艺术亲子手工活动方案

1、Word 艺术亲子手工活动方案 【亲子手工课活动方案】 随着我们的学问面不断扩大，大家确定都写过活动类范文吧，活动范文对我们举办活动有着重要的意义，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是我帮大家编辑的艺术亲子手工活动方案【保藏】，信任能对大家有所关心。 艺术亲子手工活动方案：好玩的泥巴 活动目标 1、大胆、乐观地用泥土进行多种活动。 2、解泥土的多种用途，丰富幼儿有关泥土的各种学问阅历。 3、培育关爱四周田园、愿意亲近泥土的情感。 活动预备：小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品、教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。 活动过程 1、老师拿出三个布袋，内有三种湿度不同的泥巴。提问，引发同学的奇怪

2、 心。 揭开谜底：是泥土。你们想玩吗? 2、老师出示图片观赏，初步熟悉泥塑艺术，了解中国传统艺术的种类。 提出问题：怎么才能让泥变得不粘呢?你还有其它方法让泥变得不粘吗?大家试一试! 依据自己的作品，说一说自己用了多少种技巧来玩泥巴?来联想一下还可以用哪几种其他的方法? 联系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么?有哪些东西与泥巴有关? 3、幼儿活动：看谁做的圆球最圆?看谁做的泥条最长? 老师在嬉戏过程中要指导和提示同学通过触摸、观看、嗅觉、摔打、重量来更为细致的感知泥性。 4、观赏音乐泥娃娃 艺术亲子手工活动方案：OK发型师 活动目标： 1、尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。 2

3、、按自己的想象，选择不同的线条，学习理发师为顾客“理发”。 活动预备：各种发型图片、油画棒人1盒、画有光头的纸每人一张 活动重点：尝试用笔画直线、波浪线、折线螺旋线等多种线条。 活动难点：设计发型 活动过程： 一、观赏与争论 师：我这里有许多美丽的发型图片，老师出示发型照片，与幼儿一起观赏。 师：请小伴侣说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。 师：请小伴侣之间相互看一看，说说伴侣的发型是什么样的。 孩子们你看看我，我看看你，都开头评论伴侣的发型。 二、探讨头发的画法 师：这张图片缺什么? 师：请幼儿看发型图样，共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线说说哪种发型适合用哪种线条。短发

4、适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。 老师示范线条的画法 (1)老师示范直线的画法. 师：再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽. (2)老师示范曲折线的画法 师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿! (3)老师示范波浪线的画法 师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿. (4)老师示范螺旋线的画法 师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。 三、幼儿设计发型 师：请幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜爱的线条绘画。从发际处开头向外画。 师：小伴侣们画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。 师：老师给你们预备了油画棒、秃头的图片，请小伴侣们实际

5、自己喜爱的发型吧。幼儿作画时，老师巡回指导。 结束部分： 展现评价： (1)将幼儿的作品排列在一起，相互观赏。 (2)请幼儿评出最佳“发型设计师” 教学反思。 艺术亲子手工活动方案：海里的鱼 目标： 1、知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。 2、进展幼儿的手眼协调性。 预备： 范画一幅：“一条哭泣的鱼”，幼儿手工纸若干。 过程： 1、出示范画，引起爱好。 师：小伴侣听，什么声音?(师做哭泣状)是谁在哭啊?小鱼为什么哭呢?原来它找不到自己的家了，你们知道它的家在哪吗? 2、师示范讲解如何将小鱼送回家。 师：让我们一起来把它送回家吧!(师将小鱼贴到大海里)哈哈，回到家的小鱼可快乐了，这

6、边游游那边游游，还有没有哭了呢? 师：可是它还有很多伙伴没回家呢，它盼望我们再来帮帮它的忙，把它的伙伴都送回家，你们情愿吗?(师请个别幼儿送小鱼回家) 3、幼儿动手操作，师巡回指导。 4、布置成展览馆，一起观赏海洋里的小鱼。 其他人还在看 儿童艺术亲子手工活动方案(我推举) 儿童艺术亲子手工活动方案：颜料宝宝做嬉戏 活动目标： 1、用水印的方法表现漂亮的画面，体验玩色活动的乐趣。 2、了解水的特性，体会玩水的欢乐。 活动预备： 1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。 2、幼儿有玩水的经受。 活动要点： 一、谈话导入 1、夏天到了，小伴侣最喜爱玩水了，你是怎么样玩水的? 2、哪次玩水最快乐?(幼

7、儿回忆并叙述玩水的经受) 二、师生共同玩水 1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。 2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上，随便的画上自己喜爱的东西，并且鼓舞孩子不断换色) 3、水宝宝也来了，它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水，把颜料拖出来) 4、水宝宝和颜料宝宝玩的真兴奋，我们帮他们拍照。(用吸水的纸，轻轻的掩盖在不吸水的纸上，稍等片刻，等颜料渗上来一副画就完成了。) 三、沟通共享 1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么嬉戏? 2、相互参观作品，你喜爱谁拍的照片?为什么? 活动提示： 1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快，又不简单破。 2、颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。 儿童艺术亲

