四年级科学上册期末温习资料

1、四年级科学上册期末温习资料一、天气.天气（老是）在发生转变，它阻碍着咱们的 （活动），也阻碍着地球上所有（生物）。.（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天 气的重要特点，是天气中观看的重要数据。.（天气日历）是记录天天各类天气现象的表 格，能够利用一些天气符号来记录（云量）、（降水 量）、（风速）、（风向）。.测量气温要选择（通风）的地址。通常情形 下，一天中（中午）的气温最高。.风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来 的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。 当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。.风向能够用（风向标）来测量。风向标的箭 头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西

2、 北，确实是（西北）风。.咱们能够用（八个）方位来描述风向。.（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算 的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速 记为（13）个品级。.降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹） 等。.（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象 学家依照一天（24小时）的降水量确信下雨品级。如 1025 毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10 毫米）是小雨。.（云）能够看做是天上的雾，是由千万万万 的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积 云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的 扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积 云），纤细的雨状云是（

3、卷云）。.人们依照云量的多少区分（晴天）、（多云）、 （阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）， 云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超 过整个天空的（四分之三）.二、溶解.过滤时，漏斗下端的管要（紧贴）烧杯的 内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。.溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微 粒）、（均匀）地散布在水中，不能用（过滤）或（沉 淀）的方式分离。.不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食 盐的溶解能力比小苏打（弱）。.物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水 的温度）、（是不是搅拌）有关。.汽水中的气体是通过（加压）或（化学方式） 溶解的。.水除能溶解（固体）和

4、（液体）外，还能少 量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。.水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进 行呼吸的。.物质在水中的溶解是有必然（限度）的。.溶解在水里的食盐能够用（蒸发）的方式进 行分离。.酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部份，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最 低，咱们用酒精灯的（外焰）进行加热。三、声音.音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和 测试（音高）。.一个物体在力的作用下，不断重复地做（来 回）运动，那个物体确实是一个（振动）的物体。 声音是由物体（振动）而产生的。.声音以（声波）的形式传播，当（声波）碰 到物体时，会使物体产生（振动），声音确实是如此

5、通过各类物质，从一个地址传播到另一个地址的。.（鼓膜）是人们身上的一个超级灵敏、能够 感受振动的器官。.声音的强弱能够用（音量）来描述；声音的 高低能够用（音高）来描述。.物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度 越小，声音越（弱）。.物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声 音越（低）。.声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播， 不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真 空）中传播。.（空气）是传播声音的重要物质，在月球上， 因为没有（空气），因此两个人相隔不远，也不能相 互通话。.耳朵是咱们的（听觉器官），能将声波转化 为振动的是耳朵中的（鼓膜）。.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨

6、，橡皮筋拉 的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋 拉得一样长短时，使劲拨橡皮筋，声音（强），轻轻 拨，声音（弱）。.用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的 钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸 出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），使劲拨动时 声音（强）。四、咱们的躯体.从外形上看，人的躯体一样能够分（头、颈、 躯干、四肢）四个部份。.咱们的躯体里有一个支架，这确实是（骨骼）， 它（支持）咱们的躯体，爱惜咱们的（内脏器官）， 使咱们能进行（各类各样的活动）。.骨骼与（关节）、（肌肉）和谐工作，咱们才 能运动。.人的呼吸事实上是在进行着（气体）互换， 使

7、（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出 的气体和吸入的气体相较，（氧气）减少了，（二氧 化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。.人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液）， 再由（心脏）通过血管输送全身遍地，同时搜集（二 氧化碳）等废物，在排出体外。.人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺） 等。.心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌 舒张，血液（流回）心脏。.人体的消化器官要紧有（口腔、食道、胃、 小肠、大肠）。.食物的养分主若是在人体的（小肠）里吸收.牙齿是咱们躯体重要的（消化工具），咱们 的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。.人在运动进程中要消耗大量（能量），心脏 需要向全身输送更

8、多（氧气），需要的能量来自（小 肠）对食物的消化和吸收。. 口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅 拌），唾液能够（消化食物中的淀粉）。问答题：.咱们是如何听到声音的？.你明白哪些天气符号？.选择一个活动，想一想有哪些部位参与了那 个活动，试着用气泡图来记录咱们的方式。.姐姐在用饭时总要我吃快点，她这么做对吗？ 你怎么说服她？.酒精灯的利用咱们应注意哪三点？天气.天气（老是）在发生转变，它阻碍着咱们的 （活动），也阻碍着地球上所有（生物）。.（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天 气的重要特点，是天气中观看的重要数据。.（天气日历）是记录天天各类天气现象的表 格，能够利用一些天气符号来记

9、录（云量）、（降水 量）、（风速）、（风向）。.测量气温要选择（通风）的地址。通常情形 下，一天中（中午）的气温最高。.风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来 的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。 当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。.风向能够用（风向标）来测量。风向标的箭 头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西 北，确实是（西北）风。.咱们能够用（八个）方位来描述风向。.（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算 的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速 记为（13）个品级。.降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。.（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象 学家依照一天

10、（24小时）的降水量确信下雨品级。如 1025 毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10 毫米）是小雨。.（云）能够看做是天上的雾，是由千万万万 的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积 云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的 扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积 云），纤细的雨状云是（卷云）。.人们依照云量的多少区分（晴天）、（多云）、 （阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）， 云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超 过整个天空的（四分之三）.二、溶解.过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的 内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘

11、。.溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地散布在水中，不能用（过滤）或（沉 淀）的方式分离。.不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食 盐的溶解能力比小苏打（弱）。.物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水 的温度）、（是不是搅拌）有关。.汽水中的气体是通过（加压）或（化学方式） 溶解的。.水除能溶解（固体）和（液体）外，还能少 量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。.水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进 行呼吸的。.物质在水中的溶解是有必然（限度）的。.溶解在水里的食盐能够用（蒸发）的方式进 行分离。.酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心） 三个部份，（外焰）的温度最

