关于教育的作文精选

1、关于教育的作文 篇一：关于家庭教育的作文 关于家庭教育的作文 关于家庭教育的作文（一） 在日常生活中，有一些家长让小孩干一些力所能及的家务活，可有些家长一点活也不让小孩干，说是只要让小孩管好如何样学习就行了，读书才是最重要的。这一观点我特别不赞同。 小孩读书到底为的是啥？还不是为了今后投身于社会能够立足罢了。那你没有才能咋混呢？我们也应该掌握一些根本的社会才能需求。首先，应从社会实践和劳动中汲取经历。但也得读好书，才能更好的掌握。读书不能读“傻”书，要将从书本中的知识灵敏的运用到社会实践中去。因而这些都是互相循环的，相辅相成。从劳动中，体会欢乐和乐趣。现在的中国家长确实是太过于注重学习和溺爱本

2、人的小孩，而轻视于培养小孩的劳动才能。溺爱不等于爱。 在现代社会里，大多数家庭都只有一个小孩。如此父母的爱就都献给了这个小孩。对这个小孩过分地疼爱。 一次在大街上走，我看到一个小孩在路上摔了一跤，他只是被一块小石头拌拉一下，这件事本是一件再也一般不过的事啦，确实是小事一桩，小小孩摔一跤有什么大不了的。可确实是这么一件小事，却让我想到了现在的中国家长。当这个小小孩摔跤了以后，他的父母必会百般呵护地说：“我的小宝贝儿，没事吧，疼吧？”有些家长甚至会带小孩全面调查一下。这是不是离谱了些，本是一件极一般的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀！这不是爱，是溺爱！这反而会使小孩失去自主才能和缺乏自立心理

3、，最终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想小孩成为一颗小苗，那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中，茁壮成长。 我觉得仍然让小孩多干一些力所能及的家务活，但也要抓住学习。如此小孩在今后的生活中再会特别轻松。如此不仅能够让小孩养成热爱劳动的好习惯，还能够让小孩体会到父母的辛劳。只有从小培养小孩的劳动才能，长大了才能让父母少操点心，成为一个有用的人。假设家长不让小孩劳动，把所有事情都包下来，那对小孩的成长带来一些缺陷。像如此惯养他们，长大了只会做“衣来伸手，饭来张口”的废物。 我同样生活在一个充满爱的家庭，可我的父母从来就严格地要求我，多做一下家务活。我的才能也渐渐地得到了培养。暑假的中午，父母不在

4、家。我也只好本人为本人做饭，时间长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难，不知你愿否？ 在鼓舞斗争的社会中，有许多有才能的人，但你是否有本领与勇气和他们竞争。才能在于培养。在一次次失败和成功之间积累经历，如此你才会越走越远。台上一分钟，台下十年功。只要你愿意不断磨练本人，就一定会获得最后的成功！ 关于家庭教育的作文（二） 我们每一个人，从脱离母体呱呱落地，降临人世，作为一个社会成员，首先进入家庭生活。家庭是每一个小孩的第一个生活环境，家长，其中特别是父母，是小孩不可任意选择的首任老师，家庭教育是人一生中接受教育的开端。婴幼儿的头脑象一张白纸，特别容易涂上各种颜色。在小孩生活的早期

5、，家长和家庭生活对他们施行着各种各样的阻碍，这些阻碍在他们的心灵上留下极为深化的烙印，特别难消失。家长施行的各种教育，他们终生不忘，成为他们一生成长的基石。 最初的言语是从父母那儿学会的，最初的感情是受父母感染的，小孩从出生的那一天起就接受着家长的阻碍和教育，是父母手拉手教小孩迈出人生的第一步，是在父母指导下进入社会生活，理解社会的。小孩小时候，是构成习惯的最正确时间，良好习惯的构成在人的一生成长中起着打根底的作用。孔子说：“少成假设天分，习惯如自然。”是说早期构成的习惯象是与生俱来的一样稳定。 在儿童阶段，小孩们的思想尚未定型，“心知未有所主”，有特别强的可塑性。他们兴趣广泛，关于四周的一切

