小学班主任老师年度工作计划

1、小学班主任老师年度工作计划班级情况分析：本班共有42人，其中男生22人，18人，非独生2人，家庭2人，情况分析：班中6名同学认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐，比较努力，成绩优良。有20多名同学能按时完成作业，但不够，成绩良好。有5名同学不够努力，缺乏自觉性成绩差，纪律情况分析从本班在遵守纪律方面来看，绝大分能遵守各各项规章，都想做一个好，都想为班级的荣誉而努力，有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因，养成了一种不良好的心理，给班级工作加大了困难。工作重点及措施：通过开展争做小先锋系列活动，建设快乐中队，并创建新学期先锋规划。从各方面提的现代文明素质。阶段 ：九月份活动

2、：我是自豪的建襄人措施：伴随着 教节和校庆的来临，开展系列活动。（1） 回顾暑假生活，评比寒假金银章。（2） 行规的训练，。（3） 教节节活动：给身边的教写一封，送上一份祝福。（4） 按照教导处及大队的，布置馨教室。（5） 了解校史，制作小报，编写校庆诗歌。第二阶段 十月份活动：我为校庆献份礼措施：（1）结合期中阶段练，用良好的成绩为校庆献礼。（2）召开迎校庆主题班会（3）少先队选。第三阶段 月份月份活动：我为校庆展风采措施：（1）结合校庆活动，综合展示小报，诗歌，绘画作品，作品等，写写我从校庆活动中所收获的，深化该活动的力。（2）出好黑板报。第四阶段 十二月份活动：我是小能手措施：（1）积极

3、参加节，体育节的各项比赛活动，为班级争光。（2）出好黑板报。第五阶段 一月份（一）措施：1，养成良好惯，各种好，交流。2，学期小结，评选建襄八大星。3，布置结束工作。（二）做好家教工作。措施：（1）通过评价表，写等方式多与家长联系。（2）配合做好专题。（三）充分发挥班干的作用。措施：采用干竞选轮换制，树立的主人翁意识，逐步进行自主管理。（四）每做好安全。措施：午会时间，用实例常。20 xx9二年级数学工作计划怎么写?培训运用所学知识，探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，的数学意识和实践。这里给分享一些关于二年级数学工作计划8篇，供。二年级数学工作计划1一、情况分析：本年48人，家庭环

4、境良好，家长有一定辅导的约占50%，其余全靠课堂教学进行数学。上期结果，及格率100%，优生率49%。总体来看，在100以内的加减法，表内乘法的计算方面基本达到教学，但少数的计算速度和正确率仍需提。在数学知识的应用方面，有实际的兴趣，但一分欠仔细、。在数学的惯上，听课惯、作业惯都有一定进步，但在学会审题上还需要和训练。二、教材分析：教学内容：内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，形与变换，克和千克，统计，找，用数学和数学实践活动等。三、教学目标1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进;掌握万以内的位数顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较

5、万以内数的大小，能用号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。2、会口算百以内的两位数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。3、知道除法的含义，除法算式中个分的名称，乘法和除法的;能够熟练地用乘法口诀求商。4、步理解数学的含义，经历从生活中发现并提、的过程，会用所学的数学知识简单的实际，体验数学与日常生活的密切联系。知道小刮号的作用，会在中使用小刮号。5、会辨认锐角、钝角;步感知移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单形沿水方向或竖直方向移。6、认识质量单位千克和克，步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。7、了解统计的意义，体验数据的收集、

6、整理、描述和分析的过程;会用简单的收集和整理数据，认识条形统计(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计表中的数据提出并回答简单的，并能进行简单的分析。8、会探索给定形或数的列中的简单;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造没的意识;步形成、分析及推理。9、数学的乐趣，提数学的兴趣，建立学好数学的心。10、养成认真作业、书写整洁的良好惯。11、通过实践活动体验数学和日常生活的密切联系。四、教学重点：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学。五、教学难点：生学会审题的;学会各种应用题。教学用具：表内除法练表、万以内数位表、学移、旋转的作学具、口算练表等六、教学措施：1、钻研好新课

