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文档简介

1、Word - 3 -三角形的快乐生活-幼儿园中班数学教案中班数学优质课教案三角形的欢乐生活活动目标：1、以阅读的方式，让幼儿在看看、说说、做做中感知三角形的基本特征。2、初步了解三角形在生活中的运用。活动预备：PPT、图片若干、牙签、棉棒活动过程：（一）看PPT，感知三角形的特征。1、小伴侣，看看图片中有什么？哪一种图形是最多的？是三角形最多。2、看三角形图片。你们怎么知道他是三角形的呢？明确三角形概念，我们来一起数一数它有几条边，几个角。（二）观察PPT，理解欢乐的三角形。图片上有一个三角形小伴侣，他的名字叫欢乐，它十分喜爱协助别人。1、一天欢乐去旅行，在路上看到熊猫宝宝在哭，欢乐问小熊猫，

2、你哭什么啊？小熊猫说：我盖房子，但是你看我没有屋顶。这时欢乐宝宝灵机一动想到了一个好方法。你们看三角形宝宝行到了什么好方法呢？哦，本来三角形欢乐变成了屋顶。2、三角形欢乐告辞了熊猫宝宝继续旅行，这时候看到一个小花狗正在河边发愁，三角形欢乐走过去问：小狗弟弟你们怎么了？小花狗说：我想要搭一座桥过河的，但是你看，我搭不出来了。三角形欢乐灵机一动又想出一个好方法。小花狗兴奋的过了桥。三角形欢乐想出了什么好方法呢？3、三角形欢乐告辞了小花狗，又继续旅行了，这次他来到了海边，他到一只小黄鸡在海边发呆，三角形欢乐问：小黄鸡你怎么了？小黄鸡说：我要去航海，但是我的木筏没有帆，出不了海怎么办呢？这时三角形欢乐

3、灵机一动又想到了一个好方法，小黄狗愉快的航海去了。三角形欢乐做了什么？4、三角形欢乐他告辞了小黄鸡又继续旅行了，这次他跑到了一位小伴侣的身上，你们看他跑到了小伴侣的哪里呢？总结，三角形宝宝真切一个乐于助人的好宝宝，协助了这么多好伴侣。我们也要向他一样做一个乐于助人的好孩子。（三）结合生活中的阅历说说还有什么地方时三角形。三角形真是本事大，我们在生活中还有什么地方看到了三角形宝宝呢？（衣架、自行车、蘑菇、金字塔）（四）做一做三角形1、我给你们预备了牙签和棉棒请你们用三根棉棒或者牙签拼出一个三角形，拼好后请你们再拿一根棉签看看怎么样拼能拼出更多的三角形?幼儿操作。2、请你也来尝试用牙签和棉棒搭出三角形的东西，这个东西一定要带三角形，比一比谁搭的东西最多？给你五分钟时光。3、

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