2022年汉语基础形成性考核册作业答案

1、汉语基础形成性考核册作业答案 汉语基础形成性考核册作业答案汉语基础作业一一、名词解释1、类书：一概念：辑录多种书籍上有关资料，按内容分门别类编排起来，以便寻检、征引一种百科全书式工具书(文献汇编)。二重要代表作及其特点：A、永乐大典，明成祖时解缙主持编纂，是我国一部庞大类书。B、古今图书集成，清代官修类书，是我国现存最大类书。2、说文解字：东汉许慎著，全书合叙目共十五篇，分列五百四十部，每部建立一种部首，是一种形书。说文解字是我国第一部按部首编排字书，以“六书”为理论指导，以周秦书面语言为对象，对汉代所能见到古文字从形、音、义三方面作了综合性研究。说文解字是文字学开山之作，同步也是借以解读文献

2、语言训诂专著。 3、“四体二用” ：“四体二用”是清代学者戴震针对“六书”是造字之本提出新见解。他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字措施，转注、假借两者是用字措施。二、简答题1、什么是“六书”？古把中文造法归纳为六种，总称“六书”，即所谓“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。这六种措施不是在造字之前就有，而是后裔文字学家归纳和概括出来。 “六书”这个词最早见于周礼地官：“掌谏王恶而养国子以道，乃教之六艺五曰六书，六曰九数。”其中没有对“六书”详细名称，也没有对六书解释。西汉刘歆七略：“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。”这是

3、对六书最早解释，象形、象事、象意、象声指是文字形体构造，转注、假借指是文字使用方式。东汉许慎受刘歆启示，费几十年精力整顿中文，编成说文解字一书，在这本书“叙”说：“周礼八岁入小学，保氏教国子先以六书。一曰指事，指事者视而可识，察而见意，上下是也。二曰象形，象形者画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰形声，形声者以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意，会意者比类合谊，以见指伪，武信是也。五曰转注，转注者建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者本无其字，依声托事，令长是也。”2、怎样辨别会意字与形声字？怎样辨别会意字与形声字？主线措施是分析字构件在字中关系。会意字和形声字虽然都是由两个或两个以上

4、构件构成，但构件之间关系是不一样。会意字构件之间在意义上有联络，构件按照一定规则连缀起来，形成一种新概念，这个新概念，就是新组合起来字意义。如竹与句（句是古勾字）构成了笱字，意义是竹子钩，耳与刂（刀）构成刵字，意义是割耳朵（这是古代一种肉刑）。形声字则否则，半形半声，各负其则，构件之间在意义上没有联络。如江、河、湖、海中形符氵（水）与声符工、可、胡、每等等。3、“词类活用”类型在古代汉语里，有些词可以按照一定语言习惯而灵活运用，甲类词临时具有了乙类词语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言词类活用。常见类型有：名词、形容词活用为动词，名词作状语，动词、形容词活用为名词，动词、形容词、

5、名词使动使用办法，形容词、名词意动使用办法。 三、翻译题1、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻。邻之厚，君之薄也。若舍郑认为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。翻译：越过（晋）国来（占有）边远（郑国），您懂得那样很难吗，值得陪邻国来灭郑吗？邻国实力加强，（就是）您实力减弱啊。假如（您和您部下）住在郑国让我们尽东路上主人，往来使者，困乏时提供休息地方，对您也就没什么害处啊。并且您曾经赐予晋国（粮食），（

6、晋国）许诺给您焦、瑕两邑，（但他们）早上（渡过黄河）上岸晚上就设置筑城墙板（修筑城墙以防您要那两邑），这是您懂得啊。晋国，哪里有知足啊？既然已经东边占领了郑国，（便）又想肆意侵占它西边。假如不攫取秦国（国土），将取谁呢？损伤秦来让晋获利，还请您想想它。”秦国国王很快乐，跟郑国人结盟。派杞子、逢孙、扬孙驻防（氾河南岸），（自己率大部队）回国。2、邹忌修八尺有余，身体昳丽。朝服衣冠窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城被徐公，七国之漂亮者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公内因？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”

