2021年3月河南省焦作市普通高中2021届高三毕业班第三次高考模拟考试文综历史试题

1、绝密启用前河南省焦作市普通高中2021 届高三毕业班第三次高考模拟考试文综-历史试题2021 年 3 月考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。24.春秋时期，各诸侯国普遍实行“赴告”制

2、度，即将本国或他国发生的大事公布于 众，尤其是将乱臣贼子通告给诸侯。据此可知，实行“赴告”A.保证了各诸侯国政策一致性 B.意在警示其他诸侯防范叛乱C.旨在借助舆论维护统治秩序 D.强化了各诸侯国的宗法秩序25.图 5 是四川成都汉墓出土的画像砖“收获图”。画像砖形象地展现了六人的割穗、 刈草、选种等神态,弥补了汉代史籍对水稻收割工序没有记述的缺陷。该画像砖1A.完全真实地还原了历史原貌 B.佐证了汉代史籍记述的错误C.表明四川地区最早培植水稻 D.体现了艺术性和史料性的统一26.元朝至顺元年（1330 年）,徽州人郑千龄被擢升为泉州录事,但他认为泉州录事 牵涉通番贸易,不易洁身自守,以“吾老

3、矣,毋以贪介取辱”而辞官。这表明,郑千龄 A.具有鲜明排外思想 B.深受理学思想的影响 C.意在践行“致良知”D.极力反对“理 欲合一”27.清朝乾隆时期的杭州府志记载：杭州塘栖镇,“宋时所无”,元时“运道（运河） 改移”此处,遂致“日益繁盛”,而今为“市镇之甲” 。这说明,塘栖镇的发展得益于 A.棉纺织业的兴盛 B.交通条件的改善 C.经济重心的南移 D.政府政策的扶植 28.1903 年,梁启超提出“大民族主义”概念,主张“ 今日则以国家之利害为本位,而不 以种族之利害为本位。其对于满、汉、蒙、回、藏各民族,皆以为中国人”。这一主 张的提出A.顺应了救亡图存的潮流 B.表明民族意识完全觉醒

4、C.旨在维护清朝封建统治 D.配合了当时的民族革命29.图 6 是 1914-1918 年民族产业资本、外国资本和国家资本年平均增长率情况。 这表明A.列强侵略遭到了有效的抵制 B.民族资本主导着工业化方向C.国家对工业建设的投入加大 D.民营企业发展环境得到改善30.1931 年 11 月,中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立时对外宜布：“在 苏维埃领域内,帝国主义的海陆空军绝不容许驻扎。”这表明,中国共产党A.照搬了苏俄建国模式 B.抵制国民党的卖国政策C.践行了民主革命纲领 D.明确了抗日救国的宗旨231:1961 年,安徽省率先在农村实行了“包产到户”责任制,当年全省粮食总产量就

5、达 到了 900 多万吨,超额完成了国家的粮食征购任务。这说明,该举措A.适应了农村经济发展的需要 B.加速了农村产业结构的调整C.改变了农村土地所有制形式 D.推动了农村经济改革的深人32.古罗马十二铜表法规定：相邻一方将污染的水排放到邻人土地中、树荫遮 住邻人的土地,影响了作物生长,邻人均可提起诉讼以获得赔偿。这一规定旨在 A.消除邻里间经济矛盾 B.维护公共利益不受侵犯C.增强民众的环保意识 D.解决公民权益间的冲突33.18 世纪末,秘鲁教育家门多萨提出教育改革,主张将亚里士多德（指亚里士多德 哲学）赶出课堂,要求将自然史、文学、冶金学、自然法等课程列入课堂内容,重视 培养学生独立思考

6、的能力。据此可知,该教育改革主张A.体现了对自由民主的追求 B.以达尔文的进化论为指导C.受到法国启蒙思想的影响 D.注重于对人权意识的培养34.表 119 世纪上半叶,英国政府有计划地进行了对外移民。表 1是其向外移民情况。英国政府这一举措A.意在大力开拓海外殖民地 B.是工业化发展导致的结果C.加剧了国内劳动力的不足 D.旨在减少国内的贫困人口35.1958 年,美国同波兰签订协议,美国向波兰出口小麦、棉花等农产品,提供 2500 万美元的贷款,交换条件是波兰必须向美国购买价值 100 万美元的图书、影片、唱 片及版权。这表明,美国A.扩展了马歇尔计划范围 B.企图分化社会主义阵营C.开始

7、了与苏联争夺波兰 D.加强了意识形态的渗透二、非选择题：本题包括必考题和选考题两部分。第 3642 题为必考题 ,每个试题 考生都必须作答。第 4347 题为选考题 ,考生根据要求作答。41.阅读材料,完成下列要求。（25 分）3材料一 1919 年 1 月 10 日,中国派陆征样、顾维钧等赴欧参加巴黎和会。抵达巴黎 之后,顾维钧立即展开对国联的研究,并参与国联盟约的起草和完善工作。中国人民 和政府对于中国加入国际联盟给予极大支持。根据国际联盟条约规定,虽然中国未 签对德和约,不能立即加入国联,然中国若签对奥和约,仍能成为国联成员。北京政 府对此十分重视,9 月 10 日,我国签订对奥和约,1