7、标，精心备好课，确保课堂教学质量此文来自优秀网斐斐,课件园。2、教学任务在课内完成，课外尽量不留作业，或只留兴趣性、发展性作业。3、对的要合理，充分肯定每一个的优点，不用一个刻度每一个，作业布置分层进行，避免分过重的作业负担和心理负担。七、课时：各分教学内容教学课时大致如下：(一)(4课时)(二)表内除法(一)(13课时)1.(1)除法的步认识(7课时)(2)均分(2课时左右)(3)除法(3课时左右)2.(1)用26的乘法口诀求商7课时左右(2)整理和复1课时三、形与变换(4课时)剪一剪(1课时)(四)、表内除法(二)(9课时)用7、8、9的乘法口诀求商(3课时左右)(4课时左右)整理和复(2

8、课时左右)(五)、万以内数的认识(8课时)(六)、克和千克(2课时)二年级数学工作计划2一、加强，提认识读书注重个人素质的，不贪名利，切实提自身理论水和业务水，力求为创造的。用理论自己，为了自己的教学尽快的提,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关的书籍.，如：生沟通的，教学，新理念，课堂管理的。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来自己的二、以身立教，为人表德教职业作为一种以人育人的职业。教的、行为、作风、仪表、气质随时都感染和着。因此，教必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名教，我要时刻自己，我的是很多的，不能以自己的利益去的利益。本学期，我

9、将严格遵守劳动纪律，不，不早退，不随便串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守的各项规章，积极参加各项活动及公益劳动，为树立良好的榜样，同时，也用自己的实际树立起自己在中的及良好的教形象。三、潜心教研，提素质教学离不开教学，为了提自己的教学,我要积极向同伴,多走进同组教和优秀教的课堂,并积极完成每的教研,把握组内开展的各种机会,向同组教.在同伴互助的基上提自己的教学质量，尝试课堂创新，传统的教学方式-教教，学,的兴趣不,而且不能充分的探究。在本学期中,我将运用多种的教学,来激发的兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认

10、真分析课堂中出现的,并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引，使喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。四、关爱，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正，尊重的，建立等、的生。在今后的和教学工作中，我对要本着关心爱护与严格的原则，不偏袒好。二年级数学工作计划3一、指导：认真贯彻落实的，以教学工作计划要点为指导，全面贯彻落实市“让学引思”课堂教学，带领教稳步推进课程。围绕教研组的科研课题，转变理念，进，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提各年级数学教学质量。二、工作思路以发展观为指导，坚持“以研促教

11、强质量，培训促成长”的宗旨，围绕本学期教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的，致力于教学质量的提，致力于的全面发展，致力于教的专业成长，力求教研工作得以有效落实。三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。1、继续坚持前备课。教案的备写要规化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教是如何教的、是如何学的、知识是怎样生成的、基知识是怎样训练的、是怎样的、的积极性是怎样调动的等。2、作好课堂教学指导，强

12、化质量意识。课堂教学是落实课的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期继续教认真市中“让学引思”课堂教学规(试行)，在教学过程中，坚持在“让”上做，“引”上下功夫，要深刻理解“让学引思”的内涵特征，提课堂教学质量，注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提。3、实好备课，备课要定时间、定、定主备人，围绕教学内容、教学流程、设计、作业设计等具体展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性。4、严把作业质量关，切实减轻课业负担。对于作业的设计、布置、批，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。作业量及作业时间，减轻过重的课业负担，调动积极性

13、。作业批要及时、认真、细致、规，不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面，及时辅导，以增强心，提成绩。(二)学、研、培结合，促进教专业成长，加强数学教队伍建设。强化教的意识，促进教知识及时更新，作好课题的工作、教的培训工作。促进数学教的专业成长，推动数学教队伍整体水的提。1、本学期把“践行让学引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点。认真教进一步解读新课标，新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教学。在、探索、反思、交流、实践中，把课程的扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提数学教驾驭课堂教学的和科

