安徽省黄山市黄梅国际育才高级中学2022年高三生物月考试卷含解析

1、安徽省黄山市黄梅国际育才高级中学2022年高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 污水净化中应用的超滤膜技术指的是一种能够将溶液进行净化、分离、浓缩的膜分离技术超滤过程通常可以理解成与膜孔径大小相关的筛分过程在一定的压力下，当水流过膜表面时，只允许水及比膜孔径小的小分子物质通过，达到将溶液净化、分离与浓缩的目的下列说法中合理的是 ( )A. 超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜B. 超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜C. 超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物D. 透过超滤膜的水，已

2、被除去了臭味参考答案：A【分析】根据题干中“超滤过程通常可以理解成与膜孔径大小相关筛分过程”，由此可见此种超滤过程实际上是利用了渗透作用的原理，其中的超滤膜相当于半透膜。【详解】A、据题意可知，水体中的物质能否通过超滤膜取决于膜孔径的大小，而不是载体蛋白，因此滤膜实质上是一种半透膜，A正确；B、生物膜具有选择透过性，其选择是由膜上的载体蛋白决定的，而超滤膜控制物质通过是膜上的小孔直径控制的，B错误；C、超滤膜只允许水及比膜孔径小的小分子物质通过，而这些小分子物质中仍有污染物，C错误；D、氨气、硫化氢等有刺激性臭味的小分子物质可以透过超滤膜，也不能除臭，D错误。2. 大鼠的皮肤、粘膜和内脏都分布

3、着冷觉感受器和温觉感受器，图示不同皮肤温度条件下，大鼠温度感受器产生神经冲动频率的变化，下列说法正确的是：A28时，下丘脑产生的兴奋抑制机体产热B38时，机体的产热量与散热量大致相等C43时，下丘脑产生的兴奋促进甲状腺激素分泌D28或43时，机体在下丘脑产生冷觉或温觉参考答案：B【命题立意】本题考查体温变化相关知识，意在考查考生分析图形的能力及运用所学知识进行分析、推理和判断的能力。从图中分析可知：当温度在感受器的敏感温度时传入神经放电频率最大，而偏离时，都减小；皮肤冷觉感受器和温觉感受器的敏感温度范围不同：环境温度为28时冷觉感受器最敏感，环境温度为43时温觉感受器最敏感。环境温度为28时冷

4、觉感受器最敏感，下丘脑产生的兴奋促进机体产热，使得体温维持相对恒定，A错误；大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度，即38左右，说明机体产热量等于散热量，B正确；环境温度为43时温觉感受器最敏感，则下丘脑产生的兴奋，减少散热量，则甲状腺激素分泌减少，C错误；感觉中枢在大脑皮层，D错误。3. 下图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），相关说法不正确的是 A若图是某正常男孩，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条 B如果发生交叉互换，等位基因分离也可发生在图；但非同源染色体自由组合发生在的下一时期 C图染色体、染色单体、核DNA之比为1 ：2 ：2 ，该图是观察染色体形态、数目最

5、好的时期 D图、图所示过程仅发生在某些器官中，图分裂后立即进入下一个细胞周期参考答案：D4. 下列生理过程在生物膜上发生的是( )A水绵细胞内CO2的固定B人体细胞内DNA分子的复制C人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程D酵母菌细胞内H与O2的结合参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能 【分析】本题主要考查呼吸作用和光合作用的过程1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生

6、成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物【解答】解：A、水绵细胞内CO2的固定发生在叶绿体基质，A错误；B、人体细胞内DNA分子的复制发生在细胞核，B错误；C、人体细胞内丙酮酸分解成乳酸的过程发生在细胞质基质，C错误；D、酵母菌细胞内H与O2的结

