四年级下册数学课件-8 平均数与条形统计图 平均数的意义和求法 人教版(共11张PPT)_第1页
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1、RJ 4年级下册 第1课时平均数的意义和求法8 平均数与条形统计图123456提示：点击 进入习题1平均每个同学有几个苹果？知识点平均数的意义及求平均数的方法思路分析与解答：(1)通过()的方法可以看出平均每个同学有 ()个苹果。(2)还可以用“总数量总人数平均数”的关系式列式解答：移多补少6(7458)46(个)答：平均每个同学有6个苹果。2平均每个年级有男生多少人？(633472955658)663(人)答：平均每个年级有男生63人。3判断。(对的画“”，错的画“”)(1)小路所在小组的几个同学的平均体重是28 kg，小路的体重不可能比28 kg轻。()易错辨析辨析：一般情况下，一组数据的

2、平均数比最小的数大，比最大的数小。(2)一个池塘的平均水深是1.3 m，身高1.5 m的小康去池塘游泳不会有危险。()辨析：池塘的平均水深是1.3 m，那么池塘有的地方水深可能是1 m，也可能是1.6 m，身高1.5 m的小康去池塘游泳可能有危险。4小明所在的小组里有5个人，平均年龄是11岁，他们当中没有小于10岁的，那么他们当中年龄最大的不超过多少岁？提升点 解答稍复杂的平均数问题115(10101010)15(岁)答：他们当中年龄最大的不超过15岁。5亮亮以每分钟50米的速度从家去奶奶家，路上用了12分钟，然后以每分钟75米的速度沿原路返回。这次往返亮亮平均每分钟走多少米？50122(12501275)60(米)答：这次往返亮亮平均每分钟走60米。6有三个数，甲、乙两数的平均数是22，乙、丙两数的平均数是18，甲、丙两数的平均数是20。你能算出甲、乙、丙三个数的平均数吗？(222182

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