部编版四年级语文上册《繁星》教学课件_第1页
部编版四年级语文上册《繁星》教学课件_第2页
部编版四年级语文上册《繁星》教学课件_第3页
部编版四年级语文上册《繁星》教学课件_第4页
部编版四年级语文上册《繁星》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四年级上册 第一单元 略读实践课繁星 我来说说 你看到了怎样的星空,能说一说吗?我来说说 你看到了怎样的星空,能说一说吗?初读课文 自由读课文,画出表示作者三次看星星的时间和地点的词语。 时间:“从前”“三年前”“如今”地点:“家乡”“南京”“海上”再读诗文 再读课文,作者写了自己三次看星星的情况,每次看到的繁星的画面是怎样的? 情感朗读,说画面 我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉

2、得光明无处不在。 情感朗读,说画面 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢! 情感朗读,说画面 渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 找出这一段中作者用的修辞手法。 情感朗读,说画面 交流汇报 比喻:渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周

3、围飞舞。 拟人:我望那许多认识的星,我仿佛看见他们在对我眨眼,我仿佛听见他们在小声说话。 排比:夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的(依次从触觉、听觉、幻觉的角度描写夜的美感)。联系实际说感受 小组交流:你也看过夜晚的繁星吧?说说你当时的感受。 整合阅读 请自由阅读慧眼观天下第35页星和第37页天上的星星,边读边想,另外两篇写星空的文章,又是一番怎样的画面? 汇报交流 1.星一文中,巴金眼中的星星是怎样的情景?请你联系你的生活实际谈谈,你有和星星成为朋友时的温馨情景吗?“联系生活经验”想象画面并融入感受哦! 汇报交流 2.在贾平凹眼中,“看星星、议星星、捞星星、藏星星”是这么有趣,请你选一个印象深刻的画面说说。你有过这样充满童心童趣的故事吗? “联系生活经验”想象画面并融入感受哦! 朗读总结美丽的星空,总是让人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论