14、研。教之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提我校教队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、的氛围。3、继续认真落实数学组的教研课题的工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题，使教从“型”向“专家型”转化。4、加强教的，为教的发展创造环境，为其提供、培训的机会和展示的，在教中进行“一帮一”的拜活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教尽快成长我组的教学能手、学科带头人。5、开展听课、评课的研讨活动，教之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提自己的教学。6、鼓励本组教多参加校内外的教学

15、教研活动和教间的，做好笔记和听课笔记。通过教研活动促进教的反思，促进教的专业成长。7、继续加强班的教学质量工作。二年级数学工作计划4一、加强，提认识我们每一个人，无论从事职业，都要有良好的职业道德。中教职业道德规是检验每一位教言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规性的。以前，我缺乏对规的，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但的实际情况却与我的个人愿望，因而会急于求成，出现一些过激的或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了德。因此，我首先要加强，认真领会规中的各项内容，让规的深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反德的行为。二、以身立教，为

16、人表德中既有教本人的品德，又有作为教的职业道德。教的工作是，教的、行为、作风、仪表、气质随时都感染和着。因此，教必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是做到的事情，自己必须做到。本学期，在数学教紧缺的情况下，我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因工作，有，就有我。每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守的各项规章，积极参加各项活动及公益劳动，为树立良好的榜样，同时，也用自己的实际树立起自己在中的及良好的教形象。三、加强修养，提素质马卡柯说过：“可以原谅的

17、严肃、刻板，至吹求疵，但不能原谅他们的。”作为一名教，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识，用丰富的知识自己的头脑。随着时代的前进，对教的越来越，加之新课程地推行，也开始呼唤新时代的新型教。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于、家长及社会的期望，无愧于教的光荣称号，今后，我要继续加强，在条件允许的情况下，继续深造，努力提自己的专业知识和专业素养，尽快提教学水;同时，深入学、心理学，了解中的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基。另外，在搞好教学工作的同时，还要注意自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情，做一名素质的教。四

18、、关爱，无私奉献教德尚的重要体现就是把自己的全身心都献给，献给事业。本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正，摒弃传统的道的，把视为等的，而不是凌驾于之上，惟我，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、生观，尊重的，建立等、的生。在今后的和教学工作中，我对要本着关心爱护与严格的原则，不偏袒好，更不歧视差，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助树立心，矫正不良的行为惯。在工作中要有“四心“，即爱心、心、，以自己对的一片热爱和对事业的一片赤诚，坚持不懈

19、的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与家长的沟通，帮助父母重新认识自己的，找到真正的致差的原因，并有意识地诱导家长自己的失误，认识的发展变化，变盲目配合为协作。总之，我会从自我做起，教的良好形象，本着一个，挽救一个家庭，整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的德回报社会。二年级数学工作计划5一、指导认真贯彻和的和新课标的，步的概括综合和推理。坚持以人为本的，提的数学素质。认真教学理论，转变教学观念，好课堂教学和课题，促进全面持续的发展。二、班级分析我班共有11名，在经过一年的数学后，基本知识技能有了很

20、大的提，对数学也有了一定的了解。在作，表达等方面有了很大的提，合作互助的意识有了明显的增强。但是之间还存在着明显的。因此，在这一学期的教学中更多关注兴趣和的，并使不同的得到不同的发展。三、教材分析本学期教材内容包括：100以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位厘米和米，步认识角，从不同的物体和简单的对称现象，简单的数据整理和条形统计，时、分、秒的教学活动等。四、教学(一)知识和技能方面1、掌握100以内笔算加、减法的计算，能够正确地进行计算。步掌握100以内笔算加、减法的估算，估算的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各分的名称，熟记全乘法口诀，熟练地口算一位数相