7、合发生在线粒体内膜，D正确故选：D【点评】本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析5. 小鼠繁殖种群中，有毛与无毛是一对相对性状，无毛小鼠终身保持无毛状态已知无毛是由常染色体上隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖，理论上有四套交配方案，最佳方案是（）A雌无毛小鼠雄无毛小鼠B雌无毛小鼠雄杂合有毛小鼠C雌杂合有毛小鼠雄无毛小鼠D雌杂合有毛小鼠雄杂合有毛小鼠参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：小鼠有毛与无毛是一对相对性

8、状，由常染色体上基因控制，遵循基因的分离定律已知无毛是由常染色体上隐性基因控制，设其基因型为aa，则有毛小鼠的基因型为AA或Aa【解答】解：A、由于无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难，所以用雌无毛小鼠雄无毛小鼠效果不好，A错误；B、由于无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难，所以用雌无毛小鼠雄杂合有毛小鼠效果不好，B错误；C、雌杂合有毛小鼠（Aa）雄无毛小鼠（aa）后代中出现无毛小鼠的概率为，C正确；D、雌杂合有毛小鼠（Aa）雄杂合有毛小鼠（Aa）后代中出现无毛小鼠的概率为，D错误故选：C6. 病毒性肠胃炎多由诺如病毒引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。诺如病毒变异性强，极易造成反复感染以及大规模爆发。下列有关判

9、断不正确的是 （ ） A诺如病毒的变异类型最可能是基因突变 B严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏 C反复感染该病的原因是机体内不能产生相应的抗体 D发热是机体产热大于散热的结果，调节中枢在下丘脑参考答案：C7. 将硝化细菌体内核酸彻底水解可以得到： AC、H、O、N、P等元素 B五种含氮碱基 C4种核苷酸 D8种核苷酸参考答案：B8. 关于高等动物受精作用的叙述，错误的是 ()A受精作用发生在输卵管B精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂C精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点D精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，其作用是防止多精入卵参考答案：D略9. 如图表示雄果蝇体内

10、某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线），下列有关叙述正确的是（）ACD与FG对应的时间段，细胞中均含有四个染色体组BD点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体CAE对应的时间段，细胞中含有同源染色体D图示曲线既可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂参考答案：B【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细

11、胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、根据题意和图示分析可知：图中实线甲表示减数分裂过程中DNA含量变化；虚线乙表示减数分裂过程中染色体含量变化【解答】解：A、CD段表示减数第一次分裂，FG表示减数第二次分裂，所以CD与FG对应的时间段，细胞中均含有2个染色体组，A错误；B、由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B正确；C、AD对应的时间段为减数第一次分裂，所

12、以细胞中含有同源染色体，DE对应的时间段为减数第二次分裂，所以细胞中不含同源染色体，C错误；D、图示曲线表示减数分裂过程中DNA、染色体含量变化，D错误故选：B10. 下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开B. 研究各自作用，噬菌体侵染细菌实验通过标记DNA和蛋白质，证明了 DNA是转化因子C. 噬菌体侵染细菌实验中，标记T2噬菌体要先用32P和35S分别标记大肠杆菌D. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，S菌的DNA发生了染色体易位，从而使R菌发生了转化参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对肺炎双球菌

13、的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验的原理和过程以及分析实验现象等相关知识的识记和理解能力。【详解】格里菲思的转化实验过程是：分别将无毒R型活细菌、有毒S型活细菌、加热后杀死的S型细菌、无毒R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡、死亡、不死亡、死亡，而且从组死亡的小鼠体内检测出S型活细菌，可见，格里菲思的转化实验并没有将DNA和蛋白质分开，A错误；噬菌体侵染细菌的实验，采用放射性同位素标记法将噬菌体的DNA和蛋白质分开，即用35S标记一部分噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分噬菌体的DNA，让这两类噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，经过短时间保温、搅拌和离心后，检测上清