8、子手工活动方案：巧玩三角形 (一)目标： 1、嬉戏鼓舞幼儿大胆进行制造性折叠。 2、进展幼儿手肌肉群的敏捷性。 3、培育幼儿对手工活动的爱好。 (二)预备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。 (三)过程： 1、老师出示三角形纸，启发幼儿“变魔术”：把三角形的底边往上折一下，可以变成什么?(帽子、船)把三角形旁边两角向下折，这象什么?(小狗、小猪) 2、幼儿就在选择、制造折法，然后进行添画，将作品贴在画纸上。 3、手工作品观赏。 儿童艺术亲子手工活动方案：给柳树妹妹梳头 活动目标： 1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。 2、宠爱春天，知道春天是万物生长的季节。 活动预备： 1、观看柳树发出的嫩芽，

9、看空中飘扬的柳絮。 2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份 活动要点： 一、观看争论 春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧! 二、引导操作 1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。 2、老师、幼儿轮番尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线) 3、头发梳好了，树叶发芽了，欢乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点) 三、幼儿创作 好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。 1、提示幼儿直着从上到下把线条画直，画究竟，不碰头。 2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓舞幼儿多画柳树的叶子) 四、沟通评价 1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?

10、2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的嬉戏。 活动提示： 可以用皱纸做成柳树装扮教室。 艺术班亲子手工活动教案【精】 艺术活动：制作扇子 【设计意图】 依据小班幼儿的年龄特点和季节特点，培育幼儿的审美情趣，使幼儿体验动手操作带来的愉悦。进一步进展幼儿的小肌肉群，培育幼儿的手眼协调力量和对美工活动的爱好，通过幼儿亲自设计制作扇子的过程，潜移默化的让幼儿感受扇文化的魅力，培育幼儿的审美情趣。我设计了扇子摇摇这一活动。 【活动目标】 1、依据各自的意愿和方法装饰不同的扇面。 2、体验摇动扇子时的凉快感觉。 【活动预备】 1、每人自带扇子一把。 2、各种不同外形的扇面，用来制作扇把的冰

11、糕棍或便利筷人手一根，双面胶、彩笔若干。 【活动过程】 一、情景导入： 老师出示企鹅图片：你们知道它是谁吗?他想给生活在热带森林的动物送礼物，让他们感到凉快，你们猜他会送什么呢?(引导幼儿想出各种降温的方法)噢，原来是扇子啊。 二、熟悉扇子。 (一)各种各样的扇子。 师：瞧，企鹅送来这么多扇子。(带幼儿观赏扇子)看一看，摸一摸，闻一闻，摇一摇。 请个别幼儿上来说说看到的扇子是什么颜色、什么外形的? 你看到的扇子它是用什么东西做成的? 说说扇子的结构，介绍扇面和扇把。引导幼儿观看扇把的位置。 你摇扇子有什么感觉?我们什么时候要用到扇子? (二)做把扇子。 老师出示自制扇子，让幼儿比较和别的扇子有

12、何不同? 你想做一把扇子吗?你想做一把什么样的扇子? 依据幼儿的想法，老师边示范边讲解步骤，重点引导幼儿学习扇把的粘贴位置(对称，找中心)，引导幼儿说说想怎样装饰扇面。 老师供应小棒，每个幼儿选择自己喜爱的纸张，尝试用各种方法制作扇子，并适当进行装饰。 在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并做局部调整。 (三)扇子摇摇。 制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉? 三、老师讲评。 幼儿相互观赏作品，你喜爱哪把扇子?为什么?你做的扇子在酷热的夏天想送给谁? 四、活动结束。 我们一起把这些美丽的扇子展出去吧。 五、活动延长。 体育嬉戏：电风扇 艺术活动：我给花儿挠痒痒 活动目标：

13、 1、运用好玩的动作和声音表现歌曲的乐句。 2、感受情景嬉戏带来的开心心情。 活动预备： 毛毛虫的服装，音乐磁带。 活动过程： 1、情景导入： (1)老师利用活动教具讲故事：哇!毛毛虫爬出来了，花朵说：“我才不怕!”毛毛虫用劲的喊：“我来了，我来了”花朵一点都不怕，毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒，花朵一下子笑了，很多花瓣就掉下来了。 (2)提问：小花瓣是怎样掉下来的?幼儿自由做花瓣掉下的动作。 2、激发爱好： (1)幼儿倾听歌曲音乐。 (2)熟识歌曲，提问：歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒?花朵是怎样笑的? (3)你们觉得“挠痒痒”好玩吗?怎样做动作才更好玩?请幼儿自由想象“挠痒痒”的动作怎样表现。 (4)请幼儿进行趣味表演。 3、趣味嬉戏： 老师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵，唱到“笑呀，笑起来”时，老师挠花朵的痒痒，幼儿自由笑，并作出花瓣落地的样子。(角色可互换) 附歌曲： 1=C3/4 5653121353653- 毛毛虫扭扭扭扭呀扭出来呀扭扭扭扭扭扭扭 5632121353653- 小花朵笑起来笑呀笑呀笑呀哈哈哈哈哈哈哈 艺术活动：小动物住新居 【活动目的】 1、能较娴熟的使用剪刀制作剪贴画 2、培育幼儿相互之间的合作意识。 【活动预备】幼儿美术用书、水彩笔、胶水、剪刀、 【