21、乘的计算。3、步认识长度单位：厘米和米，步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;步学会用刻度尺量物体的长度;步形成估计物体长度的意识。4、步认识线段，会量整厘米线段的长度;步认识角和直角，知道角的各分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的到的简单物体的形状;步认识轴对称现象，并能画出简单的轴对称形;步认识镜面对称现象。6、步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的收集和整理数据。(二)数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学息作出解释，并步学会用具体的数据描绘现实生活中的简单现象。2、步了解统计的意义，体验数据的

22、收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的收集和整理数据。步认识条形统计(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的。3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，遵守纪律、珍惜时间的良好惯。(三)方面1、经历从生活中发现并提、的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一可以有不同的办法。3、有与同学合作的经验。4、步学会表达的大致过程和结果。(四)情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中的某些困难，获得成功的体验，有

23、学好数学的心。3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时正。4、数学的乐趣，提数学的兴趣，建立学好数学的心。5、养成认真作业、书写整洁的良好惯。6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。五、教学措施1、要尊重，注重学法。在中，教不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给探索、交流和练。2、要注意的数学概括和逻辑思维。要重视获取知识的思维过程。3、要注重的计算和解答应用题的，鼓励运用所学的知识解答日常生活和中的简单实际。激发的兴趣，学以致用的意识。4、要注意适当一些数学和，有利于对某些数学内容的理解。5、要精心设计教案，注重多的应用，使学得愉快，学得轻松，学得扎实。6、要德

24、育，注重良好的惯和思考、克服困难的。通过本册教学，使较好地理解数学概念，掌握计算，较好地进行练。在数学中充分直观教具和学具，提数学的兴趣，同时鼓励用自己喜欢的方式去知识，对进行有效的品德。二年级数学工作计划6一、情况分析:二年一年来养成了良好的惯,时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并简单的。对、形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。二、教材分析:本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，形与变换，克与千克，统计，找，用数学和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表

25、内除法，万以内数的认识及用数学。表内除法的编体现了两个特点，在比较熟练地掌握了表内乘法的基上，教材集中了表内除法的教学。第二，不再明确区分等分除和包含除，在均分的作活动中，让体验和感悟两种不同的生活原型(把15个均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使理解除法的含义。万以内数的认识变了原有的编结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，了估算的教学内容，让进一步根据

26、具体情况，运用估算实际。主要包括了两个方面的内容，了教学单元，以生动活泼的课外活动内容为素材，展示在实际活动中碰到的各种;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时的有关内容，让在掌握了一些数与计算知识后，用所学的数学知识一些简单的实际。在空间与形方面，本册教材了形与变换一章，内容包括锐角和钝角移与旋转。与原有教材相比，锐角和钝角的认识明显提前了，移与旋转是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让在具体的生活情境中，通过自主探索和实践的活动感受克和千克，步建立质量观念。在统计知识方面，让进一步统计的意义，简单的数据和整理的，认识以一当五的条形统计和简单的复式统计表。本册教材还了找

27、的教学内容，引导通过、猜测、实验、推理等活动探索形和数的列。不仅使知道现实生活中事物有的列着数学知识，同时、作及归纳推理的，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。三、教学目标：1、结合现实生活中的具体情境，使步理解数学的基本含义，学会用两步计算的，知道小括号的作用。认真、思考等良好惯，步在实际生活中发现、提、的。2、让在具体情境中除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各分的名称。使步认识乘、除法之间的，能比较熟练地用乘法口诀求商。使步会用根据除法的意义一些简单的实际。结合教学使受到爱、爱劳动、爱护大自然的。认真、思考等良好惯。3、使会辨认直角、锐角、钝角;使结合实例，步感知移、旋转

