儿童期中家长会课件

1、2年级3班期中家长会汇报人： 汇报时间：20XX儿童期中家长会宣传XX小学欢迎各位家长光临加强家校联系，共谋孩子发展（ ）年级（ ）班目录01：会议目的和学生整体分析02：安全注意事项03：透过成绩看问题04：教育理念和建议05：结束语第一章节第一章节会议目的和学生整体分析会议目的和学生整体分析召开这次家长会的目的：我们的努力+您的关爱=孩子的成功为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。会议目的和学生整体分析学习态度认真的学生：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某

2、某某某某某某某某某某某某会议目的和学生整体分析会听课的学生：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某会议目的和学生整体分析学习进步的学生：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某第二章节第二章节安全注意事项安全注意事项作息时间早上7：50到校；中午12：00放学，下午1：30之后进校；下午5:10放学。安全注意事项据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!安全警钟安全注意事项在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤

3、； 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去； 攀高并从高处往下跳；趴阳台，爬墙、玩铁门、教室门； 上体育课时在教室里逗留 从阳台上往下扔东西，高空抛物；重点在校内意外受伤的原因：安全注意事项进出教室要有秩序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 在校内意外受伤的原因：第三章节第三章节透过成绩看问题透过成绩看问题透过成绩看问题一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，交头接耳，吃东西，玩玩具，发呆，课堂效率低。透过成绩看问题二、效率产生差距1.在学校里，有些学生自觉性比较差，既不能让40分钟的课堂有效率，更不能充分利用午休时间

4、和自习课时间学习。2.放学之后，不及时回家，做作业拖拖拉拉，马马虎虎，纯粹糊弄。透过成绩看问题三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜，甚至懒得猜。透过成绩看问题正确看待学生的分数1.学生考试成绩只是学习情况的一个方面的反映。2.学习是一场中长跑的不是，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。3.正式差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。第四章节第四章节教育理念和建议教育理念和建议三大教育-让教育深厚最好的道德教育：孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处

5、、爱学校、爱生活。感恩教育最好的理想教育：学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标。责任教育最好的行动教育：舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获。自治教育教育理念和建议关注每一个学生不仅追求好，要追求进步不看中一时成绩希望每一个人都有进步班级教育理念教育理念和建议希望家长配合的事项：1.发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有事家长说的话孩子不听，一般孩子听老师的话，可以跟老师说说，让老师跟孩子说效果还是比较好的。孩子基本比较调皮，容易犯错，需要家长和老师经常交流，双方面配合，让小问题消灭在萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。2. 督促孩子认真完成作业很多孩子回家作

6、业不认真，错误多，所以培养孩子良好的学习习惯是很重要的。有事用一些策略比说教的效果好，例如：孩子喜欢晚上看动画，就与他约定：作业做完后，保证检测一遍没有错题，就可以看动画片，并且限定一定的时间。孩子通过劳逸结合的调整，慢慢就习惯了。教育理念和建议希望家长配合的事项：3. 耐心，有些题目孩子还不理解题意不知道如何做，家长可以耐心的，有指导性的解释，千万不要动手给孩子写作业。对于辅导不了孩子学习的家长，可以指导学生到书本上去寻找答案，如果还是不会的，家长可以鼓励孩子尽量去完成，最后做不完的题，到学校里来请教其他同学或者亲自问老师。教育理念和建议4.为孩子创设安静的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子

7、做作业时家长不要在一旁看电视，或者是让孩子一会儿做这，一会儿做那，分散孩子的注意力。让孩子无心思考和学习。5. 给孩子树立信心，鼓励点滴进步，只要今天比昨天有进步，就是最大的进步。而不是一味的追求分数，学习是需要循序渐进的，只要不断的努力就好。6.多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、做题等。第五章节第五章节结束语结束语结束语每个孩子都是聪明的，身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜力。我们需要和孩子多一点沟通交流，少一点打骂，多一点理解，少一点猜疑，你们我们的孩子都要有可能成为栋梁之才。结束语三分靠教，七分靠学三分靠学，七分靠管三分靠批评，七分靠表扬每天花一些时间与孩子交流每天留一