2022年语文版五年级语文下学期期末综合复习同步练习题单

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 202022年语文版五年级语文下学期期末综合复习同步练习题单班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 辨字组词。销（_）暇（_）侵（_）幕（_）协（_）哨（_）瑕（_）浸（_）暮（_）胁（_）2. 分清这些字，分别组词。浸（_）妨（_）汛（_）召（_）慕（_）侵（_）访（_）讯（_）招（_）幕（_）3. 比一比，再组词。撒（_）陪（_）馋（_）袍（_）散（_）部（_）搀（_）抱（_）4. 我会辨字组词。毯（_）亏（_）涯（_）吟（_）寞（_）毡（_）号（_）崖（_）怜（_）漠（_）拼音集训5. 读拼音，写词语。xn q zho j shng y z

2、h wi m hu dn qi ln du chng zn qn l fng i 6. 看拼音，写词语。jio un mo tn xin m o i dn hn o din jn po chn min ch y jin chi 7. 看拼音写词语dn qi j ju jng tio fn su tu c lng do bo li yu j w r m hu shn chng zh wi 8. 看拼音，写词语。l mn fn f hu hun qn l ln ln xio hu jn kun ln du 正确读音选一选9. 在加点字正确的读音下画线。便宜（pin bin） 间隔（jin jin）

3、勉强（qing qing） 削弱（xu xio）10. 给下列多音字选择正确的读音，填序号。Ahung Bhung 晃眼（_）晃动（_）摇晃（_）Agng Bgng 供给（_）供认（_）供品（_）Achu Bcho 宽绰（_）绰起（_）绰号（_）11. 在正确的读音后面画“”。当事人提供（gng gng）的供（gng gng）词对警察破案很有帮助。太阳明晃晃（hung hung）地照耀着我们的眼睛，身后的柳树随风轻轻晃（hung hung）动。鹅也是能看家的，别看它平时一声不吭（kng hng）,可是一有生人进门，它必引吭（kng hng）大叫，那声音不亚于狗的狂吠。我的曾（cng zng）祖

4、父曾（cng zng）经是一名抗美援朝士兵。12. 给下列加点的字选择正确的读音打“”。划归（hu hu） 渑池（mn min） 蔺相如（ln ln）侮辱（w w） 游隼（sn shn） 岔道（ch zh）词语补充13. 将下列词语补充完整，并选词填空。失（_）落（_） 震耳（_）（_） 得意（_）（_）（_）不及（_） 一如（_）（_） 酷（_）炎（_）人（_）人（_） 恋恋（_）（_） 恍恍（_）（_）1考试完的第二天晚上，我就_地打电话向老师询问自己的成绩。2毕业班的同学们_地离开母校，升入初中。3学们还是_地听从老师的安排。14. 补充词语，并选择一个词语造句。标（_）立（_） 发（_

5、）图（_） 实（_）求（_）各（_）己（_） 七（_）八（_） 人声（_）（_）（_）兵（_）政 依依（_）（_） 自（_）自（_）_15. 把下列词语补充完整。（_）（_）大雨 气急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鸣 畏（_）畏（_） 饮水（_）（_）（_）（_）不讳 （_）（_）动地16. 把词语补充完整，并完成填空。（_）（_）之宝 （_）（_）不舍 理所（_）（_） （_）风（_）号 完（_）归（_） 金（_）辉（_）1.忽然间，阴云密布，（_），下起了倾盆大雨。2.（_）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。课文内容填空17. 根据所学内容填空。1小时不识月，_。_，飞在青云

6、端。2床前明月光，_。举头望明月，_。3_，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，_ 。4月亮是_，让夜行的人们_；月亮是_，使远行的游子_。5月迹这篇课文描写的是_（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了_的道理。18. 回忆课文内容填空。1猴王出世中石猴因为敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。2景阳冈一文是按照“喝酒、_、_、下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的英雄性格。3学习了草船借箭一文，我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。19. 根据课文内容填空。1四季之美是按照季节顺序来描述景物的。春天最美的时间是_，最美的景物有_、_

7、；夏天最美的时间是_，最美的景物有_、_，秋天最美的时间是_，最美的景物有_、_、_、_。冬天最美的时间是_，最美的景物有_、_、_。2鸟的天堂一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它_ ；第二次经过的时间是_，见到了_的热闹情景。3月迹一文分别写到了镜中月、_、_、_、_等不同的月亮。20. 根据课文内容填空。1山居秋暝中描写月亮的诗句是“ _，_。” 2渔歌子的作者是唐代诗人_。“_，_，_。”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼的老者形象。3忆读书的作者是_，文中寄托了她对少年儿童的期望，即“_，_，_”。4我的“长生果”一文中，作者通