28、现象;会在方格纸上画出一个简单形沿水方向、竖直方向移后的形;步变换的教学。4、让亲身经历用79的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般;使学会综合应用乘、除法运算简单的或稍复杂的实际;在的过程中，使步尝试运用分析、推理、转化的。5、让经理数数的过程体验数的产生过程和作用;能人、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成;能用号用词语描述万以内数的大小;能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义;结合现实素材让感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计;会口算整百、整千数加、减法;让进一步用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，数学的兴趣和自心，逐步发展的数

29、感。6、在具体的生活情景中，使感受并认识质量单位克和千克，步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克;使知道用称称物体的，能够进行简单的计算;在建立质量观念的基上，估量物体质量的意识。7、使能够正确口算两位数加减两位数，会正确计算几百几十加减几百几十;使能够结合具体情境，进行加减法估算，估算意识;根据具体情况选择适当实际的意识，体验的多样性。8、使体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的收集和整理数据;使步认识条形统计和简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的，并能够惊醒简单的分析;通过对围现实生活中有趣的事例的活动，激发的情趣，的合作意识和创新。

30、9、使通过、猜测、实验、推理等活动发现形和数字的列;的、作及归纳推理的;发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识，使知道生活中事物有的列着数学知识四、教学措施1、认真义务数学课程标准。2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥教研的作用。3、认真、创造性的使用实验教材，认真备课、，向课堂教学要质量。4、因材施教，使不同的在数学上得到不同的发展。(1)对学有余力的，进行奥数辅导，使它们的得到进一步提。(2)重点好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。5、定期进行，及时反馈总结。五、课时：一、(4课时)二、表内除法(一)(13课时)1.除法的步认识均分2课时左右除法3课时左右2.用26的乘法口诀求商

31、7课时左右整理和复1课时三、形与变换(4课时)剪一剪1课时四、表内除法(二)(9课时)用7、8、9的乘法口诀求商3课时左右4课时左右整理和复2课时五、万以内数的认识(8课时)六、克和千克(2课时)七、万以内的加法和减法(一)(7课时)有多重1课时八、统计(3课时)九、找(4课时)十、总复(4课时)二年级数学工作计划7一、指导以发展观为指导，以创新为动力，以省“减负”为宗旨。为打造“优质均衡”而努力。树立全面、协调、可持续发展的发展观，深刻认识新时期新阶段对基工作的新，突出重点，提效率，狠落实，大力推进以课程为重点的素质，促进发展，提教学质量，促进德智体美全面发展。二、班级分析执教的班级共有51

32、名，二年级的在经过一年的数学后，基本知识技能有了很大的提，对数学也有了一定的了解。在作，表达等方面有了很大的提，合作互助了意识也有了明显的增强，但是之间存在着明显的。优等生思维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生不得当，对每个基知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生兴趣和的上，并使不同的得到不同的发展。三、教材分析(一)教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认识长度单位厘米和米，步认识角，从不同的物体和简单的对称现象，简单的数据整理和以一当二的条形统计，数学广角和数学实践活动等。(二)教学

33、目标知识和技能方面1、掌握100以内笔算加、减法的计算，能够正确地进行计算。步掌握100以内笔算加、减法的估算，估算的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各分的名称，熟记全乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3、步认识长度单位厘米和米，步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);步形成估计物体长度的意识。4、步认识线段，会量整厘米线段的长度;步认识角和直角，知道角的各分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的到的简单物体的形状;步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称形;步认识镜面对称现象。6、步

34、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的收集和整理数据。数学思考方面1、能运用生活经验，对有关数学息作出解释，并步学会用具体的数据描绘现实中的简单现象。2、步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的收集和整理数据。步认识条形统计(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的。3、通过、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的列数和组合数，步、分析及推理的，步形成有顺序地、全面地思考的意识。方面1、经历从生活中发现并提、的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一可以有不同的办法。3、有与同学合