6、都感兴趣，擅长模拟，有特别强的感受才能，有惊人的学习和经历才能。 儿童时期，小孩们缺乏独立生活的才能。衣食住行都离不开父母的照料，在生活上和心理上对家长有极大的依赖性，他们的活动才能和活动范围有限，主要是在家庭，在父母四周同家长朝夕相处，家长的阻碍和教育几乎天天都在强化。由于父母和子女有天然的血缘关系，在野夕相处的生活中建立了十分真诚深沉的感情，家长在小孩心目中特别有威信，小孩十分信任家长。因而，家长的一言一行、一举一动都自然成为小孩们效仿的典范。家长的教育成为小孩生活的准那么，家长对四周人和事的评价标准，成为小孩道德评价的标准，甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等，都深深地阻碍

7、着小孩。 家庭生活和家庭教育关于每一个人的德、智、体的开展起着奠基的作用，特别是对人的思想品德和个性质量的构成，甚至能够说是起着型塑的作用。有人说：“小孩是家长的影子”，“小孩是家长的翻版”，这种说法，都说明早期家庭教育的重要作用。家庭教育对子女身心的开展水平有决定作用，马克思说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”革命导师的教诲十分深化。作为法官，必须执行法律，否那么确实是渎职；作为传教士，必须以传播宗教为本分，否那么确实是不忠诚；同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否那么确实是不称职的家长。做父母的，必须象法官传教士那样忠于职守。 小孩们在入学之前，绝大部分

8、时间都是在家庭里渡过的。入学以后，每天仍有三分之二的时间生活在家庭里，在父母四周的时间远远超过在学校的时间，再加上双休日、寒暑假，小孩接触家长的时间、时机要比接触老师多得多。因而，尽管小孩在入学后学校教育起着主导作用，但家庭教育仍然是经常起作用的重要要素 小孩在入学之前所遭到的家庭教育起着打根底的作用。但学龄前家庭教育并不是家庭教育的全过程，而是家庭教育全过程的一个重要阶段。应当承认，小孩入学以后，随着年龄的不断增长，知识的增加，社会经历的日渐丰富，他们遇事有了一定的独立见解，不象小时候那样听话了。但家庭教育还在接着发挥作用。以到小孩们长大成人，走上社会，独立生活，仍然直截了当或间接地接受着家

9、庭教育的阻碍。 小孩到了初中，就进入了青春发育期。他们独立活动才能加强，社会活动范围扩大，要接受来自各个方面的阻碍。四周环境的阻碍有积极的，也有消极的。这一时期，正是到了人生的“十字路口”小孩在思想和学习上开场分化。同时，这一时期，也正是小孩和家长重新调整关系的时期。调整好了，家长就能够接着保持教育的主动权；假设调整不好，把关系搞僵了，就要丧失教育的主动权。因而，小孩进入学校以后，家庭教育不但不能放松，反而更应当抓紧。 关于家庭教育的作文（三） 欧洲的一些独生子女的父母，假设出门旅行，习惯于借个小孩一起去，使本人的小孩有个伴儿。他们明白，再好的父母也替代不了同龄伙伴的魅力。旅居加拿大的华人张诗

10、铭介绍了她借小孩的一些有趣的事情。她写道： 由于工作的缘故，我们全家移民到了加拿大。我们的邻居是一户加拿大居民，他们家里有两个小孩，都是男孩。刚来的时候，由于语言征询题，我们特别少和那家人交往。 有一天下午，邻居家的女主人忽然按响了我家的门铃。原来她想让我把女儿借给她们家一天去旅行。当时我想，女儿又不是物品，如何能够借来还去？而且，他们家有两个半大的男小孩，和我女儿一起去旅行，方便吗？平安吗？我没有容许她。 但是，不一会儿，邻居家的两个男小孩送来了一张纸。原来是一个借据，上面写着借我女儿的时间、保证、携带物品、会留意的事项，居然还有费用借我女儿一天他们家会付的费用数目，最后是他们母亲的签名。真