8、过阅读积累，悟出了一些写作的道理：_，_，_ ；_，_；但呕心沥血的创造才能真正打动人心。21. 课文内容回顾。1.猴王出世是我国古典名著_中的一个片段，文中石猴因敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。2.景阳冈节选自我国古典小说_，作者是_，课文是按照“喝酒_下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的性格特点。3.草船借箭一文节选自_，作者是_，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。4.红楼春趣描写了_里众人_的情景，宝玉放的是_风筝，探春放的是_风筝，宝钗放的是_风筝，宝琴放的是_风筝，表现了众人放风筝的趣味。课外阅读22. 阅读短文。_他是我分管的病人当中比较坚强的一位

9、。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码

10、要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己

11、活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。

12、每当夜深人静时，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎1给短文起个题目：_。2文中的主人公是_，他是一个_的人。3“还有比这更令人心动的情景吗？”这句话中的“这”指的是_。4对“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是（ ）A这句话写出了作者当时矛盾的心理B在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的C在死亡面前，生命是脆弱的，每个人都想活着5文中“明亮的灯光”是指_ 。23. 课外阅读。“凤辣子”初见林黛玉一语未了（liol），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zncn）迎接远客。”黛玉纳

13、罕道。这些人个个皆（）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xj）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同（），彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhocho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老

14、祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1用“”给多音字选择恰当的读音。2为画“_”的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。3“只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。”从这句话中可以看出，王熙凤在贾府的地位怎么样？_4短文通过哪两个方面的描写，向我们展示了王熙凤这个人物形象？_5请你结合对人物的描写，试着评价王熙凤是一个怎样的人。_24. 阅读理解。钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。

15、中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“ 。”商人回答说，“还有两个小时就到了， 。 。” 商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜

16、才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。2结合事情的经过填空。骑马回家（_）（_）（_）半夜到家3商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_4下列说法有误的一项是（ ）。A短文是按时间顺序写的B“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？_25. 阅读下文，回答问题。 和氏璧在战国时

17、期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。 他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖

18、开，里面（仍然 果然）有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。1在文中的横线上填上恰当的关联词语。 _外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。2选择文中括号里恰当的词语。 （意料 意外）_的发现 （仍然 果然）_坚持（仍然 果然）_有3这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？ _4这个故事告诉人们一个什么

19、道理？（ ）A一块普通的石头里面也有宝玉。B一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。C有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。26. 阅读课外短文林冲棒打洪教头，完成练习。林冲棒打洪教头林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解(ji)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了。”林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪

20、教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也

21、从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教

22、头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。1联系上下文解释词语。躬身施礼：_流配：_2用一句话归纳第4自然段的意思。_3第4自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪里呢？请写一写。_4根据短文内容，下列排序正确的一项是()。林冲遭陷害大战四五回洪教头上座扔银作彩头棒扫教头腿ABCD5短文中对林冲的刻画很细致，请分析下面的句子

23、，选择合适的词语填空。A退让 B谦让 C礼让 D避让(1)林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 （_）(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” （_）(3)战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！” （_）(4)洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。（_）6林冲、洪教头分别有怎样的特点呢？请分别用两个词语概括。_作文27. 习作。老舍笔下济南的冬天是诗情画意、温暖响晴的，那山，那城，那水，组成了一幅画卷，作者用了静态和动态描写，冬天济南的特点写得很具体。假期里，我们也外出游玩，到过很多地方，请你也运用静态和动态描写，写一写你去过地方的特

24、点，题目自拟。字数不少于400。_28. 习作。题目：二十年后的我提示：二十年后的我会干什么？周围的环境有什么变化？人们的工作、生活会有什么变化？大胆想象。写一篇习作。_29. 作文。题目：尝试“尝试”是没有做过的事情试着去做。学习、生活中，你一定有过不少的尝试，请以尝试为题写一篇作文，把你试着做的这件事记下来，让大家和你一起感受尝试过程中的酸甜苦辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试有什么难忘的体验。_答案1、报销 闲暇 侵占 落幕 协助 口哨 瑕疵 浸泡 暮色 威胁 2、沉浸 妨碍 汛期 召开 爱慕 侵略 访问 通讯 招收 开幕3、撒娇 陪同 馋猫 红袍 散步 部分 搀扶 拥抱4、毛毯

25、亏损 天涯 呻吟 寂寞 毛毡 号角 山崖 可怜 沙漠5、汛期 召集 商议 职位 迷惑 胆怯 懒惰 称赞 侵略 妨碍6、浇灌 茅亭 羡慕 高矮 懂行 糕点 浸泡 缠绵 茶叶 捡柴 7、胆怯 拒绝 荆条 粉碎 推辞 领导 堡垒 游击 侮辱 迷惑 擅长 职位8、黎明 吩咐 辉煌 侵略 玲珑 销毁 镜框 懒惰 9、pin jin qing xu10、A B B A B B A B A11、gng gng hung hung kng hng zng cng12、hu min ln w sn ch13、魂 魄 欲聋 洋洋 迫 待 既往 暑 夏 山 海 不舍 惚惚 迫不及待 恋恋不舍 一如既往 14、新 异