35、作的经验。4、步学会表达的大致过程和结果。情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的心。3、经历、作、归纳等数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时正。5、数学的乐趣，提数学的兴趣，建立学好数学的心。6、养成认真作业、书写整洁的良好惯。7、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。(三)教学的重点、难点教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、

36、数学思维的训练。四、教学措施1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作的教学，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重的负担。2、要尊重，注重学法。在中，教不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给探索、交流和练。3、要注意的数学概括和逻辑思维。要重视获取知识的思维过程。4、要注重的计算和解答应用题的，还诮鼓励动用所学的知识解答日常生活和中的简单实际。激发的兴趣，学以致用的意识。5、要注意适当一些数学和，有利于对某些数学内容的理解。6、要注意教学的开放性，的创新意识和实践。课本中的一些例题和题的编，突出了思

37、考过程，教在教学时，要引导暴露思维过程，鼓励多角度思考。7、要精心设计教案，注重多的应用，使学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8、要德育，注重良好的惯和思考、克服困难的。五、优等生，转化后进生措施我班后进生形成的很大的原因，就是惯差，毅力缺乏，心不足。他们不能把握课程的要点，常常不完成听说读写的任务，怕苦畏难，不肯去做认真理解的细致工作，久而久之，他们思考的下降了，敏锐接受新授知识的丧失了，他们不差也变得差了。要转变他们，可以从以下几个方面做起：1、应以精彩的引发话题，及时点拨，准确评价，创设出融洽的品德氛围，使后进生畅所欲言、主动表达出自己的见解。2、在日常生活中，应该常常向取得进步的竖起大拇指

38、;有时给表现好的同学奖励一本;还有时投给一缕赞许的目光，伸手亲切地摸摸的头，拍拍他的3、数学是一门具有性、严密性的抽象学科，教应加强教学的直观性，加强直观教学可以吸引后进生的注意力，通过直观教学，能够帮助理解概念、性质。4、教在布置作业时，要难易适中，加强对后进生的辅导，督促他们认真完成作业。对作业做得较好或作业有所进步的后进生，要及时给予表扬鼓励。教要特别注意克服急躁冒进情绪，如对后进生加大、加重作业量的。对待后进生，要放低，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开始，地给予辅导，让他们一点一滴逐步提。优等生可以从以下几个方面入手：1、创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争，的竞争等，促使他们

39、的思维处于积极活跃的状态。2、为他们制定更次的目标，在完成一个个既定的目标的过程中，感受到自己的价值，以及增强对数学的浓厚兴趣。3、鼓励他们尽量用多种，多种思路数学，尽量想一想与众不同的，提发散思维，促进智力发展。4、他们多帮助需要帮助的其余同学，在帮助人的过程中，到成就感，从而积极的人生态度。六、全册课时(约60课时)现在我们的从一年级升到二年级了，和我一年级时的教学一定要有所变化，一年级的也不知道们只能一切从头开始教他们，而在他们进入了二年级之后，他们懂得了的重要性了，我在教学上就要有所变化了。二年级数学工作计划8一、情况分析：二年一年来养成了良好的惯，时能积极思考，积极发言，作业认真按时

40、完成。大分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并简单的。对、形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。二、教材分析：本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，形与变换，克与千克，统计，找，用数学和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学。表内除法的编体现了两个特点，在比较熟练地掌握了表内乘法的基上，教材集中了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在均分的作活动中，让体验和感悟两种不同的生活原型(把15个均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使理解除法的含义。万

41、以内数的认识变了原有的编结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，了估算的教学内容，让进一步根据具体情况，运用估算实际。主要包括了两个方面的内容，了教学单元，以生动活泼的课外活动内容为素材，展示在实际活动中碰到的各种;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时的有关内容，让在掌握了一些数与计算知识后，用所学的数学知识一些简单的实际。在空间与形方面，本册教材了形与变换

