大班社会活动教案《做个守信用的孩子》

1、大班社会活动教案做个守信誉的小孩 大班社会活动教案做个守信誉的小孩大班社会活动教案做个守信誉的小孩适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿明白得做一个守信誉的人，容许别人的事要说到做到，通过欣赏故事和事例讨论，明白讲信誉的含义，感遭到守信誉对交往的重要性，体验守信誉给别人带来的愉快，快来看看幼儿园大班社会活动做个守信誉的小孩教案吧。活动目的：1、通过欣赏故事和事例讨论，明白讲信誉的含义。2、明白得做一个守信誉的人，容许别人的事要说到做到。3、感遭到守信誉对交往的重要性，体验守信誉给别人带来的愉快。4、培养幼儿考虑征询题、处理征询题的才能及快速应对才能。5、乐于探究、交流与分享。活动预备：布娃娃

2、两个。活动过程：1、引发幼儿对信誉的关注和理解，理解含义。1)导入：师：教师请大家听一个故事，名字叫乐乐和波波的商定，谁明白商定是什么意思?(协助幼儿理解商定确实是彼此说好的事情)2)师分段讲述故事：A、欣赏前半段，提征询梳理故事印象：故事里波波和乐乐商定了什么事?波波做到了吗?他如此做对吗?乐乐为什么难过?你是乐乐的话你会如何想?(协助幼儿分析体验不守信誉给别人带来的不愉快)什么是守信誉?你觉得波波应该如何做才对?(引导幼儿明白守信誉就要说到做到，假设不小心不记得了商定要及时向对方抱歉争取别人的原谅。)B、欣赏后半段，提征询梳理故事印象：波波妈妈容许了波波什么事?她做到了吗?乐乐和波波玩到了

3、妈妈做的风筝，感受如何样?(体验到守信誉给本人和别人带来的愉快。)2、组织幼儿开展讨论：为什么要守信誉?如何样做才是守信誉?(鼓舞幼儿大胆发表个人看法，引申到平常的生活事例中容许别人的事一定要说到做到，明白得守信誉的重要性。)3、教师讲述事例，通过详细生活情景引导幼儿进展辨析，加深对信誉的理解，加强感受。A、小玲容许爸爸晚上只看半小时动画片节目，看完就预备睡觉，时间到闹铃响了，小玲就本人关了电视机。B、小明容许妈妈上街不买玩具手枪了，但是到了商店，他一定要买手枪，妈妈不买，还哭闹。C、辨析讨论：小玲、小明谁做的对?谁是讲信誉的小孩?为什么?4、生活经历交流我喜欢讲信誉的人“引导幼儿结合本身的生

4、活交往经历讲讲本人是如何样守信誉的，有没有哪件事情由于不守信誉引起了本人或者别人的不欢乐?师小结：在生活中我们都喜欢守信誉的人，因此我们要做守信誉的人，容许别人的事就要说到做到，假设不小心不记得了商定要及时向对方抱歉争取别人的原谅，如此大家相处才能欢乐。”波波与乐乐的商定小兔波波与小狗乐乐是好朋友。一天，他们的好朋友小花猫生病了，波波和乐乐约好第二天早上8点钟去探望生病的小花猫。可第二天早上，小兔花花来找波波去踢球，波波就跟花花去踢球了。乐乐左等右等都等不到波波，生气地哭了起来，最后本人一个人去看小花猫了。当波波记起与乐乐的商定，去找乐乐时，乐乐说：你如何才来呀，我已经回来了。“说着，掉下了眼

5、泪。这时，波波的妈妈走过来，对波波说：容许别人的事情就应该做到，你应该做一个守信誉的人。乐乐，别难过，一会儿，阿姨给你们做个玩具降落伞，明天早上8点钟，阿姨陪你们一起去看小花猫，带着玩具降落伞和小花猫一起玩吧。“晚上，波波妈妈在灯下与波波一起做玩具降落伞。夜深了，波波对妈妈说：妈妈，我们特别困，不做了，去睡觉吧。“妈妈说：容许别人的事，就应该做好。“听了妈妈的话，波波明白得了要做一个守信誉的好小孩，才会得到别人的尊重，因此，波波与妈妈一起将玩具降落伞做好了。第二天早上8点钟，波波妈妈、波波、乐乐带着自已做的玩具降落伞去探望小花猫，大家欢乐极了。活动反思：我们开展的社会活动做守信誉的小孩，活动目的是理解守信誉的重