初中地理 中图课标版 七年级上册 地形图的判读 等高线地形图 课件_第1页
初中地理 中图课标版 七年级上册 地形图的判读 等高线地形图 课件_第2页
初中地理 中图课标版 七年级上册 地形图的判读 等高线地形图 课件_第3页
初中地理 中图课标版 七年级上册 地形图的判读 等高线地形图 课件_第4页
初中地理 中图课标版 七年级上册 地形图的判读 等高线地形图 课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、等高线地形图成都四十九中 李秀月红河谷片段红河谷片段自主学习海拔与相对高度1.海拔（也称绝对高度）：以_为起点，测出地面某个地点高出海平面的_。在地图上用海拔表示地面高度。如下图，甲的海拔高度为_米，乙的海拔高度为_米。2.相对高度：某一地点高出的垂直距离。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如下图甲乙的相对高度为米。海平面垂直距离1500500另一地点1000自主学习海拔与相对高度3.在地图上，将相同的各点连接成的线，叫做等高线。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做地形图。海拔等高线观看微课视频，思考回答以下问题：同一等高线上各点的海拔。在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差，叫

2、做等高距。观看微课视频，思考回答以下问题：同一等高线上各点的海拔。在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差，叫做等高距。相等相等 【 要 求 】1.组长明确组员具体分工：模型保持者1人、记录员1-2人、汇报员1-2人，全组参与观察讨论。2.给学案上的等高线地形图标上海拔高度。3.在模型中找到坡度陡和缓的地方，比较它们的等高线的疏密程度。坡陡的地方等高线_，坡缓的地方等高线_。4.找出山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部五个山体部位，观察它们的特点，并在等高线地形图上相应位置标上名称。认识等高线地形图1活动2342给学案上的等高线地形图标上海拔高度。3在模型中找到坡度陡和缓的地方，比较它们的等

3、高线的疏密程度。坡陡的地方等高线_，坡缓的地方等高线_。密集稀疏1. 结合右图，你认为说法正确的是（ ）A从B处攀登山峰最近、最费力B从C处攀登山峰较远、最费力C从C处攀登山峰最近、最省力D从B处攀登山峰较远、最省力A课堂小练4找出山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部五个山体部位，在等高线地形图上相应位置标上名称。山体部位山峰山脊山谷陡崖鞍部等高线示意图描述等高线形态及数值变化 右图图中A-E代表五种山体部位，请将字母代表的地形部位对应到下表中。山体部位山峰山脊山谷陡崖鞍部等高线示意图描述等高线形态及数值变化 右图图中A-E代表五种山体部位，请将字母代表的地形部位对应到下表中。等高线重叠等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低等高线的弯曲部分向低处凸出等高线的弯曲部分向高处凸出两个山峰中间的部位2.（2016 成都会考题）王村的海拔高度为_米，它与青山的相对高度为_ 米。课堂小练500328/30

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论