11、没想到，原来把女儿借出去还能赚钱！ 晚上，先生和女儿都回来了。在餐桌上，我说了这件事。先生告诉我，西方人特别喜爱结伴旅行，一些生疏人还在网上征求旅游同伴呢。在爷儿俩的一致要求下，我终于容许了把女儿“租”出去。 女儿不在家的一天，我确实觉得时间特别难熬。晚上，听见邻居家的汽车在响，我立即蹿了出去。我看见女儿正与两个男孩辞别，看得出她特别欢乐。晚上，女儿兴奋地给我们讲了许多旅途中的见闻，还直说：“和男孩一起出去玩真有意思！” 从那以后，我已经把女儿“租”出去假设干次了，也确实“赚”了一些“出租”费用。我把这些费用都做了女儿的旅费。再后来，我们家也要出去旅行的时候，女儿也向我们要求“租”一个小孩。

12、每次需要“借”旅伴的时候，我都会想方法让女儿本人去“借”。事先我会给对方父母打个，然后也像邻居女主人那样，让女儿带着协议书去对方家里与对方的父母、小孩商讨。通过这种方式，我觉察女儿变得爽朗多了，也学会了彬彬有礼。结伴旅游，确实是一种特别有教育意义的活动。篇二：关于教育的作文素材 【摆正期望的天平】 一个从中国内地移民来到美国的学生家长，在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个出色学生奖。她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上。而来美国才半年，英语还跟不上，如何就奇观般地得了出色学生奖呢？校长还有亲笔信恭喜她有如此的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这

13、位极有前途的小孩造就成一个有用的人才。 事实上这位中国女人不理解美国中学教育系统的体制和教育理念的运作。美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，由于每个人都有本人的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。发奖是校长、老师鼓舞学生，调动他们潜能正面手段 本月中旬美国纽约州的地点法庭审理一场官司。这场官司的特别之处在于，一位29岁的单身母亲遭到对本人现年9岁的儿子监护不当的指控，而她涉嫌违法的根本缘故是由于她把本人的儿子?培养?成了神童。小孩的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超凡孩童的检测，她对小孩进展了近乎残酷的教育和培养，使小孩小小年纪承受了太大的压力。不过，伊丽莎白

14、说，她如此做全是出于母爱。 迈克尔乔丹的母亲说：?我认为不管是谁，假设把培养明星作为父母的奋斗目的，是父母梦想的悲剧性误导。实际上，我认为任何做父母的，假设把子女在任何领域的成就当作本人的奋斗目的，那是在危险的道路上践踏子女的前途。父母的目的是：培养小孩的优秀品德和性格 苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮。在屡次说服无效的情况下，苏洵决定改变教育方法。在这以后，每当小孩在游玩时，他就有意躲在角落里读书，小孩一来，更是成心将书?藏?起来。苏轼和苏辙好生惊奇，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书?偷?出来，认真地读起来，从此逐步养成读书的习惯，实在在实地感遭

15、到了读书的乐趣，终成一代名家 在德国我亲眼见过许多德国?君子?愉快地从事各种体力活动，例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老总在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙；大学文科教授本人组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等 卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授，他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人协助，余下的事情都是他本人干的。尽管德国人普遍富有，但在家庭室内上并不攀比奢华，他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢的。凡事本人动手干的一个最重要缘故，确实是以此来阻碍和培养下一代。卡尔说：?德国人重身教轻言教，要用父母的行动教育小孩，让他们明白得一切靠