8、920 年 1 月 10 日,凡尔赛条约生效, 中国成为国联创始会员国之一。中国寄望国联来维护弱小国家安全,期盼它成为国 际正义的主持者。摘编自周乾、陈积敏论北京政府时期中国对国际联盟成立的认识和 参与材料二 1971 年 10 月第 26 届联大上,以 76 票赞成,36 票反对,17 票弃权的压倒多数 通过恢复中国在联合国的一切合法权利。基辛格在回忆录中作了这样描述：“问题 的实质在于,友好国家改变了立场。它们当中很多国家长期以来感到苦恼,一方面它们不愿同我们对立；另一方面 讨好强大的中国又对它们有利。当美国对北京采取敌对态度时,他们害怕投票赞成 接纳中华人民共和国会受到我们的某种惩罚,现

9、在我们戏剧性地要跟中国和解,他 们就不再怕这种惩罚了。”摘编自连海山中国重返联合国纪实（1)根据材料一并结合所学知识 , 概括北京政府加人国联的原因和条件。（ 11 分） （2)根据材料二并结合所学知识,分析新中国重返联合国的背景。（8 分）（3)根据材料一、二并结合所学知识,说明中国两次加入国际组织的相似影响。（6 分）42.阅读材料,完成下列要求。（12 分）材料 1841 年,德意志人李斯特发表政治经济学的国民体系,在批判古典政治经 济学自由贸易理论的基础上,系统详尽地论述了他的贸易保护理论。李斯特针对流 行学派的“价值理论”和“世界经济学”提出了“生产力论”和“国家经济学”,用以说明

10、实行普遍自由贸易的空想性和保护贸易的必要性。与古典经济学家不同,李斯特认 为一个国家的发展程度并不在于它所积聚的财富的多少,而取决于它的生产力水 平。因为生产力可以创造财富,它和财富的关系如同树和果子,结果子的树当然比果4子价值更大。所以,一个国家的国外贸易不能单纯从某一特定时刻的物质利益所得 来考虑,而应着眼于国家现在和将来的生存和发展,也就是说要尽量减少对国外贸 易的依赖性,发展国内生产力。摘编自曹英李斯特贸易保护主义理论评析根据材料并结合所学知识,对李斯特的“贸易保护主义理论”提出自己的看法,并予 以说明。（要求：看法具体明确,说明须史论结合。）请考生从 2 道地理选考题、 3 道历史选

11、考题中每科任选一题作答。如果多做 ,则每 科按所做的第一题计分。45.历史选修 1:历史上的重大改革回眸（15 分）材料 新中国成立后,我国工科类高等院校及专业建设得到高度重视。1949 年全国 高校共计 205 所,其中工科类高等院校 28 所,占全部高校的 13.7%;高校学生总数 11.65 万人,其中工科生 3.03 万人,占总学生数的 25.9%.1951 年,全国工学院院长会 议提出工科类高等院校调整方案,注重培养工业建设人才和师资、发展专门学院和 专科学校。此后两年时间全国新建矿冶、钢铁等 12 个工学院,建成化工、电机等 专业体系。1952 年后,全国高校共 201 所,其中工

12、科类高等院校数量为 43 所,首次居 各类院校第一,占比 21.4%;高校学生总数 19.11 万人,其中工科生的数量 6.67 万人, 亦位列各科学生数第一,占比 34.8%.摘编自陈聪诚新中国高等工程教育改革发展历程与未来展望（1)根据材料并结合所学知识,概括新中国成立初期高等工程教育改革的特点和原 因。（8 分）（2)根据材料并结合所学知识,说明新中国成立初期高等工程教育改革的影响。（7 分）46.历史选修 3:20 世纪的战争与和平（15 分）材料 1991 年 1 月 17 日凌晨,美国纠集 38 个国家对伊拉克发动了代号为“沙漠风暴” 的海湾战争。多国部队的海陆空凭借先进的精确制导

13、武器装备,对伊拉克的战略目 标和战术目标进行了多机种、多波次、高强度、昼夜不停的“地毯”式战略战术轰5炸,将伊拉克的战略和战术目标全部或大部分摧毁 ,为地面部队的进攻扫清了障碍。 历时 42 天,结果以伊拉克被歼 42 个师,伤亡 8.510 万,被俘 17.5 万人, 损失坦克 3500 余辆、装甲车 2000 多辆、火炮 2000 多门的代价宣告无条件投降而告终。摘编自王室朗海湾战争的特点与启示（1)根据材料并结合所学知识,指出美国进行海湾战争的特点。（8 分）（2)根据材料并结合所学知识,分析海湾战争对现代战争的影响。（7 分） 47.历史选修 4:中外历史人物评说（15 分）材料 唐初,继承南北朝时代骈体文、宫体诗的遗风,追求雕词琢句的形式美,内容却 空虚贫乏,陈子昂反对这种只讲形式不重内容的文风 , 他在东方左史虬修竹篇序 中大声疾呼：“文章道尽五百年矣”,必须改变魏晋南北朝以来“采繁竞