12、高，（焰心）的温度最 低，咱们用酒精灯的（外焰）进行加热。三、声音.音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和 测试（音高）。.一个物体在力的作用下，不断重复地做（来 回）运动，那个物体确实是一个（振动）的物体。 声音是由物体（振动）而产生的。.声音以（声波）的形式传播，当（声波）碰 到物体时，会使物体产生（振动），声音确实是如此 通过各类物质，从一个地址传播到另一个地址的。.（鼓膜）是人们身上的一个超级灵敏、能够 感受振动的器官。.声音的强弱能够用（音量）来描述；声音的 高低能够用（音高）来描述。.物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度 越小，声音越（弱）。.物体振动越快，声音越（高），振动越

13、慢，声 音越（低）。.声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播， 不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真 空）中传播。.（空气）是传播声音的重要物质，在月球上， 因为没有（空气），因此两个人相隔不远，也不能相 互通话。.耳朵是咱们的（听觉器官），能将声波转化 为振动的是耳朵中的（鼓膜）。.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉 的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋 拉得一样长短时，使劲拨橡皮筋，声音（强），轻轻 拨，声音（弱）。.用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的 钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸 出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱

14、），使劲拨动时 声音（强）。四、咱们的躯体.从外形上看，人的躯体一样能够分（头、颈、 躯干、四肢）四个部份。.咱们的躯体里有一个支架，这确实是（骨骼）， 它（支持）咱们的躯体，爱惜咱们的（内脏器官）， 使咱们能进行（各类各样的活动）。.骨骼与（关节）、（肌肉）和谐工作，咱们才 能运动。.人的呼吸事实上是在进行着（气体）互换， 使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出 的气体和吸入的气体相较，（氧气）减少了，（二氧 化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。.人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液）， 再由（心脏）通过血管输送全身遍地，同时搜集（二 氧化碳）等废物，在排出体外。.人的呼吸器官有（

15、鼻腔、气管、支气管、肺） 等。.心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌 舒张，血液（流回）心脏。.人体的消化器官要紧有（口腔、食道、胃、 小肠、大肠）。.食物的养分主若是在人体的（小肠）里吸收 的。.牙齿是咱们躯体重要的（消化工具），咱们 的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。.人在运动进程中要消耗大量（能量），心脏 需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小 肠）对食物的消化和吸收。. 口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅 拌），唾液能够（消化食物中的淀粉）。问答题：.咱们是如何听到声音的？.你明白哪些天气符号？.选择一个活动，想一想有哪些部位参与了那 个活动，试着用气泡图来记录咱们的

16、方式。.姐姐在用饭时总要我吃快点，她这么做对吗？ 你怎么说服她？.酒精灯的利用咱们应注意哪三点？一、天气.天气（老是）在发生转变，它阻碍着咱们的 （活动），也阻碍着地球上所有（生物）。.（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天 气的重要特点，是天气中观看的重要数据。.（天气日历）是记录天天各类天气现象的表 格，能够利用一些天气符号来记录（云量）、（降水 量）、（风速）、（风向）。.测量气温要选择（通风）的地址。通常情形 下，一天中（中午）的气温最高。.风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来 的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。 当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。.风向能够用（风

17、向标）来测量。风向标的箭 头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西 北，确实是（西北）风。.咱们能够用（八个）方位来描述风向。.（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算 的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速 记为（13）个品级。.降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹） 等。.（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象 学家依照一天（24小时）的降水量确信下雨品级。如 1025 毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10 毫米）是小雨。.（云）能够看做是天上的雾，是由千万万万 的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积 云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的 扁

18、平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积 云），纤细的雨状云是（卷云）。.人们依照云量的多少区分（晴天）、（多云）、 （阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）， 云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超 过整个天空的（四分之三）.二、溶解.过滤时，漏斗下端的管要（紧贴）烧杯的 内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。.溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微 粒）、（均匀）地散布在水中，不能用（过滤）或（沉 淀）的方式分离。.不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食 盐的溶解能力比小苏打（弱）。.物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水 的温度）、（是不是搅拌）有关。.汽

19、水中的气体是通过（加压）或（化学方式） 溶解的。.水除能溶解（固体）和（液体）外，还能少 量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。.水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进 行呼吸的。.物质在水中的溶解是有必然（限度）的。.溶解在水里的食盐能够用（蒸发）的方式进 行分离。.酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心） 三个部份，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最 低，咱们用酒精灯的（外焰）进行加热。三、声音.音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和 测试（音高）。.一个物体在力的作用下，不断重复地做（来 回）运动，那个物体确实是一个（振动）的物体。 声音是由物体（振动）而产生的。.声音以（声波）的

20、形式传播，当（声波）碰 到物体时，会使物体产生（振动），声音确实是如此 通过各类物质，从一个地址传播到另一个地址的。.（鼓膜）是人们身上的一个超级灵敏、能够 感受振动的器官。.声音的强弱能够用（音量）来描述；声音的 高低能够用（音高）来描述。.物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度 越小，声音越（弱）。.物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声 音越（低）。.声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播， 不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真 空）中传播。.（空气）是传播声音的重要物质，在月球上， 因为没有（空气），因此两个人相隔不远，也不能相 互通话。.耳朵是咱们的（听觉器官），能将声波转化 为振动的是耳朵中的（鼓膜）。.有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉 的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋 拉得一样长短时，使劲拨橡皮筋，声音（强），轻轻 拨，声音（弱）。.用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的 钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出