16、本人而不能坐享其成，只有劳动才能制造财富。? 老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特别是不必门门都考一百分；二是不必非上大学不可；三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有个强健的体魄。老舍先生的这种顺其自然的教育法打破了传统的教育方法，给孩于营建了一种宽松的开展空间，使小孩的个性得到了充分的伸展，对培养小孩的自决心以及习惯社会才能方面有特别大的协助。自然才是最美的。假设你的小孩不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样能够给你带来春天的漂亮；假设你的小孩不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样能够带给你跳动的喜悦；假设你的小孩不能成为一位名人，那就让他做

17、一个平凡的人，不管他是地地道道的农民，或是普一般通的工人，也不管他是一名军人仍然一名商人，只要他老实、正直、仁慈、上进，为父母者都应为之骄傲，由于他们培养出来的小孩是一个对社会有用的人，这就足够了。 周国平提出，一个人是否成材，往往不取决于学历的高低和课堂知识的多少，而取决因而否擅长自我教育。这种自我教育的才能和运用智力的乐趣、学习的乐趣关系极大。在这方面，东西方的教育是特别不一样的。从源头上说，西方文化从希腊起，对智力运用本身的欢乐已特别注重，常常把智力本身看成是一种目的，认为智力运用本身确实是一种价值，而有用是第二位的。而在中国传统中，文化的有用性就比拟强烈。事实上，西方的科学注重的是科学

18、精神本身，详细的科学成果是这个过程中的副产品，在如此的气氛里，科学才会兴隆。 人的智力生活事实上包括了智力生活和心灵生活，前者面向世界，后者面向人生，两者能够合称为心智生活。教育的意义正是通过那些使他品味到智力欢乐和心灵愉悦的学习，把人引导到作为一个整体的人类心智生活之中。用这个标准衡量，我们觉察一个民族在文化上能否有伟大的建树，归根到底取决于心智生活的总体水平。我不断认为，近代以来中国与西方在文化上的主要差距是在这里，而不是在别处。 不管是在人类的开端仍然人类的目的地，诗都是人类的女老师. 苏格拉底说：?教育不是灌输，而是点燃火焰！? 制造千千万，起点是一征询。智者征询得巧，愚者征询得笨。?

19、陶行知 美国第威夫人：?时时要让小孩明白，我们爱他们，大家喜爱他们，是由于他们的品德，与他们的成绩单没有任何关系。? 授之以鱼，足解一日之饥；授之以渔，足食终身之鱼 著名画家张大千说：?人生在世，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统地有选择地读书。? 明朝冯梦龙：?水不激不跃，人不激不奋。? 要散布阳光在别人心中，先得本人内心有阳光。? 假设把错误关在门外，真理也将关在门外?，印度文学泰斗泰戈尔如是说 良好的个性胜于出色的才智 婴儿的情绪，是认识世界的反映 天赋好像自然花木，要用来修剪 对小孩来说，生活确实是一所学校，一草一木都能够成为研究、探究的对象 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和

20、各种技艺 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残小孩正常的心理发育 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 教育必须从心理上探究儿童的兴趣和习惯开场 父母在教育小孩的同时，也在进展自我教育 父母是天然的老师，他们对儿童，特别是幼儿的阻碍最大 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多父母要逐步培养小孩独立考虑、独立处理征询题的习惯，并由此树立小孩的决心 教诲儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 小孩在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加

21、以挖掘和引导 只要老师和家长协调一致，才能构成教育的合力 父母不可能陪伴小孩一辈子，因而必须从小培养小孩的社会认识和独立的认识 在到达理智的年龄之前，小孩不能接受观念，而只能接受形象 父母教育小孩的过程，也是本身不断感悟和学习的过程 教育的艺术不在于传授本领，而在于尽力、唤醒和鼓舞 使一个人发挥最大才能的方法，是欣赏和鼓舞 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 小孩的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们 只要家长擅长利用，生活中的每个细节都能够用来教育小孩 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法 性格塑造始于婴儿时期 假设你确实爱小孩，就该送他?出海经风浪? 想象与显示不分使小孩