14、液和沉淀物中的放射性强度，最终证明了噬菌体的DNA是遗传物质，B错误；在噬菌体侵染细菌的实验中，先用分别含35S、32P的培养基培养大肠杆菌，以获得分别用35S和32P标记大肠杆菌，再分别用这两类大肠杆菌培养未标记的T2噬菌体，以获得分别用35S和32P的标记的T2噬菌体，C正确；肺炎双球菌为原核生物，其细胞中没有染色体，D错误。11. 下列关于真核细胞生物膜的叙述，不正确的是( ) A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 C.细胞膜的糖被能选择性控制物质进出细胞 D.生物膜系统在结构和功能上有紧密的联系参考答案：C12. 高度分化的细胞仍具有发育的潜能，

15、即保持着细胞的全能性。在下列类群生物的体细胞中，目前发现具有细胞全能性的是 A动物细胞 B活的植物细胞C所有生物的细胞 D尚未发现参考答案：B13. 研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组：黄鼠黑鼠黄鼠2378：黑鼠2398;第二组：黄鼠黄鼠一黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律黄鼠和黄鼠交配，不能产生成活的纯合黄鼠后代 若种群中黑鼠个体占25%，则黑鼠基因的基因频率为50%A B C D参考答案：D14. 有关基因工程中载

16、体的叙述不正确的是 （ ）A载体将目的基因带入到受体细胞中，可自我复制或整合到受体DNA上B构建基因文库时，含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因C携带目的基因的载体不必有遗传标记基因D能表达目的基因的载体必须有RNA聚合酶识别和结合的特定部位参考答案：C 15. 我国利用基因工程技术自行生产的乙肝疫苗，其主要成分是乙肝病毒的衣壳蛋白，并非完整病毒，不具备感染性和致病性。注射这种疫苗后，人体能产生相应的免疫反应。 下列有关叙述不正确的是A乙肝疫苗不含有病毒遗传物质因此无致病性B疫苗中病毒的衣壳蛋白属于抗原物质C注射疫苗后人体产生的是非特异性免疫反应 D此疫苗引起的免疫反应会使人体

17、产生记忆细胞参考答案：C考查免疫调节的知识。注射疫苗后人体产生的是免疫反应是特异性免疫。16. 下列对应关系错误的是（ ）A纸层析法提取菠菜叶片叶绿体中的四种色素B对比实验法探究酵母菌的呼吸方式C差速离心法分离细胞中各种细胞器D假说-演绎法孟德尔的豌豆杂交实验参考答案：A17. 人体中内环境稳态所包含的内容不包括（ ）A线粒体基质中pH的相对稳定 B血浆中各种化学成分的相对稳定C组织液的温度相对稳定 D血浆渗透压的相对稳定参考答案：A18. 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B动物细胞培养和植物组织培养过程中不一定都要用到胰蛋白酶 C烟草

18、叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 参考答案：B19. 下列有关生物膜的叙述，不正确的是 A广阔的膜面积为多种酶提供了大量附着位点 B各种生物膜的化学组成和结构相似 C各种细胞器膜和细胞膜、核膜统称为生物膜 D生物膜各司其职，独立完成细胞的各项生理活动参考答案：D20. 下图为某一植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图( NADPH指光合作用中的H)，下列叙述错误的是A. 甲图中将光能转变成化学能的两类色素位于类囊体薄膜上B. 甲中产生的O2进入乙中被利用需要通过3层生物膜C. 乙产生的

19、ATP可用于甲过程H2O裂解释放O2D. 乙中的ATP主要在生物膜上生成参考答案：BC【分析】分析题图可知，甲表示叶绿体，乙表示线粒体，在甲中进行的是光合作用，在乙中进行的是呼吸作用。【详解】A、甲表示叶绿体，参与光合作用的两类色素是叶绿素和类胡萝卜素，这两类色素位于类囊体薄膜上，正确；B、叶绿体和线粒体一样都分为内膜和外膜，O2从叶绿体中逸出需要经过两层膜，再进入到同一细胞的线粒体中还需要经过两层膜，共计4层膜，错误；C、由图可知，线粒体产生的ATP可以供给叶绿体暗反应使用，H2O裂解释放O2属于光反应，错误；D、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段产生的能量最多，发生场所是线

