笔试备考试题及答案详解
- GB/T 47826-2026航空航天系列阻燃磷酸酯液压油技术规范
- 2026秋新版人教鄂教版三年级上册小学科学教学计划
- 新能源汽车保养维修手册
- 2025-2026学年四川省甘孜州八年级下册期末物理试题 有答案
- (2026版)《中华人民共和国国家发展规划法》解读
- 2026-2030中国艰难梭菌分子诊断仪行业市场发展趋势与前景展望战略分析研究报告
- 肿瘤与营养CSCO指南
- 入工业园审批制度
- 2026年科研伦理与学术规范期末考试题库含完整答案详解(网校专用)
评论
0/150
提交评论