7、客曰：“徐公不若君之美也。” 明日，徐公来。孰视之，自认为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”翻译：邹忌身高八尺多，体形容貌漂亮。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他妻子说：“我跟城北徐公谁漂亮？”他妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”本来城北徐公，是齐国美男子。邹忌自己信不过，就又问他妾说

8、：“我跟徐公谁漂亮？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我妻子赞美我，是由于偏爱我；妾赞美我，是由于胆怯我；客人赞美我，是想要向我求点什么。”于是，邹忌上朝延去见威王，说：“我确实懂得我不如徐公漂亮。可是，我妻子偏爱我，我妾怕我，我客人有事想求我，都说我比徐公漂亮。如今齐国国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右待从没有不偏爱大王，朝廷上臣子没有不胆怯大

9、王，全国人没有不想求得大王恩遇：由此看来，您受蒙蔽一定非常厉害。”汉语基础作业二一、名词解释1、部首：编字词典时一般将具有同一种偏旁字汇集在一起，这个相似偏旁置于首位，这个置于首位偏旁就叫“部首”。该词最早出目前说文解字中。2、词类活用：在古代汉语里，有些词可以按照一定语言习惯而灵活运用，甲类词临时具有了乙类词语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言词类活用。常见类型有：名词、形容词活用为动词，名词作状语，动词、形容词活用为名词，动词、形容词、名词使动使用办法，形容词、名词意动使用办法。3、句读：我国古代文章断句符号和措施名称，一种是“句”，一种是“读”，合称“句读”，相称于今天标点

10、符号作用。二、简答题1、宾语前置类型（1）否认句中代词宾语前置此类宾语前置，要具有两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须与否认句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否认词表达。在这种状况下，代词宾语要放在动词之前和否认词之后。例如：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。硕鼠又又如：“古之人不余欺也。”“不余欺”就是“不欺余”。石钟山记（2）疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词前面。例如：鸿门宴：“良问曰：大王来何操？”“何操”应理解为“操何”。（3）介词宾语前置在现代汉语中，介词背面跟着宾语，构成介宾构造，用来修饰动词谓

11、语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置现象。例如：岳阳楼记：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。（4）一般宾语前置在一般性宾语前置中，大家要注意语感。例如：邹忌讽齐王纳谏：“忌不自信”中“自信”应理解为“信自”。2、名词用作状语类型(1 )表达处所。如 “横历天下，廷说诸侯之王”。“廷”意为“在朝廷”。 (2 )表达行为工具或根据。如“失期，法皆斩”，“法”意为“根据法律”。（3 )表达对人态度。如“秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之。”“奴虏”译为“象对奴虏同样”。4 )表达比方。如“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢”句中，“蛇”译为“象蛇同样”。再如“天下云集而响应，赢粮

12、而景从。”句中“云”“响”“景”是名词作状语。分别译为“象云同样(汇集)”“象回声同样(应和)”“象影子同样(跟从)”。 3、“之”使用办法（一）代词。1、第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。不知将军宽之至此也。（之：我）（廉颇蔺相如列传）然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（与妻书）2指示代词，这，此。之二虫又何知。（逍遥游）均之二策，宁许之以负秦曲。（前一种“之”，这。后一种“之”，它，代秦国。）（廉颇蔺相如列传）（二）助词。相称于现代汉语“”，放在定语和中心语之间。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（季氏将伐颛臾）子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（勾

13、践灭吴）2放在主语和谓语之间，取消句子独立性。臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（烛之武退秦师）客之美我者，欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳谏）3、放在倒置动（介）宾短语之间，作为宾语提前标志。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（师说）譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（信陵君窃符救赵）4放在倒置定语与中心语之间，作为定语后置标志。蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（屈原列传）5用在时间词或动词（多为不及物动词）背面，凑足音节，没有实在意义。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（寡人之于国也）顷之，烟炎张天。（赤壁之战）（三）动词，到去。奚以之九万里而南为？（逍遥