20、粒体内膜，正确。故选BC。【点睛】光合作用与呼吸作用的关系图：21. Aa和Bb两对等位基因位于不同的染色体上，它们以累加的方式决定株高，其中任一隐性基因对株高的影响是相同的，任一显性基因对株高的增加效应也是相同的。纯合子AABB高50cm，纯合子aabb高30cm，现将这两个纯合子杂交，所得的F1高40 cm，Fl自交所得的F2中，株高为40 cm的植株所占的比例为 A3/4 B1/2 C3/8 D1/3参考答案：C22. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是A. 需要消耗能量的运输方式是主动运输B. 不需载体蛋白的运输方式是自由扩散C. 胞吐过程一定会产生分泌小泡与细胞膜融合D. 运输

21、速率受温度影响的运输方式是主动运输参考答案：C分析】物质出入细胞的方式包括：被动运输（自由扩散和协助扩散）、主动运输、胞吞胞吐。【详解】主动运输和胞吞胞吐均需要消耗能量，A错误；自由扩散和胞吞（吐）均不需载体蛋白，B错误；胞吐过程一定会产生分泌小泡与细胞膜融合，C正确；自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞胞吐的运输速率均受温度影响，D错误。故选C。23. 下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图，据图判断下列说法错误的是A实验中生长素可以渗入根的愈伤组织B本实验体现了对照原则和单一变量原则C根愈伤组织分化是由实验中根产生的“某物质”直接诱导D实验分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰参考答

22、案：C24. 下列关于愈伤组织的说法正确的是A愈伤组织的代谢类型是自养需氧型B以同一株绿色开花植物的任何细胞经组织培养获得的愈伤组织的基因型均相同C不可以通过将人工种皮包裹愈伤组织的方法获得人工种子D愈伤组织由高度分化的细胞组成参考答案：C25. 如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成。下列叙述正确的是（ ）A此多肽至少含有N原子和O原子各30个B形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子参考答案：C26. 下

23、列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 溶酶体合成的多种水解酶能降解所吞噬的异物B. 细胞不同区域中基质的差异性，取决于生物膜的流动性C. 雄性激素的合成、运输、分泌与内质网、高尔基体等有关D. 叶肉细胞和蓝藻细胞的光合色素只分布在叶绿体类囊体薄膜上参考答案：C水解酶是在核糖体合成的，A错误；细胞内不同区域之间的成分的差异，取决于生物膜系统的选择透过性，B错误；雄性激素的合成、运输、分泌与内质网、高尔基体等有关，C正确；蓝藻细胞属于原核细胞，没有叶绿体，D错误。27. 有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是 ()A膜载体蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C线粒体外膜与内膜的

24、主要功能不同 D变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C28. 燕麦颖色受两对基因控制，已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。则两亲本的基因型为 AbbYYBByy BBBYYbbyy CbbYyBbyy DBbYybbyy参考答案：A29. 下面叙述的变异现象,可遗传的是A. 果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状B. 用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的果实无籽C. 由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状D. 开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花参

25、考答案：D【分析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，其中可遗传的变异是指遗传物质发生改变的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异；而仅仅是因为环境等因素改变引起的变异，其遗传物质又没有发生改变，是不遗传的，属于不可遗传变异。【详解】修剪果树只是改变果树的性状，并没有改变果树的基因，因此该性状不可遗传，A错误；用生长素处理得到的果实无籽并没有改变植株基因，因此该性状是不可遗传的，B错误；由于水肥充足,小麦出现穗多粒大的性状，是环境改变引起的变异，其遗传物质没有发生改变，因此该性状不可遗传，C错误；豌豆的红花和白花性状是受一对等位基因控制的，杂合子红花Aa自交，后代部分植株为白花aa，该

