高中地理人教版高中必修2第六章人类与地理环境的协调发展-导学案_第1页
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文档简介

1、6.2中国的可持续发展实践第二课时导学案四川省简阳中学地理组：廖红梅课题：中国的可持续发展实践课型：新授课课时：第2课时学习目标举例说明协调人地关系的途径2、认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任重难点1、通过案例的学习掌握可持续发展途径的分析思路和方法2、能根据案例说出循环经济带来的效益（生态效益、经济效益、社会效益）自主预习阅读课本101页104页，完成下面各题：中国实施可持续发展的途径循环经济1.概念：建立在物质不断 基础上的经济发展模式2.内涵：以 为手段，以提高 为核心，以 方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化3.原则： 、 、 等三个原则，把经济活动组织成一个物

2、质反复循环流动的过程实现循环经济的基本途径：工业经济结构调整中 农业经济结构调整中 公众 合作探究读教材103-104页案例3的资料和图6.15留民营村生态农业综合循环利用关系示意图，回答下面问题：说出留民营村生态建设的措施有哪些?分析留民营村生态农业带来的效益有哪些？ 环境效益（资源利用和环境保护角度）： 经济效益（投入和产出角度）： 社会效益：迁移运用近年来，成都简阳市涌泉镇越来越注重农业发展对生态环境的影响，积极探索农业循环经济发展之路，形成种养结合循环发展的生态养殖模式，在改善农村人居环境的同时，实现了农业经济可持续发展。涌泉镇文会村的生猪种养殖场，这个占地20多亩存栏1500头生猪的

3、养殖场仿佛像一片田园，最中间摆放着一个大大的降解池，紧挨着的是粪污处理系统，沿着左边的斜坡往上是一排两层猪舍，四周分散着约200亩的柑橘田地，养殖场的工人穿梭期间。猪舍分上下两层，所有猪粪都被密闭收集在第一层，收集后经固液分离处理，干粪处理后用于生产有机肥，粪水进行厌氧发酵处理产生沼气和沼液。经过发酵后的沼液，通过管道直接流到果蔬地里，而产生的沼气则供种养殖场使用，经过8道程序后，产生的污水再经过AO处理工艺，变成无污染的水排放到降解池里。该农业模式反映了可持续发展的什么原则？该农业种养模式产生了哪些生态效益？为促进该村生态农业的进一步发展，还可以采取哪些措施？在简阳广大农村推广该农业模式，你认为最大的障碍是什么？知识梳理课后巩固读教材102页案例2的资料和图6.14某酒精总厂酒精的清洁生产工业流程图，结合传统工艺生产酒精图，回答下面问题： 传统工艺生产酒精有什么缺点？2.与传统酒精生产工艺相比，清洁生产工艺有什么特点？3.试从资源利用和环境保护方面分析清洁生产工艺

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