22、特别容易融入到故事情景中，并从中遭到教育 适时引导小孩讲故事，这是保持他们思想爽朗的绝妙方法 结合童话寓意，引导小孩去考虑、探究，比单纯说理要深化 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深化的道理 丰富的想象力比书本知识更重要 在小孩的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的 运动贵有恒，饮食贵有节 小孩本人动手制造小玩具，尽管粗糙，但远比得来现成的精巧玩具欢乐 没有谅解和信任，便没有友谊 一切教育都是从我们对儿童天分的理解开场 父母是小孩认识世界、获取知识的第一所学校 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧 小孩的幽默是最自然、最坦白的人类语言，需要父母用心去觉察和体会 育儿过程

23、有艰苦，也有欢乐 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病 对症下药方可治愈疾病 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习 推断一个国家有没有前途，就看这个国家的小孩是不是真心喜爱上学。 郑渊洁 悲伤是人类所能企及的最高情感，生命的奇妙确实是痛苦。欢乐是给漂亮的身体，但痛苦是给漂亮的灵魂。 王尔德 我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。 北岛 唯有文字能担当此任，宣告生命曾经在场。 史铁生 照片是被摄体和时间组成的。我们拍摄的不是空间，是时间。我们在框架取的事实上是时间啊！ 荒木经惟 现现在的社会需要我们去改变这一片面化的审美观，审美之中绝对的光明与绝对的阴影最终衬托出的是审美

24、者绝对的无知。一个人如此审美能够称作幼稚，而一个社会群体也狂热于如此的审美观之时，应当称作悲伤。因而我们应当去树立托尔斯泰笔下的如此一种审美观，追求一种光影并存之美，这是比那些并不存在的绝对之美更为真实的人性之美在发自内心仰慕的同时，也不忘平复的批判性审视，构成一种感性与理性结合的审美视角。篇三：一篇特别优秀的关于家庭教育的文章 与大家一起分享 一篇特别优秀的关于家庭教育的文章 一、转变观念 带小孩的过程中，我有特别多方法，我认为有三个方面的征询题值得我们深思。 一是责任。 小孩是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，小孩的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。也许特别多家长说对小孩我已

25、经尽上了最大责任。但我的观察却不是如此，我们在渴望小孩成材的同时，为了本人轻松把小孩放在老人那儿“全托”的大有人在；我们在参加一些必要的应酬以外，为了一些纯粹的娱乐我们能够把小孩一个人扔在家里，独享我们本人的欢乐；还有的家长由于有钱了，把小孩送到了贵族学校，等等。我对这种选择的看法是，当你把小孩送到贵族学校的时候，你至少输掉了一半，由于你把本来属于你的一份责任也推给了学校。好多家长说，现在的社会竞争的这么剧烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带小孩。再说我现在所做的这一切也是为了小孩。我也承认这个现实，但我最近不断在想一个征询题：对多数人来说，就现在的根底，追求权利，混到个市委书记

26、了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣1000万顶天了，这也算是给小孩制造了开展的资本，但换一个角度，就算当了市委书记，能把的小孩提携到什么位置？就算提携到了那个位置，假假设他干不了呢？就算有了1000万，也许不够他花一天的，也许他根本就不会花，如此的小孩又有什么用呢？因而我们仍然尽量挤出点时间陪陪小孩。在带小孩的过程中，我和爱人只要能抽出时间，我们就一定陪小孩。我在济南听过一个讲座，一位教育专家说过一句话对我触动特别深。他说：假设一个男同志一周能辞掉两次喝酒的时间，一个女同志能把每天化装、卸妆的时间拿出来陪小孩，那你的小孩确实是半个天才。前段时间，方正周考得了第七名，李老师搞了个“方正现象