26、白花的后代都是白花，是可以遗传的，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解生物变异的相关知识，能够正确区分可遗传变异和不可遗传变异的本质区别，明确两者的主要区别在于遗传物质是否发生了改变。30. 一种人工合成的mRNA只有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍这种人工合成的mRNA有多少种可能的密码子()A4 B6C8D16参考答案：C31. 有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是：A甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA Ks5uC丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的

27、吸收参考答案：C32. 下列有关基因工程技术的叙述，正确的是A. 不同的限制酶切割形成的黏性末端一定不同B. PCR反应中周期性的温度设置是特定的，与扩增的目的基因和引物无关C. 在构建基因表达载体时通常需要大量的目的基因和载体D. 质粒上的目的基因都必须整合到受体细胞的DNA上并表达参考答案：C不同的限制酶切割形成的黏性末端也可能相同，也可能不同，A错误；PCR反应中周期性的温度可在一定范围内设置，不是特定的，B错误；在构建基因表达载体时通常需要大量的目的基因和载体，这样获得基因表达载体的概率更高，C正确；质粒本身也是DNA，也能自我复制，所以进入受体细胞以后，既可以自己进行表达，也可以整合

28、到体细胞的DNA 并表达，D错误。【点睛】本题难度一般，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学生对基因工程概念及操作过程的理解。33. 研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是A自变量是NAA，因变量是平均生根数B不同浓度的NAA 均提高了插条生根率C生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条D400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应参考答案：D由图可知，该实验的自变量是NAA浓度，A错误；与NAA浓度为0比较，浓度低于300mg/L时NAA能提高生根率，浓度高于300mg/L时会降低生根率，B错误；320mg/LNAA处理插条时

29、，生根率过低，不能用于生产，C错误；与NAA浓度为0比较，400mg/L的NAA具有增加生根数的效应，D正确。【考点定位】NAA，实验设计【名师点睛】本题主要以NAA为背景考查影响实验分析，要求学生理解实验分析的两个基本原则：对照原则和单一变量原则。34. 如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）ADNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面B图中表示磷酸、表示脱氧核糖、表示含氮碱基C在生物体中共有8种D人体内的有5种，有2种参考答案：D【考点】核酸的基本组成单位【分析】图中结构为核苷酸的模式图，为磷酸，为五碳糖，为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；

30、病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面上，A错误；B、由于核苷酸的种类没有确定，故五碳糖为脱氧核糖和核糖，B错误；C、为含氮碱基，在病毒中共有4种，在人体中共有5种，C错误；D、D、植物既含有DNA，又含有RNA，体内的碱基有5种，五碳糖有2种，D正确故选：D35. 已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因，如下图列出的若干种变化，不属于染色体结构变化的是()参考答案：D36. 若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据下图推测燕麦幼苗胚

31、芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 A、小于2m B、大于1m，小于2m C、大于2m D、无法确定参考答案：A37. 下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是A. 过程，H在基粒产生到叶绿体基质被利用B. 过程需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C. 合成的（CH2O）大于消耗的（CH2O），植物表现生长现象D. 产生的H和产生的H都来自水参考答案：D【命题立意】本题以图形为载体，考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的联系的综合分析能力。以水作为原料，产物为葡萄糖，该过程为光合作用，反向即为有氧呼吸。图中可表示光合作用过程，光合作用光反

32、应阶段，水光解产生H和氧气，在暗反应中，H作为三碳化合物的还原剂，光反应的场所是叶绿体的基粒，而暗反应的场所是叶绿体的基质，A正确；植物体的根、茎等细胞内可进行有氧呼吸，图中可表示有氧呼吸过程，有氧呼吸的第三阶段，H和氧气结合生成水，故B正确；合成的（CH2O）大于消耗的（CH2O），说明植物的光合作用强度大于呼吸作用，植物有有机物的积累，因此可以正常生长，C正确；产生的H来自于葡萄糖和水，产生的H全部来自水，故D错误。38. 神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是（）A生物电和化学物质B生物电和生物电C化学物质和化学物质D化学物质和生物电参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导【分析