14、游）有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之?”（齐桓晋文之事）三、分析题指出下列句中词类活用，并阐明其意义。假舟楫者，非能水也，而绝江河。水，名词活用为动词。游水。、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。前一种“老”，“幼”名词活用为动词，尊敬，爱惜。3、远人不服，则修文德以来之。来，动词使动使用办法。“使来”。4、孟尝君客我。客，名词意动使用办法，“以为客人”。5、文王以万里而臣诸侯。臣，名词使动使用办法，“使为臣子”。指出下列句中名词状语并阐明其作用1、少时，一狼迳去，其一犬坐于前。犬，像犬同样。表达行为状态。2、箕畚运于渤海之尾。箕畚，用箕畚。表达行为凭借。3、吾日三省吾

15、身。日，每日。时间名词做状语，表达行为变化时间。4、君为我呼入，吾得兄事之。兄，像兄弟同样看待。表对宾语态度。5、既东封郑，又欲肆其西封。东，在东边。方位名词做状语，表达行为趋向、位置或区域。四、为下面文言文增长标点并翻译齐人有一妻一妾而处室者其良人出则必餍酒肉而后反其妻问所与饮食者则尽富贵也其妻告其妾曰良人出则必餍酒肉而后反问其与饮食者尽富贵也而未尝有显者来吾将瞷良人之所之也蚤起施从良人之所之徧国中无与立谈者卒之东郭墦间之祭者乞其他局限性又顾而之他此其为餍足之道也其妻归告其妾曰良人者所仰望而终身也今若此与其妾讪其良人而相泣于中庭而良人未之知也施施从外来骄其妻妾由君子观之则人之因此求富贵利达者

16、其妻妾不羞也而不相泣者几希矣标点：齐人有一妻一妾而处室者。其良人出，则必餍酒肉而後反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而後反，问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来。吾将良人之所之也。”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者，卒之东郭间之祭者，乞其馀，局限性，又顾而之他：此其为餍足之道也。其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也。今若此！”与其妾讪其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。由君子观之，则人之因此求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！翻译：齐国有一种人，家里娶了一种大老婆和一种小老婆。那丈夫每次外出，一定吃饱肉、喝醉酒，

17、然后才返回家。大老婆问跟他一道吃喝是些什么人，他说全都是些有钱有势显贵。大老婆便告诉小老婆说：“丈夫外出，总是饭饱酒醉才回来；问他同些什么人吃喝，他说全是些有钱有地位人。不过，我历来没见过什么显贵人物到我们家来。我准备偷偷地看他究竟到了什么地方。”第二天清早起来，她便悄悄尾随在丈夫背面，走遍京城中，没见一种人站住同她丈夫说话。那齐人最终走往东城外坟场，又走向祭扫坟墓人，讨些残菜剩饭；不够，又东张西望地跑到别处乞讨。这便是他吃饭喝醉措施。大老婆回到家里，便把这状况告诉小老婆，她说：“丈夫，是我们仰望并终身依托人，目前他竟这样！”她便与小老婆一道怨恨咒骂丈夫，在庭院中相对哭泣。但她丈夫不懂得，高快

18、乐兴地从外面回来，向他两个女人摆威风。在君子看来，有人所用追求升官发财措施，不让他们大、小老婆认为羞耻并相对哭泣，真少啦！汉语基础作业三一、名词解释1、语音 由人发音器官发出来声音，是代表一定意义声音。同步，语音是语言物质外壳，是语音得以存在物质形式。2、音素音素是语音最小单位。3、音节语音里最自然、听觉上最轻易辨别出来单位。4、声母声母是中文字音开头部分，一般由辅音音素充当。5、韵母韵母是指中文字音中声母背面部分。元音是韵母重要成分。6、声调声调是贯穿整个字音高下升降调子，这种高下升降变化是音高变化。7、语素是最小语音语义结合体，是最小故意义语言单位。二、改正下列各句中用得不妥词他是个很拘泥

19、人，不喜欢随便与人交谈。“拘泥”改为“拘谨”病人衣服要消毒，否则它也许传染病菌。“传染”改为“传播”在实行一项对方针政策时，不一样态度往往会产生不一样后果。“后果”改为“成果”今年春节他回到家乡，拜会了九十高龄父亲。“拜会”改为“看望”、简答题1、为何说社会属性是语音本质属性？语音具有物理属性、生理属性和社会属性三个方面性质。其中物理属性和生理属性是语音自然属性，自然界多种各样声音，都具有物理属性或生理属性，但只有语音具有社会属性，只有人类社会才有语音，社会属性是语音本质属性。自然界所有声音都没有社会属性，只有人类发出语音具有社会属性。语言具有社会性，是一种社会现象，作为语言物质外壳语音，当然