27、”让同学和家长讨论。我不想对这件事情本身说什么，只是后来我看了小孩和家长写的感受后，特别受感动。我感受了小孩的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中觉察了两个征询题：一个是几乎每个小孩写的部分都有个别错别字，没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈妈签的字，不知我们的爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，仍然这件事情根本就不重要。 二是观念。 经历了贫穷愚昧之后，我们这些做家长的明白得了知识了重要性。一方面现实是残酷的，经常听到一些家长对小孩说，光考上大学还不行，还必须考上重点大学才行。但在这同时我们一些教育小孩的观念还特别落后。我们在座的大都是70年前后出生的，这个年龄段意味着我

28、们都通过了贫困年代的边缘，今天我们在尽情享受改革开放带来的实惠的同时，也不免对过去充满了回忆。常听一些家长说，过去我们也没有早期教育，也没有这么多作业，我们不也上了大学、甚至是研究生。我不否认这是事实，但社会开展太快了，大家对77年恢复高考后的第一次高考应该都经历犹新，我说让现在任何一所一般高中的小孩回到当年，那一定是北大、清华，因而，处在如此一个知识爆炸的年代，我们必须对如何教育小孩进展反思。有家长说对小孩的开展要“顺其自然”，这个观点特别对。“顺其自然”确实是顺应小孩开展的规律，引导小孩向正确的方向开展，但绝不是“任其开展”。说到这里我想说一下关于小孩玩电脑的事，社会开展到今天，电脑已经成

29、为一种工具，说道底就像自行车和汽车一样，在玩不玩的征询题上，特别多家长对此意见不一，应该说02年北京发生的“蓝极速”事件给了我们特别深化的教训，在小孩玩电脑这个征询题上只能疏不能堵。我主张让小孩玩，但有一个如何引导小孩玩的征询题，第一，要诱导小孩对电脑有正确的认识。电脑不仅能够用来娱乐，更是学习的工具。除了查找材料我们是否能够尝试把作文、语文、英语的一些作业让小孩在电脑上完成。第二，玩能够，必须先把作业做完，第三，每次玩之前我都和他商定玩多长时间，让他本人说，到了时间就得下。还有一个对小孩投入的征询题，一方面现在条件好了，家长用在小孩身上的支出也大了，我们在小孩吃穿上，高档玩具、名牌服装、麦当

30、劳、肯德基，少那么几十元，多那么上百元，一点也不心疼，但我们用于小孩教育上的投资又有多少了。麦当劳、肯德基常常是人满为患，书店什么时间能看到这种场面。请征询，你带小孩去过几次书店，你给小孩买了多少课外书？从小孩出生到现在，通过几年的积累，我小孩的存书到达了一千多册，我认为这是给小孩最珍贵的财富。另一方面，我们的投入还受传统消费观念的阻碍。我们能够把钱存在银行里，我们能够买房子、买汽车，甚至小孩结婚的钱都预备好了。前几天听张校长说，今年考入新元的个别学生，尽管学校给出了分期交纳学费的优惠条件，但仍然由于没有钱放弃了。他们的理由大概也特别充分，由于买房子，钱都花光了，同时还贷了款。说到这里我不明白

31、该说什么了，我理解不了住宽阔房子让小孩上一般学校的滋味。朋友乔迁，有时带小孩去恭喜。有一次我征询小孩，叔叔家的房子好不好，小孩说，好是好，确实是没有书。说到投资，我的态度是：我不会给小孩攒钱，假设我在他18岁之前有才能给他攒够100万的话，我会把这100万从现在开场投到他身上，等到他18岁时留给他一个零。他有本领生存他就可能有更大的开展，他没有才能生存我也征询心无愧。 三是典范。 环境对小孩的阻碍特别重要，假设小孩生活在批判的环境中，他就学会指责；假设小孩生活在敌意的环境中，他就学会打架；假设小孩生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；假设小孩生活在欺侮的环境中，他就学会内疚；假设小孩生活在宽容的

