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文档简介

1、名师精编 优秀教案七年级伤仲永教学设计七年级伤仲永教学设计 教学三维目标：学问目标：积存文言词汇；明白仲永“ 泯然众人” 的缘由；才能目标：正确、流利地朗读文章才能；引导分析人物最终变成常人的摸索才能；情感、态度、价值观：引导同学意识到后天学习的重要性；教学重点：积存文言词汇；正确、流利地朗读文章；教学难点：引导同学分析人物最终变成常人的缘由以及后天学习的重要性；课时支配： 2 课时 教学方法：三段九环节教学法、整体感知法、自主朗读法、合作探究法；教学流程预设：一、预备阶段 4 月 23 日“ 世界读书日” 为话题,绽开沟通争论；1、身心预备；以 2、导入课题,板书课题；3、学问预备；二、导学

2、阶段（一）自读文章、整体感知；1、要求：读准字音、读准节奏；名师精编 优秀教案2、重点字音提示（ppt2 ）：隶、邑、扳、谒、泯然 3、师生沟通 4、齐读（二）、默读文章、自主翻译；1、要求：默读文章 1-2 自然段、结合课文注释、自主翻译；2、师生沟通（老师翻译第一段,有意翻译错误几个古今异义词,同学纠错）3、重点字义提示（ppt3 ）：隶、尝、异、自是、立就、文理、环谒（三）、再读课文、合作探究；1、 仲永的变化历经几个阶段？从那些句子可以看出来？2、“ 泯然众人” 的缘由是什么？3、师生沟通、双边对话、板书；三、应用评判阶段 1、你从仲永的变化得到什么启示？有什么看法？（完善板书,完成情

3、感目标）2、拓展延长：评判同学的看法；引入老师的看法；延长名人的诗文；叹仲永 仲永无能因自我,父图其利再销磨；当年神采引风波,如今思绪无奈何；观古知今恒心变,读书养志毅力多；人生哪来轻易事？唯勤唯实永拼搏；-2022.4.27 劝学 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时；名师精编 优秀教案黑发不知勤学早,白首方悔读书迟；- 颜真卿3、 作业布置：预习文章第三段,看看作者王安石的看法；课下搜集“ 江郎才尽” 的故事,对比阅读；背诵全文；板书设计：伤仲永第一步神童 -凡人 -众人个人家庭说明：以“ 天字” 为雏形,引出线索、阶段、缘由（天,本义人的聪明、天资）伤仲永神童凡人众人荒废 利益其次步个人 家庭名师精编 优秀教案

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