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文档简介

1、语言活动:大雁考上邮递员活动设计:活动目标:.知道不同的鸟类动物都有自己的长处。.能够自己用语言表达对故事的理解。.喜欢各种鸟类动物,树立保护鸟类的意识。活动准备:.和幼儿一起各种常见鸟儿的图片、图书,了解它们的名字 与特点.课件活动过程:一、出示鸽子的图片,请幼儿说一说.师:小朋友你们看这是谁呀?(鸽子)对了,是鸽子。那鸽 子都有什么本领呢?(会送信、会飞行).小结:小朋友们真聪明,鸽子是森林邮局的邮递员,能飞过高 山、飞过大海、飞过大片的草地,把信寄到目的地。二、提出考试要求,引出故事。引导语:“近来森林邮局需要招收一位像信鸽一样能干的邮递员, 为大家送信做好事,信鸽老师说要对报名参加邮递

2、员考试的鸟儿进行 三项考试:飞行、游泳、走路(出示图标)。你们觉得哪种鸟能够来 报名,为什么?(燕子会来报名,因为她会飞行。小兔子会来报名, 因为她会走路。)那到底谁来报名了呢?我们一起来看看吧?(幼儿讨论、回答)三、运用图片分段理解故事.出示小鸭图片:“看,谁第一个参加考试了?小朋友想一想小 鸭子考试会是什么样了? ”学一学(小结:小鸭游得稳稳当当,走路一摇一摆、可是飞不起来。).出示图片分析小麻雀飞行、走路、游泳的动作。师:第二个谁来考试了,你觉得它三项考试考得怎么样呢?(小结:麻雀走路一蹦一跳,飞得又轻又巧,但不会游泳。).请幼儿讨论大雁考试的情况,老师出示大雁飞行、走路、游泳 的图片师

3、:最后谁来考试了,它三项考试会得多少分呢?(小结:大雁游泳稳稳当当,走路还稳当,飞行是又高又稳。).集体扮演大雁角色进行考试,并结合表演动作学习语句:“大 雁游泳稳稳当当,走路还稳当,飞行是又高又快”,最后一起祝贺大 雁考试合格。四、运用图片,老师完整地讲述故事师:信鸽老师录取了谁?为什么只有大雁考上了邮递员?(因为 大雁会游泳会走路还会飞行)这些图片记录了大雁、鸭子、麻雀参加 邮递员考试的事情,请小朋友仔细看着图片,我们一起来编一个完整 的故事。”五、通过讨论为麻雀、鸭子等鸟儿寻找合适的工作,进一步了解各种鸟的特长。.师:大雁当上了邮递员,很开心!鸭和麻雀没有当上邮递员, 那以它们本领,可以干什么了?(1)师:麻雀落水时谁救起了它?从这件事中你能发现小鸭适 合做什么工作?(水上救生员、游泳运发动等)(2)师:麻雀做什么工作最合适呢?.出示鹦鹉 啄木鸟、猫头鹰的图片师:它们适合做什么工作呢?(鼓励幼儿大胆说出自己的意见, 如:猫头鹰捉老鼠,可以做警察;啄木鸟捉害虫,可以当医生;鹦鹉 很漂亮,可以做模特。)师:那么小黄莺、八哥鸟、

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