33、】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的【解答】解：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元因此神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是生物电和化学物质故选：A【点评】本题考查了神经调节的相关知识，

34、意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查39. 下列关于植物的激素调节，叙述正确的是A. 植物的全部生命活动都依靠各种植物激素来调节B. 可尝试使用细胞分裂素类似物来解除植物的顶端优势C. 各种植物激素在发挥调节作用时各司其职，互不相关D. 植物根的向地性和茎的向光性均体现了生长素作用的两重性参考答案：B植物的各项生命活动主要受各种激素调节，A错误；可尝试使用细胞分裂素类似物来解除植物的顶端优势，B正确；各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，大多数情况下并不是单独一种激素起作用，而是

35、有多种激素的平衡协调作用，共同控制着植物的生长发育，C错误；茎的向光性实验中，向光侧和背光侧都表现为促进生长，没有体现生长素作用的两重性，D错误。40. 图1是细胞的亚显微结构模式图，叙述正确的是图1A的成分中主要是胆固醇B具有双层膜结构C的形成与有关D是细胞生命活动的调控中心参考答案：C【命题立意】本题旨在考查细胞结构的相关内容。是细胞膜，其成分主要是磷脂；是液炮，是单层膜结构；是细胞壁，形成与高尔基体有关；是核仁，细胞生命活动调控中心是细胞核。二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 回答下列实验问题I.某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将一枝黑藻浸在加有适宜培养液（其中添加有稀

36、NaHCO3，在一定时间内可维持培养液中CO2浓度的相对稳定）的广口瓶中（室温25），可观察到光下叶片放出气泡（不考虑O2在水中的溶解）。他们以太阳灯（冷光源，产生热量忽略不计）作为光源，移动太阳灯使之与广口瓶的距离不同，结果如图1中的曲线，请回答：（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，除了改变太阳灯与广口瓶的距离外，还可以在不改变太阳灯与广口瓶的距离的情况下通过改变 来完成这一实验，以 作为观测光合速率指标。（2）A点时液滴 （左移、右移、不动）。II. （1）有同学认为在以淀粉为材料，探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选用斐林试剂鉴定麦芽糖，原因是 。（2）有同学准备以H2O2为材料来研

37、究温度对H2O2酶活性的影响？你认为是否妥当？ ； 原因是 。参考答案：I.（1）光照强度（2分） 太阳灯的功率(亮度) （2分） 单位时间气泡产生数目（或气泡释放速率或有色小液滴的移动距离）（2分） （2）不动（2分） II. (1)斐林试剂鉴定还原糖需要加热条件，对实验的自变量造成干扰。（2分）(2)不妥当（1分） 因为H2O2在加热条件下会分解，从而影响实验结果的观测。（2分）42. 某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计。实验目的:探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。实验原理:利用颜色反应检测牛奶

38、中有无蛋白质和还原糖。材料用具:略。实验步骤:请补充表格中a、b处内容:探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质试管步骤ABCDEF第一步2 mL牛奶2 mL蒸馏水2 mL葡萄糖样液2 mL牛奶2 mL蒸馏水2 mLa样液第二步2 mL斐林试剂2 mL斐林试剂2 mL斐林试剂2 mLNaOH溶液b2 mLNaOH溶液第三步水浴加热水浴加热水浴加热34滴CuSO4溶液34滴CuSO4溶液34滴CuSO4溶液结果?（1）完成下列填空。a._；b._。（2）请预测A、D两个试管的现象及其结论:A:如果_。B:_。（3）分析该实验设计:试管A和_构成对照实验，对照组为_，目的是_。参考答案： (1). 蛋白质 (2