32、环境中，他就学会大度；假设小孩生活在鼓舞的环境中，他就学会自信；假设小孩生活在公平的环境中，他就学会正义；假设小孩生活在平安的环境中，他就学会信任别人；假设小孩生活在赞许的环境中，他就学会自爱；假设小孩生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。我们家长要求小孩回家不玩电脑、不看电视，可我们家长做的如何样，我们好多家长往往是让小孩做作业，本人玩电脑、看电视，这对小孩没有说服力。事实上小孩有他的思维和推断方式。我儿子4岁时对我说过一句话，对我触动特别深，有一天他忽然对我说，*的家长是混蛋，天天打扑克，不管小孩。我想也应该引起我们在座的家长的考虑。 二、注重方法 小孩是可爱的，教育小

33、孩，首先要被小孩感动。我想我们的家长确信被小孩感动过，反正我是经常被小孩感动着，小孩给了我太多的欢乐。小孩幼稚、纯洁的心灵对我们来说特别多时候带给我们的是心灵的震撼。特别多人征询我教育小孩有没有秘诀，我说有啊，四个字“三心二意”， “三心”确实是爱心、恒心、耐心，“二意”确实是不经意、不介意。其次，教育小孩最有效的方法是鼓舞或者叫欣赏。我看过一个故事，大意是说，一个小孩的了59分，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老师说，你能不能给我加1分，老师说，加1分能够，但这是我借给你，这次借给你1分，下次考试你要还我10分，小孩容许了。下次这个小孩考试得了71分，老师说你特别讲信誉，这次我再借给你10分，结

34、果下次这个小孩考了81分，以后这个老师接着借给这个小孩分数，小孩的学习成绩接着提高，最后这个小孩成了一个优秀的学生。作为家长要抓住一切可能奖励小孩的时机，激发他的学习兴趣。我在教育小孩的过程中，经常使用这种方法，实践证明效果不错。比方周末小孩要我带他出去玩，只要时间同意，我会立即容许他，但我也会给他提出条件，今晚先做完作业，再看完几本书，结果小孩学习的欢乐，我的目的也到达了。事实上，每一个小孩都有自尊心，关键是我们要明白得尊重小孩、欣赏小孩、引导小孩。方正在小学时当过班长，来新元后曾一度为没当班干部耿耿于怀，我就对他说，以你的表现，当个班干部没征询题，主要是李老师考虑到你小，再说你的成绩还要再

35、提高提高。为了不损害小孩的自尊心，我有对他说，李老师让你给她当助理，这个职务比班长还大。前几天我在门口遇到了张老师，说起了小孩数学课存在的征询题，正好小孩过来了，我就转过脸去对小孩说，刚刚张老师说了，你最近进步特别大，期末考好了，下学期让你当数学课代表。谁都免不了做错事，小孩更是如此，小孩是在纠正本人错误的过程中成长起来的，重要的不是小孩是否犯错误，而是父母采取何种态度。父母的态度恰如一把双刃剑的两面，它能够割破小孩的心，留下无法愈合的伤疤，也能够从中崛出生命的新水源。小孩做错了事，我就对小孩说，你认为你做的对吗？小孩一旦认识到错了，我就接着对小孩说，人没有不犯错误的，只要认识到本人错了，确实是进步，关键是以后尽量不要再犯类似的错误。再确实是玩是小孩的天分，作为家长要尽可能给予小孩最大的自主空间，现在物质条件好了，家家户户防盗门、防盗窗，在防盗的同时也把我们的小孩隔开了间隔。事实上防盗门、防盗窗只是一种方式，关键的是如何对待小孩之间的交流。我鼓舞儿子带同学来我家玩，几乎每天晚上都有一两个小孩在我家玩，我住的离公园特别近，到了周末，家里能有5、6个小孩，我的朋友都说我们家是儿童乐园。我陪他们玩玩具、玩电脑、看书，带他们去公园。给他们做饭吃、陪他们去麦当劳，在与小孩的交流中真正体会到了带小孩的乐趣。小孩在一起玩时发生矛盾是经常的，我一般不干涉，让他们本人去处理。有一次看到我的小