四年级上册数学一课一练-3.18条形统计图（二） 浙教版（含答案）

1、四年级上册数学一课一练-3.18条形统计图（二） 一、单选题 1.要把四个商场6月份甲、乙两种商品的销售量制成统计图，你觉得制成（ ）比较好。 A.复式条形统计图B.折线统计图C.复式折线统计图D.扇形统计图2.表示实验小学各年级男女生人数的对比情况应选用（ ）统计图。 A.复式条形B.复式折线C.单式条形3.条形统计图可以表示（ ）的多少 A.数量B.比例C.变化4.下面是某超市2012年第二季度可乐与酸奶的销售情况表，根据表格绘制统计图，正确的是哪一个？A.B.二、判断题 5.用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量。（ ） 6.折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表

2、示数量增减变化的情况。（ ） 7.条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。 三、填空题 8.为了便于比较，我们常将两个单式条形统计图合并在一起，称为_条形统计图；将两个单式折线统计图合并在一起，称为_折线统计图。 9.看图填空。观察图，使用电话投票的方式，_的票数最多，是_票，使用网络投票的方式，_的票数最少，是_票。10.单式条形统计图的绘制步骤的第二步为_ 11.根据下面的复式统计图，回答问题。（1）喜欢（_）和（_）的女生人数是一样多的。（2）喜欢游泳的男生是喜欢跳绳的男生的（_）倍。四、解答题 12.学校食堂对六年级2个班同学进行“喜欢吃的食物”的问卷调查，统计结果如下：一班喜欢吃肉类

3、的有28人，鱼虾类的有13人，蔬菜类的有18人；二班喜欢吃肉类的有25人，鱼虾类的有15人，蔬菜类的有8人。 （1）根据这些数据完成下面的统计图。画成复式条形统计图，直条上要标数据.（2）观察统计图，你对这两个班的同学有什么建议？说说你的想法。 13.2003年中央广播电台每天播放新闻类节目200小时、专题类节目183小时、教育类节目15小时、文艺类节目116小时、服务类节目8小时中央电视台每天播放新闻类节目64小时、专题类节目80小时、教育类节目9小时、文艺类节目88小时、服务类节目27小时根据上面的数据完成下面的统计图表2003年中央广播电台、中央电视台节目基本情况统计表年 月14.小明对

4、本年组同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行了调查并制作了一份调查统计表.四年级同学从下午放学到晚饭前活动的统计表（1）请根据统计表绘制一份合适的统计图。 （2）从统计图中你发现了什么? 五、应用题 15.顺华服装厂2005年生产运动服情况如下：第一季度：计划生产23000套，实际生产25000套；第二季度：计划生产24000套，实际生产28000套；第三季度：计划生产24000套，实际生产25200套；第四季度：计划生产25000套，实际生产27600套这个统计表反映了服装厂14季度计划完成的产量和实际的产量像这样的统计表，通常我们叫做复式统计表（1）根据这个复式统计表你看出哪个季度完成计划

5、情况好？ （2）哪个季度的生产情况最好？比这个季度的计划产量多生产了多少吨？ （3）如果把统计表中的数据用统计图表示出来，能画成单式的条形统计图吗？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】 要把四个商场6月份甲、乙两种商品的销售量制成统计图，制成复式条形统计图比较好。 故答案为：A。 【分析】复式条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。 复式折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，以折线的上升或下降来表示统计数

6、量增减变化。 本题中选择复式条形统计图比较好。2.【答案】 A 【解析】【解答】解：表示实验小学各年级男女生人数的对比情况应选用复式条形统计图。 故答案为：A。 【分析】从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少；复式折线统计图一般用于两者之间比较，主要作用还是看两者之间的工作进度和增长；从单式条形统计图中很容易看出各种数量的多少。3.【答案】 A 【解析】【解答】条形统计图可以直观数量的多少 【分析】考查了复式条形统计图的解决能力4.【答案】 B 【解析】二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量，说法正确。 故答案为：正确。

7、 【分析】用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。 故答案为：正确。 【分析】折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。它不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：条形统计图只有两种：一种是单式条形统计图；一种是复式条形统计图。 故答案为：正确。 【分析】无论单式和复式统计图，特点都是：形象，直观；很容易看出各种数量的多少，便于比较

8、。三、填空题8.【答案】 复式；复式 【解析】【解答】解：为了便于比较，我们将两个单式条形统计图合并在一起，称为复式条形统计图；将两个单式折线统计图合并在一起，称为复式折线统计图。 故答案为：复式；复式。 【分析】单式条形统计图或单式折线统计图只能表示一种数据；复式条形统计图或复式折线统计图能表示两种或两种以上的数据。9.【答案】尼莫；580；卡通人物；0 【解析】【解答】观察图，使用电话投票的方式，尼莫的票数最多，是580票，使用网络投票的方式，卡通人物的票数最少，是0票。【分析】根据复式条形统计图可知，白色直条表示电话投票，阴影直条表示网络投票，统计图中的直条哪条最高表示谁的票数最多，哪条

9、最矮表示谁的票数最少，没有直条的表示投票数为0。从复式条形统计图中获取信息并进行分析是关键。10.【答案】定刻度 【解析】【解答】定刻度是第二步【分析】考察了复式条形统计图的解决能力11.【答案】游泳；跑步；2 【解析】喜欢游泳的男生是跳绳的倍数：189=2。四、解答题12.【答案】 （1）解：如图：（2）解：肉类吃得过多不利健康要减一点，适当增加蔬菜. 【解析】【分析】(1)这个统计图要展现3种数据，可以用不同的图例来表示肉类、鱼虾、蔬菜，根据数字大小确定每格表示5人，然后根据数量绘制出不同的长条即可；(2)根据三种菜类的喜欢情况说出自己的建议即可.13.【答案】解： 2003年中央广播电台

10、、中央电视台节目基本情况统计图 年 月【解析】【分析】把给出的数据整理后填入对应的统计表中；绘制条形统计图时横轴表示种类，竖轴表示时间，竖轴上1格表示50时，红色长条表示中央广播电视台，蓝色长条表示中央电视台，根据统计表中的数据绘制条形统计图。14.【答案】 （1）解：观察统计表，发现统计的活动种类比较多，而数据又不是很大，所以选择纵向复式条形图比较合适。 四年级同学从下午放学到晚饭前活动的统计图（2）解：从统计图中发现学生课后去课外补习班的人数最多，出去玩的人数最少.建议家长应让孩子课后多一些自主支配的时间，让孩子多一些脑力的休息，不要盲目地为孩子补课，往往达不到预期的效果. 【解析】【分析】(1)横轴表示活动，竖轴表示人数，一格表示5人，红绿色表示男生，红色表示女生，根据统计表中的数据绘制统计图即可；(2)根据统计图中的数据分析后说出自己的发现即可。五、应用题15.【答案】 （1）那个季度实际产量和计划产量最接近，说明完成的最好，1200最小，说明第三季度完成计划情况好。（2）第二季