42、一章，内容包括“锐角和钝角”“移与旋转”。与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识明显提前了，“移与旋转”是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让在具体的生活情境中，通过自主探索和实践的活动感受克和千克，步建立质量观念。在统计知识方面，让进一步统计的意义，简单的数据和整理的，认识以一当五的条形统计和简单的复式统计表。本册教材还了“找”的教学内容，引导通过、猜测、实验、推理等活动探索形和数的列。不仅使知道现实生活中事物有的列着数学知识，同时、作及归纳推理的，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。三、教学目标：1、结合现实生活中的具体情境，使步理解数学的基本含义，学会用两步计算的，知道

43、小括号的作用。认真、思考等良好惯，步在实际生活中发现、提、的。2、让在具体情境中除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各分的名称。使步认识乘、除法之间的，能比较熟练地用乘法口诀求商。使步会用根据除法的意义一些简单的实际。结合教学使受到爱、爱劳动、爱护大自然的。认真、思考等良好惯。3、使会辨认直角、锐角、钝角;使结合实例，步感知移、旋转现象;会在方格纸上画出一个简单形沿水方向、竖直方向移后的形;步变换的教学。4、让亲身经历用79的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般;使学会综合应用乘、除法运算简单的或稍复杂的实际;在的过程中，使步尝试运用分析、推理、转化的。5、让经理数数的过程体

44、验数的产生过程和作用;能人、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成;能用号用词语描述万以内数的大小;能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义;结合现实素材让感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计;会口算整百、整千数加、减法;让进一步用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，数学的兴趣和自心，逐步发展的数感。6、在具体的生活情景中，使感受并认识质量单位克和千克，步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克;使知道用称称物体的，能够进行简单的计算;在建立质量观念的基上，估量物体质量的意识。7、使能够正确口算两位数加减两位数，会正确计算几百几十加减几百几十

45、;使能够结合具体情境，进行加减法估算，估算意识;根据具体情况选择适当实际的意识，体验的多样性。8、使体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的收集和整理数据;使步认识条形统计和简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的，并能够惊醒简单的分析;通过对围现实生活中有趣的事例的活动，激发的情趣，的合作意识和创新。9、使通过、猜测、实验、推理等活动发现形和数字的列;的、作及归纳推理的;发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识，使知道生活中事物有的列着数学知识四、教学措施1、认真义务数学课程标准。2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥教研的作用。3、认真、创造性的使

46、用实验教材，认真备课、，向课堂教学要质量。4、因材施教，使不同的在数学上得到不同的发展。(1)对学有余力的，进行奥数辅导，使它们的得到进一步提。(2)重点好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。5、定期进行，及时反馈总结。小班下学期配班个人工作计划 篇1伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开始。本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整，不断进我们的教学，达到更好的教学目的。往后工作计划如下：一、班级情况分析这学期我班共有幼儿20人，开学有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，11名。通过上学期的生活，班上大分幼儿能较好地适

47、应幼儿园的生活，每天能兴地来园，愉快地和、相处。生活自理也有很大的提，大分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在、方面，多数幼儿养成了良好的、行为惯，他们喜欢参与活动，能与、友好相处。此外，还通过日常的及户外体育活动，增强了的体质，的出勤率相对较。但由于小小班的年龄较小，还有个别幼儿不能很好地自己的行为（如：抢玩具等），挑食现象有所存在，安全意识也较弱。因此，我们对这一方面的还需加强。二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活的与提上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规及安全，并以为主，幼儿大胆地表达及对音乐的兴趣，使幼儿、快乐地成长。三、班级日常工作（一）新生入园工作：1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。（二）安全工作：1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将的东西带入园。2、幼儿良好的生活常规，加强常规，关注每一环节，每个幼儿。3、经常检查班级及围环境玩具、用品的安全性，发现及时或向有关门汇报，消除安全隐患。4、加强班级及阿姨的安全防意识。在带班期间，提警惕，照顾好，杜绝事故的发生。5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡，把好入园、离园关，外出活动时，对进行安全强化，并请家长一同参