26、 奋 强 事 是 执 见 上 下 鼎 沸 精 简 不 舍 言 语 妹妹在房间里自言自语。15、倾 盆 败 坏 乌 密 孤 难 首 尾 思 源 直 言 惊 天16、无 价 依 依 当 然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒号 金碧辉煌17、呼作白玉盘 又疑瑶台镜 疑是地上霜 低头思故乡 七夕今宵看碧霄 穿尽红丝几万条 一盏黑暗中的灯 明确前进的方向 一首思念的歌 获得心灵的慰藉 中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在18、穿过瀑布，进洞为众猴寻找住处 乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能19、黎明

27、 鱼肚白的天空 彩云 夜晚 明月 萤火虫 黄昏 归鸦 大雁 风声 虫鸣 早晨 雪 霜 火盆 傍晚 奇特美丽 早晨 众鸟纷飞 院中月 怀中月 水中月 眼中月 20、明月松间照 清泉石上流 张志和 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 冰心 读书好 多读书 读好书 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好 作文 要写真情实感21、西游记 第一个跳进水帘洞 勇敢无畏、敢作敢为 水浒传 施耐庵 上冈 打虎 豪爽、勇武、机敏 三国演义 罗贯中 有胆有识、才智过人 心胸狭隘、嫉贤妒能 大观园 放风筝 美人 软翅子大凤凰 一连七个大雁 大红蝙蝠22、1天堂里的老师2阿明 坚强、乐观、有理想 3

28、生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头4B5病房里明亮的灯光和阿明身上顽强、乐观、坚持的精神23、1liocnxcho2都异乎寻常3王熙凤在贾府的地位很高。4短文通过外貌和语言描写，展示了王熙凤这个人物形象。5王熙凤是一个俗气、狡黠、能说会道、八面玲珑的人。从王熙凤满身珠宝可以看出她很俗气，她的容貌显示了她的刁钻和狡黠。她夸奖林黛玉的丰姿，表面是在称赞林黛玉，其实是在讨好贾母；同时，她也没有忘记贾母的亲孙女，说林黛玉通身的气派竟是个嫡亲的孙女，既安慰了贾母的亲孙女，也夸奖了她们。24、1掉就让它掉吧 这点时间马一定能坚持得住的 我急着赶路2马的铁掌上少了一枚钉子 马的

29、铁掌掉了 马腿折了 3他急着赶路回家。他是一个性急、不听他人劝告并且对小问题不重视的人。4D5不同意。商人知道马的铁掌上的钉子掉了却没有及时去修理，才导致了一系列严重的后果。所以并不是钉子的错，而是商人的错。25、1虽然；但是；因为；所以2意外；仍然；果然3因为是卞和所献，所有这块玉就被称为和氏璧。和氏璧从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。4C26、1弯腰行礼，很有礼貌。 把犯人发配到偏远地方。 2林冲棒扫洪教头。3生动、准确地写出了林冲的武艺高强，能够找到对方的要害之处。4C5C B A D 6林冲：谦虚礼让。洪教头：骄傲自大。27、范文：我去过的地方我去过许多地方，但令我难以忘怀的是那被人

30、们誉为“童话世界”的九寨沟！九寨沟的景美不胜收，其中我印象最深、至今念念不忘的是九寨沟的水。九寨沟的水不计其数，有湖泊，有小溪，有瀑布。大大小小的湖泊像翡翠镶嵌在群山之中，在公路边、小径旁都可以看到小溪潺潺流过，在林间有时还能听见瀑布的声音。九寨沟的水清澈见底，能见度可达到8米深。池底干枯的树木清晰可见，甚至连树上的青苔也看得十分清楚。那池水清得像一面明亮的镜子。九寨沟的水五颜六色。无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同颜色的光辉，有蓝色的，有绿色的，还有咖啡色的池边红花绿草，有的花吐蕊盛开，有的花含苞待放。九寨沟的瀑布雄伟壮观。大大小小的瀑布多得数不清，其中最有名的要数珍珠滩瀑布了！在阳光的照耀下，点点水珠像珍珠般洒落下来。哗哗的水流飞泻而下，好一座珍珠屏！那声音如同叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵山风吹进松林。耳边还不时传来清脆的鸟鸣声，使珍珠滩更像一首气势磅薄的交响诗，让我如痴如醉。九寨沟就像人间天堂，而水是九寨沟的灵魂，难怪有人说“九寨沟归来不看水”。28、范文：二十年后的我光阴似箭，日月如梭。转眼二十年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成