五上按课文内容填空

1、第九册按课文内容填空1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹（ ），（ ）地读着。我很（ ），也很（ ）这种（ ）的滋味！2、我低着头走出书店，脚站得有些（ ），我却浑身（ ）。这时，我（ ）想起国文老师( )我们的话：“记住，你们是（ ）长大的，也是（ ）长大的！”3、所以，我愿意（ ），( )地读那本书。首先我会（ ），故事中的人（ ），作家（ ）。然后，我会在脑子里（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会（ ），并从中找到我（ ）。做完这些，我会（ ）。最后，我会想象（ ），他会有（ ）这真像（ ）。4、这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ），落笔也要有点（ ）才好。

2、这些领悟自然是课外读物的（ ）。5、于是，我又悟出了一点道理：作文，要写（ ）；作文练习，开始离不开（ ），但是真正（ ）的东西，应该是自己（ ）的创造。6、泊船瓜洲的作者是（ ）代诗人（ ）。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的意思（ ）。诗句表达了诗人（ ）。7、秋思的作者是（ ）代诗人（ ）。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的意思是：（ ）。诗句表达了诗人（ ）。8、长相思的作者是（ ）代诗人（ ）。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”的意思是（ ）。诗句表达了诗人（ ）。9、旁的花，大抵是（ ），她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有（ ）、最有（ ）、

3、最有（ ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有（ ）的人物，他们不管历经（ ），不管受到（ ），从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在（ ）里，总要有（ ）才好！”10、独在异乡为异客，（ ）。 春草明年绿，（ ）。 （ ），无边丝雨细如愁。12、悠悠天宇旷，（ ）。（ ），游子久不至。落叶他乡树，（ ）。（ ），春生江上几人还。江南几度梅花发，（ ）。13、村庄（ ），大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着（ ）（ ）（ ）的太平生活。那段日子，（ ）地印在我的脑海中。那些（ ）的印象，我（ ）也不会忘记。14、（ ），只怕有心人。欲要看究竟，（ ）。虚心万

4、事能成，（ ）。（ ），万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，（ ）。15、道德只是个简单的（ ）的问题，（ ）起来却很难。16、花生的好处很多，有一样（ ）：它的果实（ ），不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实（ ）挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它（ ）长在地上，等到成熟了，也不能（ ）分辨出来它有没有果实，（ ）挖起来才知道。 17.你们要像花生，它虽然（ ），可是（ ）。18.人要做（ ），不要做（ ），而（ ）。19、（ ），往往创造出（ ）的境界。20、从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：（ ）、( )、( ）、( )和( )。21、中华汉字，（ ）。传播文明，（

5、）。连缀成句，（ ）。书法字体，（ ）。（ ），古色古香。（ ），正楷端庄。狂草奔放，（ ）。对联形式，（ ）。左右工整，（ ）。既便言志，（ ）。22、它们像一群（ ）的孩子在纸上（ ），像一朵朵（ ）的鲜花（ ）你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去（ ），去不受拘束地享受自己的欢乐。23、这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出（ ）的变化，或（ ），或（ ），或（ ），或（ ）。它们自身就有一种（ ）的力量，一个（ ）的天地，任你尽情（ ）。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？24、像（ ）在夏天夜晚的星空下，为

6、那壮丽的景色而（ ），我真的是（ ）我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和（ ）。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所（ ）。25、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（ ）在我的耳际：（ ），（ ）；（ ），（ ）它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）把握住生活的小船，使它不被（ ）刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（ ）有一个共同的出发点那就是（ ）。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。26、兄弟（ ），朋友（ ）。孝在于（ ），而不在于（ ）。爱亲者，不敢（ ）；敬亲者，不敢（ ）。非（ ），非（ ）。27、圆明园中，有（ ）的殿堂，

7、也有（ ）的亭台楼阁；有象征着（ ）的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）建造的，如，海宁（ ），苏州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如（ ），（ ）。园中不仅有( )，还有( )。漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；流连其间，仿佛置身在（ ）。28、圆明园不但（ ），还收藏着最珍贵的（ ）。上自（ ）时代的（ ），下至（ ）历代的（ ）和各种（ ），所以，它又是当时世界上最大的（ ）。29、五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。他们（ ）还在向上爬的敌人，脸上露出（ ）。班长马宝玉（ ）地说

8、：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（ ）了，然后走到（ ），像每次（ ）一样，第一个（ ）跳下深谷。战士们也（ ），（ ）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的（ ）的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）。30、七律.长征红军不怕( )，（ ）只等闲。五岭逶迤（ ），乌蒙磅礴（ ）。金沙水拍（ ）, 大渡桥横（ ）。更喜岷山（ ），三军过后（ ）。31、这（ ）宣告，这（ ）声音，使全场三十万人（ ）。这（ ）宣告，这（ ）声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使（ ）。32、卜算子.咏梅

9、（毛泽东）风雨送春归，( )。已是( )，犹有( )。俏也( )，只把( )。待到( )，( )。33、窃读记的作者是（ ）。34、我国四大古典名著是（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ）。35、这学期，我们学了三首思乡的古诗，是（ ）、（ ）、（ ），作者分别是（ ）、（ ）、（ ）。36、默写一首描写梅花的古诗（ ）37、说明文常用的说明方法有（ ）、（ ）、（ ）（ ）。38、写一句与读书有关的格言（ ）。 写一句与道德有关的格言（ ）39、落花生的作者是（ ），因为喜欢落花生的默默无闻的奉献精神，故为自己取了个笔名叫（ ）。40珍珠鸟的作者是（ ）。41、你知道的中国古代书法家有（ ）、（ ）、（ ）42、有气节的中国人有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）43、中国历史上丧权辱国的条约有（ ）、（ ）。44、狼牙山五壮士指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。45、默写毛泽东写的诗一首（ ）。46、本学期你看过的最喜欢的一本书是（ ），它讲了（ ）。47、松