20、也具有社会属性。并且，一种语音代表什么样意义，什么样意义由什么样语音形式体现，也是由社会决定，因此说社会属性是语音本质属性。所谓社会属性，就是指一种音素在不一样语言或方言中具有不一样作用，在交际中执行不一样功能。没有社会属性，语音就与自然界其他音响没有任何差异了。2、同义词可以从哪几种方面来辨析？ 同义词差异可以从三个方面来辨析：（一）从意义方面辨析1.词义轻重不一样。轻：批评、轻视、失望；重：批判、藐视、绝望2.褒贬不一样。褒义：鼓动、爱惜、诱导；贬义：煽动、袒护、诱惑中性：发动、保护、3.范围大小不一样。范围大：时代、战略、果实；范围小：时期、战术、水果（二）从语体风格方面辨析合用于口语：

21、漂亮、胆怯、安排合用于书面语：漂亮、畏惧、布署（三）从词使用办法方面辨析1.有同义词可做定语，有可做宾语，如“勇敢战士”、“鼓起勇气”。2.有能跟某些词配搭，有则跟另某些词配搭。如“互换”常与“意见、礼品”等词配搭；“交流”则常与“思想、经验”等词配搭。3、基本词具有三个明显特点：第一，全民常用，即基本词使用十分普遍，具有全民性，并且不分地区，不分阶层、阶级、男女老幼，全民普遍使用，这是所有基本词汇都具有特点。第二，稳固性，基本词是处在相对稳定状态，基本词所代表事物概念是稳定很少变化。第三，能产性，基本词具有非常强构成新词能力，某些常用基本词，往往能同别成分一起构成数十、数百个词。4常用语特点

22、是什么？常用语是口语中较为通行固定短语，有如下几种方面突出特点：第一，形式简洁。绝大多数以三个音节构成，这是常用语外部形式突出特点；第二，使用办法灵活。可以以原型为基础灵活变化，插入其他成分，如“摆架子”可以说成“摆空架子”；第三，构造简要。是极为口语化熟语，构成材料都是人们熟知、活生生口语词。第四，义多讽喻。感情色彩十分鲜明突出。汉语基础作业四一、名词解释1、词是最小可以独立运用语言单位。词是由语素按一定方式构成，具有固定语音形式、明确意义内容、独立造句功能。、单纯词是由一种语素构成词。、合成词是由两个以上语素按照一定方式组合构成词。、句子是交流思想基本语言单位，由一种词或一组词构成。、复句

23、由两个或多种相称于单句单位构成句子。、文字用一定点和线条构成记录语言书写符号体下。、“四定”即定量、定形、定音、定序，使目前中文使用数量、中文形体、读音、查检统一起来，以利运用，实现中文原则化。二、简答题1、复句基本类型。（并列复句：几种分句分别论述几件事，或写几种状况，或阐明一件事情几种方面。（2）承接复句：几种分句先后相继。又叫顺承复句、连贯复句3）递进复句：背面分句比前面分句语义更深入。4）选择复句：几种分句分别阐明几种也许供人选择。5）转折复句：前后分句语义相反或相对。6）因果复句：一般前分句阐明原因，后分句得出成果。（7）条件复句：一般前分句提出条件，后分句阐明成果。（8）让步（假设）复句：一般前分句提假设，后分句阐明成果。2、中文重要特点。中文是一种语言书写符号，是语言视觉形式。中文重要特点是：第一，在语音上代表音节，一种字基本上就是一种音节；第二，中文在意义上代表语素，绝大部分中文都表达语素，具有独立读音和意义，有少部分中文没故意义，必须几种中文合起来表达意义，这些重要时连绵字；第三，从内部构造看，中文具有理据性，包括着丰富汉民族文化信息；此外，从形体看，中文是